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形成天才的决定因素应该是勤奋，演讲稿的使用越来越普遍。准备演讲稿可以使自己思考方式更加深入和广阔，怎样写一篇优秀的演讲稿？以下是关于“班主任比赛演讲稿”的一篇文章希望大家能够喜欢，精彩内容不容错过请收藏本文阅读！
班主任比赛演讲稿【篇1】
一名名班主任的演讲稿《呵护那一点点光》
我是一名普通的班主任。现在我从2019年开始教书，2019年班主任的工作为我提供了无限的创新空间。我在这个职位上很高兴。多次被评为校级、区级优秀班主任，被评为市级优秀班主任。
在2019年班主任的工作中，我感受最深的是班主任就像孩子的父母。让我给你讲一个关于孩子和母亲的故事。故事是这样的：
孩子两岁了，
第一次看见一只蚂蚁。或许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。但孩子的母亲轻声对他说：
“儿子，你看它好乖哦！蚂蚁妈妈一定很爱她的蚂蚁宝宝！”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。
它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。
后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃了香蕉后，把香蕉皮扔了一圈。妈妈没有像一些妈妈那样睁一只眼闭一只眼，而是让他捡起来，带他去水果盒。
然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。
然而，一辆汽车来了，小女孩像蝴蝶一样飞走了。她妈妈疯了。她每天都捡别人在那个地方留下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。
从那时起，那座城市就永远成为一座美丽的城市。故事结束后，孩子的眼睛湿润了。他说：
妈妈，我再也不乱扔东西了。
作为班主任，何尝不如同此母呢！
让我们一起努力！让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光”。让“呵护那一点点光”永存心中。
最后，我想用李镇西先生的一句话来结束我的演讲，那就是做一名常任班主任。
谢谢各位！
班主任比赛演讲稿【篇2】
《因为爱，所以爱》
有人说世界上最快乐的地方是孩子们集中的地方。从成为老师的那一天起，我就这
喜欢幻想，我的岗位，铺就成一片深厚的沃土，让孩子们的纯真深深扎根；或者化作湛蓝的天
空，让孩子理想的翅膀快乐飞翔
虽然当班主任的时间不长，但留在我记忆中的却是一系列的欢笑，一段段的悲欢离合。因为我必须一直和孩子们在一起。在学校里，班上有我和他，还有她，还有他们的家，我是班上的妈妈。
记得有一年，班里新转来一位小女生，面容清秀，看起来很乖巧的样子。许是，初来乍
到，腼腆的她总是一副羞怯的表情。整洁的学生头脑给人一种平和的感觉。那天，天气很好，我像往常一样走进教室安排早读。
教室里零零星星的来了几个学生，慢慢的随着人数的增多，教室里充满了朗朗读书声。在教室的走廊上，她也来了。她放下书包，拿出课本开始看书。这和过去没什么不同。我正在教室里巡逻，突然发现她用手捂着肚子，脸很疼。
由于班主任的职责，我急忙询问情况。她咬紧牙关示意我一会儿。可我分明觉得这小丫头是在逞强。
我看她痛苦的样子，就赶紧搀扶着她，去办公室。谁知，刚走到窗前，她整个身体就摔倒了，完全没法使劲，脸色也变得异常苍白。我赶忙一把揽着她，硬是把她抱进了办公室。
在其他同事的帮助下，把椅子抬起来，抱着她躺下。她一边喂水，一边轻轻地喊着她昏过去了。看到她没有反应，我再次抓住她，直到她慢慢醒来。
给她喂了一些水后，又连搀带抱地把她送到校门口，打**让她的家长把她接走。跟家长简单的几句交流，让我心里一阵酸楚。通过她父母的语气，我能感觉到他认为我在大惊小怪。
连句谢谢都没有，转身就走了。看着父女俩的背影离去，我顿时糊涂了。
我想要什么，我该怎么做？后来，我有了答案。在接下来的学习期间，她像往常一样对待我，但偶尔表现出一种欲言又止的欲望。
直到学期结束，孩子们都来收集质量报告书。即将分别时，她轻轻走到我面前，略带胆怯地说：“老师，我能抱抱你吗？
”本来就有些不舍的我，和她紧紧拥抱在一起，久久不愿分开。那一刻，我的心里满是暖暖的。
老师们，我们每天都和孩子们在一起。在我们的教学生涯中，孩子给我们带来了很多感受，很多感动。很多次，当我感动的时候，我告诉自己：为了爱，所以爱，因为爱，所以爱，我没有什么可求的！
最后，我想以汪国真的两句诗，献给在座的领导、老师们，并感谢伴我一起成长的学生们，同时也结束我今天的演讲——
我怎么感谢你/当我走向你/我想收获一股春风/你给了我整个春天
我怎么感谢你/当我走向你/我想拿一束喷雾/你给了我整个海洋
《师爱，静水深流》
尊敬的各位评委，你们好!
今天我带来的演讲题目叫做《师爱，静水深流》
没想到从开学到现在，短短两个多月，我们班的孩子让我收获太多
多的感动。
有些孩子很叛逆，不喜欢穿校服，他们关心我是否会受到学校领导的批评；有被处分过的学生来向我主动申请做班长为我分忧解难；有忸怩的女孩儿来向我袒露自己的心里话并询问我的意见；还有个子高高大大的男孩儿羞赧地叫我“老班，您辛苦了”
能拥有这么多发自学生内心最真诚的亲近和爱戴，我并不觉得自己付出过多少。但我不只一次地庆幸自己是一位教师，与青春同行使我的心永远年轻；我更庆幸我是教师，这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。
在课堂上，我用英语和他们交流；下课后，我和他们聊天，从动画片到生活；军训结束后，我用言语表达了对他们集体荣誉感成熟的自豪；运动会时，我和他们一起在赛场上蹦跳，共同拼搏出好成绩。
在生命的这些时刻，我觉得我不仅仅是一个孩子的老师：我支持他
他们为每一次成功而高兴，为每一次挫折而心痛；我愿意将自己的浅薄知识倾囊相授，
我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。有个学生在一次班会课后给我发来消息说“我觉得你就是我们的一个‘朋友’，用你自己的知识来教育我们，用你自己的感情来感染我们，用你自己的爱来关心我们。
我会尽力管理好自己和班上的其他学生。让你这个我们心中的‘朋友’也能在我们的快乐中体会到
快乐。”
是啊，曾几何时，我和这些孩子，已经有着亲人般的情谊了。
（所以，如果我真的想表达自己，我希望我能成为一个学生一辈子都可以依靠的老师！）
最后，请允许我以霍德林的一首诗结束我的演讲，并表达我的声音：
这是飞蛾对星星的追求，
是暗夜对晨光的渴望，
这是从我们冷色的星球
向远方倾注的一片向往
这爱，静水深流，
这情，润物无声。
因为我们曾经的誓言，
因为我们曾经的热血，
因为那几十双充满希望的眼睛，
我不复有更高的要求！
班主任比赛演讲稿【篇3】
尊敬的各位评委，各位同仁：你们好! 今天我带来的演讲题目叫做《师爱，静水深流》 我没有想到，从开学到现在，短短两个多月的时间里，我们班的孩子已经让我收获了太多的感动。
有些孩子很叛逆，不喜欢穿校服，他们关心我是否会受到学校领导的批评；有被处分过的学生来向我主动申请做班长为我分忧解难；有忸怩的女孩儿来向我袒露自己的爱情观并询问我的意见；还有个子高高大大的男孩儿羞赧地叫我“妈妈”…… 能拥有这么多发自学生内心最真诚的亲近和爱戴，我并不觉得自己付出过多少。但我不只一次地庆幸自己是一位教师，与青春同行使我的心永远年轻；我更庆幸我是语文教师，这使我能用一双“文学的耳朵”随时倾听“花开的声音”，并把这种世界上最美的声音用文字表达出来。 课堂上，我和他们一起激烈地**“小悦悦”事件给我们的反思；下课后，我和他们聊天，从动画片到生活；军训结束后，我用言语表达了对他们集体荣誉感成熟的自豪；运动会时，我和他们一起在赛场上蹦跳，共同拼搏出好成绩。
在这些生活的分分秒秒中，我觉得自己已经不仅仅是孩子们的老师那么简单了：我为他们的每一次成功而欣喜，为他们的每一次挫折而心疼；我愿意将自己的浅薄知识倾囊相授，我愿意和他们一同分担喜怒哀乐。他们无助时，我伸出援手；他们憧憬时，我默默支持。
有个孩子在一次班会课后给我发来消息说“我觉得你就是我们的一个妈妈，用你自己的知识来教育我们，用你自己的感情来感染我们，用你自己的爱来关心我们。我会尽力管理好自己和班上的其他学生。让你，我们心中的母亲，也在我们的幸福中体验幸福。
” 是啊，曾几何时，我和这些孩子，已经有着亲人般的情谊了。（所以，如果我真的想表达自己，我希望我能成为一名学生一辈子都可以依靠的老师！)最后，请允许我以霍德林的一首诗结束我的演讲，并表达我的声音：
这是飞蛾对星星的追求， 是暗夜对晨光的渴望， 这是从我们冷色的星球向远方倾注的一片向往…… 这爱，静水深流， 这情，润物无声。因为我们的誓言，因为我们的鲜血，因为几十只含着泪水的眼睛，我不再有更高的要求！*
班主任比赛演讲稿【篇4】
用爱心浇灌孩子的心灵
回首十一年的教学生涯，几乎年年都担任班主任工作，有人说班主任工作很辛苦，但我要说：班主任工作苦并快乐着！在工作中我悟出一个道理：
只要我们愿意付出，我们就能够交换学生的真诚回报。这是我担任班主任时的一些经历和感受。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
做优秀的班主任要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。因此，当班主任之初，我就下定决心，以无私奉献、高度负责的精神，赢得学生和家长的信任。
因此，每天早上我总是早早来到教室，把门窗打开，等候同学们的到来，放学后一定到教室看一下才放心的离开，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。十多年来，我从来没有因为自己的事而错过一节课。我对自己说：
做任何事要做就要做好。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟，由于全班上下齐心协力，各种活动总是榜上有名。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱渗透到每个学生的心中，这就是教育的原则。学生是未来的**人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。去年我们班中有一个孩子叫徐子晨，放暑假时妈妈不幸因病去世了，爸爸经常外出打工，平时只能与爷爷们奶奶生活。
突然的家庭变化是，内向的孩子变得更加沉默，进入了一个新的学校。一开始，她并不习惯。我了解情况后，及时找她谈话，看看她有什么需求，我首先把同村一位和她很要好的同学派来和她同位，并嘱咐这个孩子在生活中、学习中要多关心徐子晨。在一位好朋友的陪伴下，她的脸有点轻松。
我又趁着该学生不在班时，悄悄号召同学们多多献出自己的爱心，多关心她，多与她聊天，让她感受到集体的温暖。在学校开展的读书活动中，我发现她一本课外书都没有买，于是赶紧把我家的几本童话书拿来给她看，她的脸上露出了久违的笑容，看在眼里我的心里也暖暖的。下课后，我经常找她聊聊家常，经常鼓励她，学会坚定地面对生活。
用心去爱每一个学生，是搞好班级管理的重中之重。作为一名班主任，他与学生接触时间最长，生活在学生之中，与学生畅所欲言，深知学生需要老师的关爱。与学生交谈和沟通，让学生从内心深处感受到我的友谊，母亲的关怀，并架起我与学生之间的情感桥梁。
遇到问题，学生愿意接受我的教育和指导。
3、 宽容学生，积极进取，给学生一缕阳光。
班上的孩子来自几十个不同性格、不同健康习惯的家庭。班里原来有一位学生因为家里困难，到商店里偷拿了文具，我发现后意识到问题的严重，俗话说：小时偷针，长大偷金哪！
这可不是小事，可顾及到孩子的自尊心，这事还不能在班里直接批评，于是我找个理由单独将他留下，与他谈起了心，谈话中他认识到了自己的错误，向我发誓：以后再也不偷拿东西了！我陪他把文具还给商店。几天后，我给他买了一套文具。
他连声说：谢谢老师！
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生”。“爱”是教师发自内心的一种热情，是教师的一种教学艺术，也是教师教育学生的前提。
爱能点燃希望之火，使学生产生积极的愿望；爱可以扬起人生的风帆，让学生真正体会到成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇斗艳，生机勃勃。
班主任比赛演讲稿【篇5】
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
作为教育战线的一名普通班主任，能有机会站在这里和大家交流，我感到非常荣幸！
众所周知,教师的工作是辛苦的、琐碎的、甚至有时候还不被人理解, 然而班主任的工作就更苦更累，但这份工作却又是愉快的、崇高的,这种愉悦和崇高的感受来自我的学生!他们是上天给我派来的一群天使，在教育他们的过程中，他们也教会了我很多东西，因为他们，我变得更成熟、更坚强、更豁达；也因为他们，我能感受到作为一名教师的所有快乐！今天在这里,我想和各位领导、老师谈谈自己在班主任工作中和孩子们发生的故事,共同分享我在这些真实的故事中体会到的喜悦和幸福。
就拿93年我带的第一批学生来说吧。那一年我接了个棘手的班———403班，在这个班里性格粗野、情绪急躁、不遵守纪律、仗势欺人的学生不少,作为新教师,担任这个班的班主任,许多老师都为我捏把汗,怕我应付不来。记得我实习时候的辅导老师刘老师曾经说过：
“人不能要求环境适应自己,只有让自己适应环境,因为适应环境才能改变环境,这样才能更有针对性地进行工作。”有挑战才会有收获,抱着这样的信念，我挑起了这个班的重任。
开学不久，我发现一个学生经常上学迟到，甚至逃学。只有通过进一步了解，我才知道他有做坏事的犯罪记录。一天校长叫我到办公室,我想肯定是我班的哪个捣蛋鬼出了什么问题,果然不出所料,是小古同学在外面帮小偷望“风”,被警察逮了个正着,因为是未成年人,派出所的同志要求学校配合教育,我当时就想, 他应该是整个班的关键,如果他都信服于我 ,转化好了他，那么整个班的问题就容易解决了,带着这样的想法,我决定立刻去他家走一趟。
记得那天细雨霏霏,处理完手头的工作已经接近六点钟了,我踩着自行车,穿过乡间的小路,来到他家,没踏进他的家门,就只见一只灰色的大狼狗从屋里冲出来, 我下意识地一闪,可大狼狗还是扑过来一口咬住了我的大腿，害怕加疼痛使我忍不住大叫了起来,小古同学听到叫声急忙跑出来喝住了狼狗,那天我穿着厚厚牛仔裤,可我还是被凶恶的狼狗咬伤了,惊魂未定的我含着泪花强忍着疼痛进了他家,他独自一个人在家,餐桌上放着晚餐：一盘青菜、一盘咸菜和一碗炒饭。“妈妈呢?
”我问。“还没有回来。”“常这样吗?
饭谁做的？”“我自己。”他有些自豪地回答,我爱怜地摸摸他的头,用赞扬的语气说“不简单呀！
”他抬头看见我疼楚的表情,轻声问“黄老师,你伤着了吗?”这是我第一次听见他这样叫我,我笑了：“不要紧。
”“不行，老师，你得去看医生！”小古担心地说。这看似平常的话,从这样的学生口中说出来就不平常了,“好的,一会老师就去，我们先谈谈好吗？
”他点点头，孩子已经放下了戒备的心理，非常配合地和我交谈起来，通过交谈，了解到他的父亲因为触犯法律被法院判了重刑，正在监狱里服刑；母亲为了生活，每天都工作得很晚，他得不到家庭的温暖，没有得到正确的引导，孩子生性比较好强，为了让更多的人注意到自己，所以他在学校里拉拢了几个“哥们”做他的死党，他们一起吃喝、起哄、捣乱纪律。了解了这些，我不想指出他的问题所在，我只是跟他聊起我的童年故事，谈起人生的道路、谈美好的理想……说着说着，我发现小古眼睛里流露出异样的光彩，我知道他的内心在激烈的斗争，我的目的已经达到了，不觉时间已经快到七点了，他的母亲仍然没有回来，我便起身告辞，“老师，我送您！”他过来拉着我的手：
“路上没有路灯，老师您要当心。”他的手暖暖的，一直把我送到门口，他才放手，“老师，您赶紧去看医生哟！”他叮嘱说，这就是我们常说的差生吗？
突然之间，我有这样的感触：在学生成长的道路上，有许多这样陌生而又不平坦的道路吗？为什么我不能牵着他的手告诉他：
“这段路不平坦，我们一起走。”孩子太需要爱了，他已经缺少了父爱，作为老师不是应该在生活上给予更多的关怀吗？为什么我就不能收起冰冷而严肃的面孔，伸出温暖而真挚的手，牵引着他走过崎岖，走向平坦，一路与他同行，使他真正走上正轨呢？
师爱是师德的灵魂。没有爱，就没有教育。有多少优秀的教师用自己的爱心和灵魂诠释着教育的本质和内涵。从那时起，我不仅关注自己的生活和学习，而且在心理上给予安慰和引导。
假期经常带他回家，关心他生活，帮助他学习。衣服脏了，帮他洗；缺纸少笔，帮他买；记得有一次，我上课的时候发现他老伏在桌上，过去一摸，哇，烧得厉害，我马上带他到黄塘医院，帮他**，买药，老师的真情使他告别了过去，走上了正确的人生轨迹，同时也使他体会到师爱胜似母爱，他觉得自己不再孤独了，学习充满了信心，成绩飞速提高，三年后毕业考试，他的数学考出了96分的好成绩，另外他还积极参加学校的各项活动，爱好和特长也得到了很好的发挥。由于他的转变，导致他的水平下降，我们班掀起了比较和帮助的学习热潮，毕业考试成绩在整个年级中排名第一。
毕业会上，他热情地说：黄老师就象我妈妈。今天，远在澳大利亚的小古还不忘经常回**问候我。
现在一批学生在我的指导下成长，成为不同行业的佼佼者。我为他们感到骄傲。十多年的教师生涯让我深深体会到，没有爱就没有教育。除了爱，教育应该是耐心，真诚，真诚和童心。
教师要在家长和学生之间架起一座心灵的桥梁，走进学生的心，走进家长的心
回首往昔，我无怨无悔；展望未来，任重而道远。我时刻在心中默默念着：任凭青春流逝红颜憔悴，我都会坚定教师的信念，以拳拳爱心、以不朽师魂，为学生、为家长、为教育事业奉献自己的青春和力量。
一如既往，我会用自己的手带领学生，带领他们走过坎坷，走向平坦，走向美好的未来！
我的演讲到此结束，谢谢大家
班主任比赛演讲稿【篇6】
都说我们是最小的主任，管着不大的一群 / 都说我们是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮 / 都说我们是最大的官，管着未来的部长、将军 / 都说我们是最好的人，就像孩子的父母双亲。这是班主任，我是其中之一。起始于辛劳，收结于平淡，在三尺讲台上，阅历春秋，苦苦耕耘。
我知道自己并不伟大，却也不能太平凡，为了我的孩子们，我要做“明师”，此“明”非彼“名”也，不是‘追逐名利’之师，而是要做学生‘明白之师、明辨之师、明日之师’。在过去的13年里，我为我的学生做了五件事：
第一件事：教做人的准则
从我成为班主任的那天起，我一直用自己的行动来履行我校的校训：“首在立人”，教会我的学生作人的准则：“诚、信、恒、远”，永远做一个大写的“人”。
第二件事：感谢学生
班主任做到今天，我无时无刻不在感谢我的那群乐观、向上、善良的孩子——我的学生们。
记得在我刚刚担任班主任的时候，摆在眼前的第一个活动就是一年一度的校秋季运动会，我知道这是提高班级凝聚力的绝佳时机，我于是投身其中，和他们一起积极备战。休息期间，我们讨论了工作人员的安排；放学后，我们一起在操场上流汗。直到在赛前动员会上，我对他们说：
“走上赛场，无论成绩高低都是英雄；回到班级，迎接你的永远都是掌声。”的时候，看着他们那一双双蕴满斗志的眼，紧攥而有力的拳，我知道，自信来了。果然，在之后的比赛中，这些孩子获得了男子总分、女子总分、年级团体总分第一名和大会的精神文明奖，这在我校历史上是绝无仅有的。
水尝无华，相荡则生涟漪；石本无火，对击始发灵光；感谢同学们给了我信心，让我有更多的勇气和信心去开展我的工作。
当班里一个沉静的女生每天轻轻的带上门、又向后推了两推、才放心的离去时。这“轻轻一带”的惜物之情，“向后两推”的责任之感，让我领悟到；对待那些成长速度慢的学生，需要的不正是这“轻轻一带”的鼓励和推动吗？感谢学生——给了我责任感，让我能以一切为了学生的心态给予他们以十分的尊重理解、百倍的关怀体贴，让他们快乐的成长。
第三件事：建立延续的班级文化
我们班的教室不豪华，但很暖和。因为这里有爱，有鼓励。从工作开始，我就一直在努力培养一种可持续的班级文化。
我班教室的西北角是“感恩角”，经常会有一些感谢父母、师长、学校、社会的话写在上面；“凡人名言”栏里，也有这些平凡的学子说出发人省心的哲言。教室南北墙还有三块展板：真挚英雄、爱心纽带和**班主任，都是无声的教育资源。文化是有形的，教育是无形的。
诚实、自信、爱永远是班级文化的主旋律。
第四件事：用同样的魅力激励学生
从工作开始，我就坚信，如果你想让孩子喜欢我的课，首先应该让他们喜欢我。为了我的目标，我尽力提高我的个人魅力。
学生参与朗诵、故事、演讲，我辅导；绘画、歌唱，我指导；运动、队列，我训练；舞蹈、小品，我编排。在学生眼中，我是一个不知疲倦又忙碌的才女，永远是最高领导。我用自己的实际行动，激励学生全面发展。
魅力也来自于平等。在我的课堂上有小伟、阿娟、明明，课下有老班、大个、美女、、、我喜欢我的称呼，也感受到了他们对我的亲昵！我知道在孩子的眼里，老师和学生应该是这样的！
花有花的光彩，叶有叶的光彩，根有根的感觉。在给予中，我明白我的力量，我的财富，我的力量，使我快乐。
班主任比赛演讲稿【篇7】
文章导读：孩子发现班上的图书需要有人管理，就可以申请当“管长”，发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情，只要孩子发现，就可以自告奋勇地申请“一官半职”，主动为班级服务。
天下兴亡我的责任，这是台湾一位校长对他学生的训言，也成了指导我做好班级管理，培养学生自主、负责的工作航标。
在座的也许有校长、科长、主任，我们通常把你们称为“官”。实际上，**就是一个职位，这意味着责任。我也是一个“官”，世界上最小的“官”——班主任。
我班上的所有孩子也都是“官”：锁长、帘长、师长、、、、、五花八门，种类怪异。你也许会问，有那么多职位吗？
这是一些什么官？我告诉大家，“帘长”——是负责管理窗帘的岗位；“锁长”——负责开门、关门的小官……在我班上，人人有官做，事事有人管。
这些职位，这些**，都是孩子们自己申请的。孩子发现班上的图书需要有人管理，就可以申请当“管长”，发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情，只要孩子发现，就可以自告奋勇地申请“一官半职”，主动为班级服务。
干部是什么？干部是岗位，是责任，是培养学生的平台。在这种情况下，为什么不把这个平台给每个学生，让他们明白这是我的责任。
班上有个孩子叫刘念，性格内向，同桌戏称他“绵花虫”，做事有点慢的，爱干净怕脏。一天，他发现垃圾桶周围总是不干净，就认领了一个“官位”——卫生员，也有孩子笑称他“桶长”。专门管理那块地的清洁。
每次下课后，我们都能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着：“我是班上的卫生员，我要把那块地打扫得很干净。
可妈妈说我这样累，容易弄脏自己，干脆不做卫生员了。我该怎么做？我妈妈不懂我的心。卫生工作者是老师对我的心任，是班级给我的荣誉，是我的责任！”
好一个“我的责任”，他用行动诠释了这个官的内涵， “棉花虫”改变了摸样！
一段时间后，班上的孩子们明白了，上课认真听讲是我的责任；勤俭节约，是我的责任；不乱丢乱扔，是我的责任；升旗时唱国歌是我的责任，一切都是我的责任。
是的，如果天下事，事事是我责，那我们的国家怎不兴旺，我们的民族怎不复兴！培养孩子成为负责任的人也是我的责任。朋友们，让我们大声告诉孩子们：我对世界的兴衰负责！
班主任比赛演讲稿【篇8】
尊敬的各位评委老师：
大家上午好（鞠躬），我叫彭风华，来自近德固乡初级中学，今天我演讲的题目是：用爱撒播希望，用真诚对待学生。
我的父亲是一名老班主任，在我走上工作岗位时，就对我说不当班主任的教师生涯是不完美的。当班主任，工作是辛苦的，但又是最锻炼人的，最能让人成长的。，自15年到近德固乡中以来，一直担任班主任工作，不知不觉间已过六年寒暑，在此期间有辛酸，有喜悦，有成功，有感动，有许多叙述不完的故事。
我现在担任的班级是三年前接受手的，依稀记得他们刚来学校稚嫩的眼神，幼稚的行为，也是在三年前我刚成为一名父亲，蓦然间肩上的担子又沉了几分，心里满颠颠的都是责任，一边是我的大孩子，一边是我的小孩子，我要做好他们的领路人，灯塔，为他们指明方向。
因为我们中学是一所乡村寄宿学校，所以作为班主任常常要天不亮就起，披星戴月而归，寒来暑往，日复一日，陪伴早操，晚寝，一日三餐；关心寝室卫生，衣褥整齐；关心平常是否吃饱穿暖，提醒气温变化、谨防变温感冒。还记得是六年级时，晚上查寝、一位小男孩，突发疾病，我急忙送他到卫生院，挂诊、拿药，直到他妈妈来到，把他安稳交给他妈妈，我才离开。家长感激，学生感动，而这只是为人师者，微不足道的本分。在去年我因病做了腿部手术，术后没过多长时间，我心系学生，急忙回到工作岗位，迫于无奈拄拐上班，我班的同学争相扶我上楼，感动萦绕于心。
班主任必须善于组织和管理学生，平常工作多而杂，如果没有一个强有力的班委会，日常教学工作很难顺利的开展下去，我会花很大精力与班干部谈心，教他们如何管理，培养他们的组织能力，训练他们在班会上进行工作总结，让班干部，优秀生与后进生结对帮扶，每周进行效果展示，让成绩看的见，摸得着，感知那一点点进步，让这些同学成为数的着的标杆，号召所有同学向榜样学习，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志，创造良好班风学风，最终我的班级成绩名列第一。
最后，用我们学校的誓言表示我今后工作的决心，德善故郡，滔滔郏河。为人师者，心系家国！精业善道，德高学博！立德树人，文明撒播，终身学习，勇于开拓，国运所系，命运所托，培育有中国灵魂和世界眼光的时代硕果，无愧于党，无愧于国！
班主任比赛演讲稿【篇9】
三一图书馆（模型演讲/比赛演讲）
班主任素质大赛演讲稿
尊敬的各位评委、老师们：
大家好!我演讲的题目是《用率真的心和孩子一起生活》!
十年班主任工作的磨砺，让我懂得，一个称职的班主任应该俨如慈爱的母亲、严厉的父亲、真心的朋友、学习的榜样。做到这一切需要我们用率真的心和孩子们一起生活。
1、做一个热爱学生的母亲，将为班级道德教育打下坚实的基础。
在班级管理中，班主任对学生的关怀是德育的基础。只有热爱学生的教师才能赢得他们的信任和支持。我们班有一个女孩非常讨厌她妈妈，因为她的父母离婚了。她学习不努力，性格孤僻。
面对这种情况我跟她交谈：“我们还小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要让自己快乐的生活。我很想做你的姐姐，也很想帮助你。
”这样的交谈，使她对我特别信任。记得有一次，我发现她的作业本里有一个小纸条，上面写着：“老师,今天是我生日，你能祝我生日快乐吗?
”看到孩子的心愿我既高兴又心酸，我组织同学们为她唱生日歌，并送给她一个精美的笔记本做生日礼物，鼓励她好好学习，她非常感动。他在期中考试中取得了优异的成绩。对班上的每个同学来说，我和妈妈一样关心他们。同学生病时，我找药送水。下雨天，我亲自送同学回家。
用心关爱使我赢得了学生的拥戴，而且也为学生做好了表率，班内同学像兄弟姐妹一样互相关心着、帮助着，真是其乐融融!
二、用真心做学生的严父，为形成良好班风做保障。
现在的学生大多是独生子女，家长的溺爱，使他们养成了自私、娇气等坏习惯，而这种种怀习惯又极易形成不良的班风，面对这一问题，严厉的父爱是一剂最好的药方。要“严”就要在“细”“恒”上做功夫。从升旗仪式到出操列队，从仪表整洁到教室卫生，从说话礼貌到敲门报告，从上课坐姿到提问回答，我就像一位严厉的父亲，样样都严格要求。
正因为如此，我们班的行为和习惯评价一直排在学校的前列。
3、 用童心做学生的朋友，凝聚力量，形成一个团结的班级。
班主任比赛演讲稿【篇10】
身为人师，一生何求？
唐山梁景芳
我是一个平凡的人，平凡的外表，平凡的衣着，平凡的工作，平凡的生活。但是，我也是一个不平凡的人，因为我用“平凡铸就了金刚”，所以，我觉得我是这个世界上最幸福的老师。
然而，课上的平静并不代表着课下的冷静，接下来的日子里，我真是大开眼界，各种花样式难题占满了我所有的课余时间。白天我处理问题，晚上反思处理的过程和深究问题的根源，第二天又采用谈话、班队会等形式对学生进行引导教育。还记得刚**不久的一天，我班有一个15周岁的男孩，带领着班里其他几个男孩在校外围攻了一位老太太，向老人“索赔”了5元钱，原因是她的孙子弄坏了其中一个孩子的铅笔盒。
老人坐在我桌子对面，泪流满面。后来我耐心地处理了这个问题，发现孩子们心中缺乏宽容。于是，我上了一节这样的课：
我问孩子们银行是干什么的？大家为什么都往银行里存钱？当一个孩子说在银行存钱可以赚更多的钱时，我打断了学生们的话。
我说：“其实，我们每一个人的内心都是一个小小的银行，而每个人也都是存钱的人。假如有一天小海（就是犯错误的那个孩子）不小心弄坏了小晨的铅笔盒，小晨不但没生气，反而宽容原谅了他，想：
小晨此时在小海的银行里存了什么？如果有一天，小海遇到困难，小晨第一个站出来帮助他，心想：小晨在小海的银行里存了什么？
然后，我把小海叫了起来，问他：“那么有一天，小晨不小心弄脏了你的衣服，甚至可能不小心把你撞到了，你会怎么办？”他不假思索的告诉了我：
“老师，我会原谅他。”“为什么？”“因为他曾经宽容和帮助过我！
”“孩子们，其实我们每个人内心的银行和小海都是一样的！‘金无足赤，人无完人’，每个人都会不小心犯错误，当你犯错误的那一刻，你最渴望的就是得到别人的谅解。那么，我们怎样才能得到别人的理解呢？
通常时在别人的银行存进一些宽容和爱！然后你会得到更多的爱和理解。相反，如果你平时攒的东西是憔悴而合理的，那么当你遇到困难时，结果可想而知。
而且，别忘了，银行的功能是会使‘爱’或‘恨’同时增值的！”孩子们陷入了沉思??第二天，我听说小海亲自到老人的家里道了歉。
那天下午，他也和我愧疚地说了声：“对不起。”
当然，孩子们心理的转化，绝非一朝一夕之事，之后的蹉跎岁月里，我带他们风雨兼程??后来，他们开始懂得了和谐相处，懂得了去关爱他人，懂得了人生要有理想??那个孩子，就是当初犯错误的那个孩子，也在一个月后，当上了卫生委员；三个月后当上了体委；半年后当上了副班长；六年级时，他成了我班的班长。
曾有一个老师开玩笑这样问他：“你为什么不捣乱，不气你们老师了呢?”他也半开玩笑的回答：
“看她整天忙成那样，懒得气她了。如果她病了，我们就像一个没有母亲的孩子。可怜的！”后来，我还听说他们在背后偷偷喊我“班妈”，我喜欢这个称呼，尽管他们没有当面这样叫过我。
毕业的那一天，孩子们的眼神一改当初的平静，他代表全班拥抱了我??我独自坐在黄昏的办公室里，打开了他们送给我的笔记本，看到了这样的留言：老师，是您教会了我们如何宽容；是您教会了我们如何善良；你教导我们要有远大的理想；你教我们在面对**时如何坚强？？
老师，请您放心！今天离开学校，明天我们都是金刚！六一班全体学生敬上！
那时，我感到三十三颗童心同时跳动。我拿起笔，毫不犹豫的在留言的下面写下了这样的八个字：“身为人师，一生何求？！
”篇二：班主任大赛演讲稿
累并幸福着
南韩村中学李振兴
各位评委、各位同事，大家好！我今天演讲的题目是《累并幸福着》。说起班主任工作，我相信不管是当过班主任的还是没有当过班主任的都会说，当一个班主任真累。
我曾看到过有人为班主任工作总结了四点特性：一是更新观念体现时代性，二是充筹兼顾体现全面性，三是常抓不懈体现经常性，四是有的放矢体现针对性。从中我们可以看到和感受到班主任的繁重工作。
我参加了2004年的工作，这已经有9年了，而担任班主任则已经有7年了。前几年做班主任工作，我带着一颗心，是一颗热情的心；近几年做班主任工作，我也带着一颗心，是一颗真诚理智的心。班主任工作需要用心，因为我们面对的是几十个有头脑、有思想、甚至是有个性的孩子，我们只有对他们付出了真心、耐心和爱心，才会让这些孩子成为有孝心、有爱心、有信心的好青年。
魏书生老师讲：“凡事必作于细。”我非常的赞同，作为一名班主任老师，我不仅要完成教学任务，还有了解每一位学生的心理动态，了解每一位学生的学习状况，了解每一位学生的社会生活。
班主任的闲言碎语一直影响着学生的生活；班主任无意间的一个动作，也许能令一个不理想的“扭转乾坤”。可以说学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到行为做法，到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。所以班主任工作也必须要做于“细”，因为你映**一个集体。
受魏老师讲课的影响，我总是在课间走进教室和学生们交流。一起谈学习，谈生活，谈家庭，谈心情??在交谈中我把班内的一些问题消灭在了萌芽状态，了解了学生们的心理动态，知道了学生们的真实需求等等。
另外我默默的用心记住了班内每一位学生的生日，在他们生日那天，我都会送上一份精美的生日礼物，并组织大家齐唱生日歌，让暖暖的爱飞扬在班级的每一个角落。这种方式和方法使我受益匪浅，也就是说，它拉近了师生关系，也积累了处理学生矛盾的丰富经验。在我们班级从未发生什么激化的矛盾，学校举行的各项文体比赛我们班总是独占鳌头，学生总是洋洋得意对我说，班主任老师别班的同学都羡慕死我们了。
去年，我是毕业班的班主任。有些学生学习不好。在课间的交流中，我了解到他们中的一些人有辍学的念头。往年在这个时期辍学的学生很多，为了能挽留住学生，让他们踏踏实实的完成自己的学业，在寒假里，我骑着摩托车家访了班里的每一位学生，每天拖着疲惫的身躯走出家门，再拖着疲惫的身躯走进家门，虽然脚冻得发痒，手冻得生疼，但听到孩子们保证一定用心踏踏实实的学习时，我心里洋溢的是最最甜蜜的幸福感。
最后，我想用全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》中说的一句话来结束我的话，“我们所做的都是必须要做的。我们感受到了学生们太多的爱。我们只能用更多的爱来回报我们的学生。”班主任的工作——累并幸福着！
谢谢大家！篇三：班主任素质大赛演讲稿
班主任素质大赛演讲稿
祁县下申小学闫明
尊敬的各位评委、老师：
大家好！
我很高兴有这个机会和教育界的所有老师和同事们交流我们作为一名教师的幸福和快乐，付出和收获！我今天演讲的题目是《爱的力量》
寒暑易节，岁月如歌！从教十三年，做班主任十三年，我虽然付出了数不清的心血和汗水，但我收获的是那么多学生的展翅高翔，收获的是我们彼此心中无尽的惦念和牵挂，是经岁月流逝而在心底越来越醇的师生情爱。与同学们一起一点一点滴铺就了我人生的另一段旅程，那就是充满爱的心灵之旅！
今天，在这个讲台上，我回顾最不寻常的精神旅程，那是最接近我！
从一开始工作，我就觉得很幸福，因为我选择了有童心的事业——小学教师。每天和孩子们处在一起，时刻被他们的童趣包围着，被她们的童心感动着，怎么能不幸福呢？如此想着，孩子们与我点点滴滴的故事涌上心头??
刚参加工作不久，我就当了班主任 ，每天清晨我都会等候在教室里，看着学生们一个个走进来，耳边随时飘进一阵阵问候的声音，当我还来不及回应的时候，学生会再叫一遍，听着他们童真的问候，我带着好心情开始了一天的工作。
为了提高工作效率，我把批改作业的地点改到了教室。下课后，我总是
有几名学生静静地站在桌旁 ，这个帮我把批改好的作业发下去，那个帮我把即将要批改的作业翻开，我被师生之间的这种亲密互动所感动着。
我特别喜欢做低年级班主任，每天除了上课，我们一起做值日，做操，做游戏??孩子们跟我在一起的时间，可能比他们的父母都多，有时候他们心里都不自觉的就把我当成了妈妈。一年级的小孩儿不会干活，我都是手把手的教他们扫地，有一次做值日，我指导一个男生扫地，扫完一排，他脱口而出：
“妈妈，我扫完了。”说完又不好意思的改口说，不是，是老师。看着他的害羞，我笑了起来，感到温暖。
我们班有位叫吕毅的同学上课不认真听讲，作业从来不做，整天在教室里昏昏入睡，同学们都不愿和他同桌，“我没带书、没兴趣做作业”，这是他每次与老师们周旋时从不改变的回答。面对这个毫无表情的学生，老师们曾经想放弃和他交流。也许这是我的责任或坚持。我不能放弃。
针对他的情况，开学初的一个月里，我先是有意无意地找他聊聊，消除他的戒心，让他认为我不是一个高高在上的老师，而是一个可以信任的朋友。我真诚地告诉他：“每个人都会有缺点，有缺点不重要，只要你改正了还是老师的好学生，同学们也都会喜欢你的。
”对他的一点点进步，我给予及时的表扬和鼓励。慢慢地，在课堂上，他很认真，不再困了，他可以按时完成作业。一个月后，我大胆地想提到他是班上的纪律委员。
我对他说：“作为一名班干部，是班里的带头人，自己首先要做好表率，才能管得了别人。”他干劲十足，向我保证自己一定会做好的。
一个学期后，张斌没有食言。他在期中考试中取的了优异的成绩。他用自己的行动和成绩证明了自己是一个好学生。看到学生们的进步，我感到非常高兴。
是呀，孩子们虽然还小，可他们都是有感情的，一份真诚的关爱，一句鼓励的话语，一份难得的信任，都会让他们留下不可磨灭的印象，也会让我们的教育教学取得意想不到成功！下面这个故事的发生更使我深深地感到“爱，是教育的原动力”。
班上有一个叫武颖轩的男孩。他不懂几个大字。他是个最调皮的国王。他的命运很惨，因为不能忍受家里穷母亲他很小时就扔下他走了，父亲在外地打工，又娶了个后妈，撒手不问他。只有爷爷照顾他。爷爷一直病着。
他从没有得到过母爱，甚至连母亲的名字都不清楚。他竟常躺在教室门前的走廊栏杆上，呆呆而呆板。 他不知道自己在想什么。 当他被问到时，他无言以对。看得我心里酸酸的，因而对他就有了特别的关爱，给他买笔买本子买点心，在班上还号召大家关心他帮助他支持他。
可他偏偏不爱学习不争气。贪玩调皮，惹事生非，人人见他摇头，个个见他头疼。有一次，星期一升国旗时，他故意不戴红领巾。
同学们生气地向我告了状。我没有生气，走到他跟前平静地问：“**，你为何不戴红领巾？
”他理直气壮地说：“我就不想戴，戴在脖子里很难受，一点儿也不舒服。”听了他令人哭笑不得的理由，我仍然没有动怒，也没有向他讲任何大道理。
我从他口袋里拿出红领巾，温和地说：“来，老师帮你戴上它，好吗？保证你不觉得难受，舒舒服服的。
”说完，我很轻柔地帮他整理好衣领，将红领巾放到领子里。在整个过程中，**一动不动，头总是低着，脸是红的，他充满了羞涩和兴奋，他看起来很受宠若惊。也许这是他第一次得到老师的青睐。也许他看到许多嫉妒的目光向他走来。
后来，**故意没有犯类似的错误，进展很明显。
**也并非一无是处，当他有上进心或想为班集体做点什么的时候，我会全力以赴地帮助他，给他留有表现的空间。有一次，学校要参加秋运会。**兴奋地跑来对我说：
“老师，我跟您商量个事，我也想参加秋运会，想报八百米跑，可同学们都笑话我不行，您说我行吗。”我抚摸着他的头，微笑地说：“行，谁说你不行？
快去准备吧。”他欢天喜地地走了。当我和体育老师讨论这个决定时，她不明白像他这样的孩子做不到，会影响他们的表现。
我说：“小史，给他一个机会吧，说不定这是他小学生涯中唯一的一次机会，他是真的在努力，相信他。”