培训督导培训总结通用3篇

2023-09-14 13:12:18 培训督导培训总结

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培训督导培训总结 篇1

  1、重视教师理论学习,不断提高理论水平。

  每个学期都要把学习重点放在对新课标新教学理论的研究上,采用理论与实际相联系,集体学习与个人自学相结合的办法,做好业务学习笔记,不断将新的理念新的方法用到教学中去,如《学科课程标准》、《学科课标解读》、《教材》、《教师教学究竟要靠什么》、《班主任工作培训读本》、《教育文摘》、《课堂的反思与重建----我们需要怎样的教学观》等,每学期要求教师完成至少八千字的学习笔记和心得体会,从而更有效地指导自己的教学实践。学校将定期检查,其结果作为老师学期终考核的重要组成部分,通过学习努力改变教师落后的教学理念和陈旧的课堂教学模式,从而提高教育教学质量。

  2、加强校本培训

  (1)现代信息技术培训:

  每学期安排一到两次现代信息技术专题培训(包括网络知识培训、软件应用培训等),通过培训,要求教师基本掌握现代教育信息技术的操作和使用,恰当合理地获取网络信息,运用信息技术对学科教学进行整合,从而优化整个教学系统,探索在网络辅助下的新型教学方式和学习方式。(强调说明要正确合理恰当应用多媒体教学工具。)

  (2)教师综合能力的培训:

  为了克服目前教师知识面窄、知识结构单一的弊病,通过优质课、观摩课、不同学科教师互听互评和研训一体化等方式达到培训目标,每学期要安排一到两次多媒体进行的跨学科全校性的观摩教学活动,如语文、英语、政治、地理和生物分为一组,数学、物理、化学和生物分为一组,音、体、美分为一组,让他们互相学习,取长补短,在形式上互相补充,在知识上互相学习,教导处定时进行检查督导。

  总之,想方设法多方面创造条件为教师提供各种培训机会,如用“请进来走出去”、“观看教学光盘”(任小艾、高金英、赵谦祥、李镇西、魏书生)、“学校自主培训”(发挥身边名优老师的引领指导的作用)等活动,促进教师的专业成长。

  3、重视课堂教学艺术的研究,提高课堂效率

  (1)教学理念要新。如争当小老师(全讲比会做高一个档次),学习洋思中学的“先学后教当堂训练”、“‘兵’练‘兵’、“每周三清”等教学方法,学习山东省安丘市青云学府的“三讲三不讲”、“三个达到”、“三变五让”、“三多三清”等方法,学习杜郎口“预习展示反馈”的课堂模式。

  (2)发挥“名师”的引领带动作用。每学期都要举行优秀教师献课活动,新教师汇报课,青年教师汇报课,以老带新,以新促老,师徙结对,共同进步。

  (3)要求教师每上一节课都要写出教学反思,或长或短,或详或略,但一定是自己所思所想。

  (4)开发教学资源。(光明中学的日月潭一课,某中学的父亲朗读一事,听课教师的反应等。)

  (5)开好头,起好步。(公开课教师迟到“事件”,做游戏,开门见山,欲擒故纵设置问题和悬念等)

  (6)融合教材,争取做到用教材去教,不一味地去教教材。(谭晓露老师与北师大版教材编辑者零距离谈话)

  4、抓好常规教学,提高教学质量

  (1)加大对备课要深入(集体备课)、上课要浅出、听评课(具体要求,特别是对老师讲清楚评课的指导思想和意义)、作业、教研(各种培训,学习笔记,观看录像,专题交流)等方面的管理力度。每学期要进行四次大型作业、教案、学习笔记、听课笔记的检查,平时要重视老师上课情况的巡视,把过程考核放到教学管理的首位上来。

  (2)组织各类竞赛,以活跃校园文化气氛。如古诗文阅读知识竞赛,作文竞赛,英语阅读与写作竞赛和课本剧比赛,数学知识竞赛,理化生“小发明小创作”比赛等。

  (3)开好各种实验课。许多教师的实验从嘴上完成,在电脑上完成,这些都是不可取的,不但达不到应有的效果,甚至还要起反作用,兰州市教科所俞树江教研员说,再简单地真实实验都要胜过一切空洞地说教,要胜过许多看似成功的电脑模拟实验(他不提倡用电脑做实验),他主张课堂中宁可留下真实的遗憾,也不需要虚假的完美,因为课程就是一个永远有缺憾的艺术,他说,兰州市43中的一位老师的浮力课件能在全国课件大赛获二等奖,原因之一就是他的真实性,这位老师在课件中插入了“羊皮筏子”“黄河铁桥”等视频,大大增强了课件的真实感和生活性。

  (4)开设小学英语课。

  (5)办好各种兴趣班。如英语数学写作等兴趣班。培养和激发学生的学习兴趣,英语以口语为训练重点,并开展英语朗读比赛,为学有余力和对英语有浓厚兴趣的同学以广阔的发展空间,语文教学以作文为突破口,鼓励教师写好范文,鼓励学生在老师的指导下发表文章,提高学校的知名度和影响力。

  (6)公开课的课型要丰富。如英语和语文的阅读与写作课,理化生实验课,数学教学实践课等。

  5.重视两极学生的培育工作(两基国检)

  抓好学法指导,培优与补差双管齐下。对各方面都后进的学生,主要帮助他们培养学习兴趣、增强学习自信心,实行承包制,要求一名教师帮扶一名后进学生。要重视每一位学生的发展,使每一位学生的每一个方面都有所发展,有所提高。宏志妈妈高金英说,一个孩子在班上可能是百分之一,可在每个家里就一定是百分之百,回此要关注每个学生的发展,这是一个老师修养和责任心的重要表现。决定一个船队速度的不是队伍里最快的船,而是最慢的船,所以从最后一名学生抓起。洋思人的教育思想:进步就是好,好学生是“宝”,差学生同样是“宝”。所以要进一步强化培优补差的力度,研究培养方法,重视分层次教学法。

  6.加强毕业班管理工作,强化质量意识,力求教学成绩稳中有升。

  每学期教导处对毕业班教学工作以宏观指导与监控,召开二到三次九年级教师工作会议,分析形势,统一思想,统一认识,明确奋斗目标,定期进行综合测试,单人单桌,统一阅卷,统一登分,统一分析,寻找差距和问题,查缺补漏。为了缓解同学们紧张的学习状态,还可以召开毕业联谊会等活动。

  1、三讲-----三不讲

  三讲:易混点;易错点;易漏点。

  三不讲:学生已会的不讲;学生能会的不讲;学生怎么学也学不会的不讲。

  2、三个达到:

  通过教师的传授,使学生达到知识当堂消化。

  通过教师的点拨,使学生达到问题当堂消化。

  通过教师的指导,使学生达到作业当堂消化。

  3、三变------五让

  三变:变“启发式”教学为参与式;变学生被动听课为主动参与;变单纯知识传授为知能并重。

  五让:能让学生观察的让学生观察;能让学生思考的让学生思考;能让学生表述的让学生表述;能让学生推导的让学生推导;能让学生总结的让学生总结。

  4、周练--月考--期中考--期末考

  5、三多三清:课堂多提问;课下多辅导;错题多次做;堂堂清、周周清、月月清。

培训督导培训总结 篇2

  前几天只是听说xx老师要来给我们培训,xx老师在我印象中是个非常和蔼、可亲的中年男士。于是,就非常期盼周末的到来。到周五啦,还没有培训通知,心里就感觉拔凉拔凉的了。周六晚上接到电话,xx老师已经来济南了,明天督导培训!终于可以听xx老师的课啦。

  培训开始啦,xx老师先以询问的话题开始的,咨询我们平时的读书情况,以及有没有写读书笔记的习惯,并让我们写下平时看的书名。xx老师很认真,还专门安排了李萍老师来做一个“读书笔记,口说无凭”,我们都签字画押了呢,把它贴在将军路的办公室里,时刻警示:多读书!

  工作习惯方面:

  凡事要以终为始,也就是说。做任何事情都要有方向,有目标。记住:HWH(WHAT、WHY、HOW)当遇到问题时,先问“WHAT”,这属于什么问题,其次问“WHY”,为什么会出现这种情况呢,怎样引起这种情况的。最后问“HOW”,我们遇到这种情况应该怎么做,怎样处理这种情况更恰当呢。这就是目标分解的很好办法,这样处理问题就比较有思路性、逻辑性。在时间管理方面,就像一个大桶,我们怎样把石头、沙子、水三样全放就去呢。正确的做法是先放最大的石头、小石头,其次放沙子,最后放水。事情也是这样安排,占用时间多的事情在大时间段内做,占用时间少的,就要在小时间短呢争取完成,学会合理安排时间,提高工作效率。事有轻重缓急,要事为先。xx老师给我们划出一个非常明显的时间轴。这更有利于我们分清事情的轻重。

  在心态准备方面:

  “我能承受这些压力,你得到了什么?”全力以赴,注重心态的调整,积极乐观的去面对,营造出很强的气场来。在传统教学方面,要传授“让孩子攀登自己的高峰”的自主教学方式。形成思维习惯,凡事多思考,锻炼表达能力。

  在资源分析方面:

  当到了一个幼儿园里,我们要分析其所在的地理位置(城镇、县城、乡下)、人文坏境(批发市场、政府机关)、周围的经济状况、需求状况等等方面考虑。从而给该幼儿园很好的定位,调整价位以及营销策略。

  在现场能力方面:

  在于根据本园的基本情况,来规划、策划督导期间的目标和安排。环创方面,分为装修和设计,装修所追求的是高端、干净、素雅。装修方面,为我们分析了哪些适合墙体,哪些适合墙围,哪些适合淡雅,哪些适合追求多彩。比如:喷绘、发光字、灌沙草坪、人工草坪、塑胶等的优劣以及价位差距。在教学管理方面,分组管理,直接找负责人:教学主任,举行半日示范课,教师之间相互听课、评课,教师的培训及学习。其中贯彻的是制度规范—培训学习或检查制度—责任生效,这样有利于责任到人。班级管理方面,主要分为工作计划、班级常规,职责分配、一日流程等,注意搭班子,定制度|职责。

  在营销宣传方面:

  可以根据该园的基本情况,实时的'举行跳蚤市场、亲子游园会、化妆游园会、亲子咨询台、社区共建、趣味运动会、专业体验会、新闻发布会或者与儿童服装、摄影机构合作、家访,根据具体的情况,提高本园家长的满意度,同时也起到家长的宣传力度。活动安排的要有系统性、主题性、连续性、目的性等,比如:有些幼儿园的厨房比较完善,可以举行美食艺术节,有些幼儿园的园长本来是英语特色班的老师,可以举行趣味英语大赛。

  最后,xx老师还给我们介绍了北京博苑教育机构的各个部门以及相关负责人,这样有利于我们可以多了解情况。通过这次培训,我受益匪浅,感觉自己还需要不断的学习和接受新事物,才能跟上博苑的步伐!加油!

培训督导培训总结 篇3

  幼儿园督导培训心得体会总结

  近期,我参加了一次关于幼儿园督导培训的活动,通过这次培训,我深刻体会到了督导工作的重要性和一些有效的方法。在这篇文章中,我将详细描述我在培训中的体会和心得体会。

  首先,在培训中,我学到了督导工作的核心是为幼儿园的健康发展提供指导和支持。督导员应该致力于促进幼儿园教育水平的提升,确保幼儿园所有教学和管理工作的正常开展。通过观察、交流和指导,督导员能够全面了解和评估幼儿园的教育质量,发现问题并及时提出解决方案。

  其次,我学到了督导工作需要综合运用多种方法和技巧。在培训中,我们通过实地观察、交流讨论、资料分析等方式进行了多项活动,从而提高了我们的督导水平。同时,我们还学到了如何通过正面激励、引导、反馈等方式与教师进行有效沟通,促进他们的专业发展。通过这些方法和技巧,督导员可以更好地发现问题和解决问题,提高整个幼儿园的教育质量。

  第三,培训中,我们还学到了相关的法律法规和政策文件。了解这些法律法规和政策文件,对于指导和支持幼儿园的发展具有重要意义。督导员需要熟悉相关的政策,保证幼儿园的各项工作符合法律法规的要求,确保幼儿园的正常运转。

  此外,在培训中,我还深刻认识到督导工作需要注重专业发展和自我提升。作为一名督导员,我们需要不断学习和更新知识,保持敏锐的观察力和判断力。我意识到自己需要定期参加培训、参观其他幼儿园、阅读专业书籍等方式来充实自己,以提高自己的专业水平。

  最后,通过这次培训,我深刻认识到督导工作的重要性和意义。作为一名督导员,我们承担着对幼儿园和教育事业的责任。我们需要不断提高自己的能力,为幼儿园的发展做出更大的贡献。只有不断学习和实践,我们才能成为一名优秀的督导员。

  总之,这次幼儿园督导培训给我留下了深刻的印象。通过学习和实践,我深刻体会到了督导工作的重要性和方法。我相信,只要我们不断学习和提高自己的能力,我们一定能成为优秀的幼儿园督导员,为幼儿园的发展做出更大贡献。

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