小学迎中秋庆国庆主题活动方案6篇

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  今年的中秋于国庆两个节日挨得比较近,我们可以一起过节,通过开展中秋国庆双节活动,了解两个节日的有趣之处。出国留学网为大家整理了“小学迎中秋庆国庆主题活动方案”,一起来看看吧。

  小学迎中秋庆国庆主题活动方案 篇一

  为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,引导教职工创业、创先、创优,激励学生为中华之崛起而读书。决定在全校范围内深入开展“迎中秋,庆国庆”主题教育周活动。特制定如下方案:

  一、指导思想

  高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻落实全国教育会议及《中长期教育发展纲要》精神,大力弘扬爱国主义主旋律。通过回顾新中国成立以来的发展变化,讴歌伟大建设成就,展望美好发展前景,激励全校师生在新的历史时期,进一步解放思想,增加信心,凝聚力量,奋力走在我镇教育工作科学发展的前列。为开创我校教育教学工作和德育工作和谐、健康发展的新局面作出积极的贡献。

  二、组织领导

  为确保活动取得圆满成功,我校成立活动领导小组。

  活动指导:

  组织实施:

  成员:级部主任、班主任

  三、时间安排

  20XX年XX月XX日---XX月XX日

  四、活动内容

  1、一至五年级召开“XXX”爱国主义教育主题班会。

  2、五年级同学制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。

  3、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动。

  (1)征文主题:(自选一)

  祖国颂:歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。

  国庆或中秋故事:讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

  家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

  4、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展

  5、十月份以班级为单位开展“会唱一首爱国歌曲”、“观看一部爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐。

  6、二至五年级摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

  五、活动安排

  1、一至五年级召开“XXX”爱国主义教育主题班会

  要求:主题鲜明,黑板上有召开标语。XX月XX日下午完成并上交。

  2、五年级同学每人制作一张以“讴歌祖国伟大建设成就,展现家乡巨大变化”的手抄报。

  手抄报的版面设计要求:手抄报的主要组成部分: ①主标题:即手抄报的名称,如“小主人报”“国庆专刊”等。 ②报头:紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起。 ③文章:是手抄报的主要部分 ④标题:是指每篇文章的题目 ⑤尾花(或插花),一般用文章的结尾处或中间。 ⑥花边装饰:用在文章与文章之间的分割空白处。 ⑦底纹装饰:给文章或题目进行底纹装饰。

  3、以班级为单位开展“爱国歌曲大家唱”、“观看爱国主义影片”活动班班生生都参与,形式生动,寓教于乐

  通过广泛开展师生的歌咏比赛活动,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律,为庆国庆营造良好的文化氛围。充分发挥各班级师生的文体资源优势,大胆创新,彰显特色。

  各班级要结合爱国歌曲大家唱比赛活动,采取多种形式宣传党和国家的各项方针政策,歌颂新农村建设取得的巨大成就,展现我校师生的精神风貌。

  4、五年级全体学生认真开展“颂歌献祖国”征文活动

  (1)征文主题:

  祖国颂:歌唱祖国、民族,可以也抒发个人情怀。

  国庆或中秋故事:讲述发生在你身边的与国庆、中秋有关的故事。

  家庭或家乡的变化:可以从衣食住行各个角度记录家庭生活的变迁,也可讲述家乡教育、经济、科技、文化等各方面的发展。

  (2)征文要求:文体、字数不限,要求原创。

  (3)征文方式:

  五年级每班评选出5篇优秀习作XX月XX日上报一中点,评选出一等奖XX名,二等奖XX名,三等XX名,学校予以表彰奖励。宣传栏上发布。

  5、二至四年级学生(每班交10件作品)举行“金秋颂”画展。

  6、二至四年级学生(每班交5件作品)摘抄描写“中秋·月亮”的诗句。

  六、活动要求

  1、活动开展期间,学校活动领导小组成员将对活动开展情况进行检查及评比量化。

  2、上交材料:

  一至五年级主题班会 :XX月XX日下午 交级部和学校。

  五年级手抄报、征文: XX月XX日 交级部和学校。

  二至四年级“金秋颂”画展作品 XX月XX日 交级部和学校。

  二至四年级摘抄“中秋·月亮”的诗句 XX月XX日 交级部和学校。

  小学迎中秋庆国庆主题活动方案 篇二

  活动宗旨:

  在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习,庆中秋、迎国庆系列活动方案。以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。

  一年级:

  主题活动:

  “唱经典,颂祖国”歌咏比赛

  一、初步方案:

  1、以班为单位进行集体歌咏比赛;

  2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;

  3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;

  4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、二、三等奖并给予一定的奖励。

  二、时间及场地:

  1、地点设在学校文化小广场;

  2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

  二年级、三年级:

  活动主题:“我的青春我做主”风采展示

  一、活动方案:

  1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;

  2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;

  3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;

  二、活动时、地及要求:

  1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;

  2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;

  3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后,

  四年级:

  主题活动:中秋赛诗会

  一、活动方案:

  1、以学生为主体进行诗词创作,也可以有少量教师作品;

  2、格式不限,但内容要积极向上适合于学校这个大环境;

  3、对上报的诗作进行初评,初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛;

  4、初评通过的诗作,在诗作的基础上找演员进行诵读,加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新;

  5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。

  二、活动要求及时、地安排:

  1、作品必须要原创,要有作诗的背景与说明;

  2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍,最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分,最后根据整体打分结果评选出各类奖项。

  3、时间定在中秋节前夕,地点定在学校报告厅。

  小学迎中秋庆国庆主题活动方案 篇三

  一、活动目的:

  中国的传统节日,传承着中国的传统文化,记载着中国的历史发展,起着激励后一代健康成长、争做新时代的四好少年的巨大作用。为迎接中华民族的传统佳节中秋节,庆祝国庆节,学校特意组织全校学生开展“迎中秋·庆国庆”的实践活动。

  二、活动时间:

  20XX年XX月XX日——20XX年XX月XX日,为期XX天。

  三、活动对象:全校学生

  四、活动形式:亲子共享

  五、活动要求:

  1、活动前以班为单位开展丰富多彩的“迎中秋·庆国庆”主题系列活动班会,可请家长朋友走进校园、走入课堂,在家校共育下让学生初步了解中秋节传统习俗,知道了此活动的目的。

  2、孩子在家活动期间,请家长注意学生的安全。根据学生的年龄特点,选择性地开展学校提供的活动建议,或者自主设计丰富多彩的假期活动。

  六、活动内容:

  以下活动要求和家长共同完成:

  1、开展一次“我们的节日·小小月饼寄深情”亲子互动活动。活动中家长亲自带孩子可开展“探月”(即探寻中秋来历及相关文化)、“咏月”(即诵读和赏析中秋相关名篇佳作)、“寄月”(为父母制作中秋贺卡,与家人一起品月饼、做灯笼等感悟举家团圆的幸福,充当志愿者为留守儿童、空巢老人、门卫叔叔、值班工作人员等送中秋祝福)等活动。

  活动呈现:小卡片、活动照片、活动日记均可。返校后,各班上交5份优秀作品。

  2、开展“我们的节日?祖国发展我成长”国庆节实践活动。

  (1)结合我校品牌活动“XXX”及雏鹰争章活动,各中队成立假日小队,开展“祖国发展我成长”实践探寻活动,争“爱国章”、“XXX”、“国防章”。

  一年级:我是祖国好孩子:

  1、知道爱国“五知道”:国名、国旗、国歌、首都、国庆节。

  2、做到:升国旗时,头正、肩平、挺胸、手贴紧裤边、脚跟并拢,两眼注视冉冉升起的国旗。

  3、知道自己是中国人。

  二年级:我是祖国好孩子:

  1、知道我国的国徽,能正确地唱国歌。

  2、参加升国旗仪式,做到头正、肩平、挺起胸,手贴裤边脚并拢,队礼规范看国旗。

  3、知道香港、澳门回归的时间,知道台湾、黄岩岛、XXX岛是祖国不可分割的一部分。

  三年级、四年级:热爱家乡赞美景

  1、懂得热爱祖国,要从热爱家乡做起。

  2、能说出XXX著名名胜古迹景点与名优特产五种。

  3、在家长带领下,浏览XXX名胜古迹、景点中自己没有游玩过景点。

  五年级:国防知识我知道

  1、了解我国近几年来所取得的国防科技成果。

  2、认识我国各军种的军旗。

  3、了解神州火箭发射、潜艇潜海及我国宇航员太空活动和潜海员的有关情况。

  六年级:了解时事爱祖国

  2、对改革开放以来祖国、家乡、家庭的变化进行一次调查(可从地理、经济、环保、教育等各方面入手调查),并能和小队队员合作完成,写一份调查小报告。

  3、为家乡今后的发展出一个金点子。

  活动呈现:小日记、照片、调查报告均可。返校后,各班上交5份优秀作品,并召开实践活动总结会。十月底举办成果展。(此项活动还将延续到十月底)

  (2)、根据自愿的原则,观看电影《淘气包马小跳》,弘扬民族精神。时间:XX月XX、XX日;地点:XXX大剧院。

  活动呈现:返校后,各班上交“益智趣味卡”。

  (3)、开展“向国旗敬礼——做一个有道德的人”网上寄语签名活动。

  活动呈现:各班打印网站签名寄语页面上交

  (4)如条件允许,可进行家庭红色之旅活动,进行爱国主义和革命传统教育。(选做)

  活动呈现:游记、随感、照片均可。返校后,各班上交5份优秀作品。

  温馨提示:同学们,生命诚可贵,安全铭于心。生命属于我们只有一次,假期请时刻注重安全,远离祸患,珍爱生命。要遵守交通法规,要安全用电,严防交通、溺水、用电事故的发生。

  小学迎中秋庆国庆主题活动方案 篇四

  为庆祝建国XX周年,迎接中秋佳节,活跃节日气氛,丰富学生的校园文化生活。经研究,我校校委会决定开展“20XX迎中秋·庆国庆”系列活动。

  一、举办“迎中秋,庆国庆”绘画、手抄报比赛活动。

  1、作品内容:应围绕庆国庆迎中秋的主题,绘画、手抄报作品应反映民族时代精神。

  2、比赛方式:各班级安排学生利用假期独立完成,2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件,3-6年级两项作品均不少于10件。

  3、奖励办法:学校将组织有关老师对作品进行评审,低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

  二、开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。

  1、比赛时间:20XX年XX月XX日下午14点——15点30。

  2、比赛方法:

  1、以班级为单位,每班选出一名选手参与。

  2、比赛按抽签进行。

  3、评委依据评分标准打分,计算平均得分。

  三、比赛要求:

  1、各班要认真组织,班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。

  2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主,也可以配乐表演,尽量多样化,争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。

  3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;

  四、奖项设置:

  设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

  五、评分标准及细则:(仅作参考,敬请评委按年级统一标准打分)

  1、主题内容:弘扬民族文化,歌颂祖国,表达爱国主义情感。(30分)

  2、精神风貌:感情真挚,体现真情实感,体现特区小学生精神风貌。(15分)

  3、语言表达:语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有表现力,有感染力,整齐有力。(25分)

  4、形象风度:要求衣着整洁,仪表大方,举止自然得体。(10分)

  5、综合表现:由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。(10分)

  6、时间要求:朗诵时间约3-5分钟,太短或者太长都要适当扣分。(10分)

  7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。

  六、评委成员:

  XXX、XXX、XXX、XXX

  请各班级、各位老师认真按方案执行,各尽其职。 其他未尽事宜,以实际通知为准。

  小学迎中秋庆国庆主题活动方案 篇五

  为进一步推进我校德育工作扎实开展,对广大师生进行深入的爱国主义教育,弘扬我国传统文化、传统节日,丰富学生生活,营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围,同时激励学生为中华之崛起而读书。现学校拟开展“举国同庆,情满月圆”的国庆、中秋双节主题活动,方案如下。

  举国同庆——庆国庆

  一、活动主题:

  举国同庆,情满月圆

  二、活动时间:

  XX月XX日--XX月XX日

  三、活动对象:

  1--6年级

  活动一:歌唱祖国

  活动要求:

  (1)利用班会进行爱国主义教育,并学习歌曲《我和我的祖国》《我们是共产主义接班人》。以班为单位,XX月XX日升旗仪式,集体进行歌唱,表达我校师生爱国之情。

  (2)班级围绕爱国主题利用朗诵、歌唱、小品等形式致敬祖国,祝福祖国。把学生表演汇集成视频,以班为集体,XX月XX日借助学校公众号等多媒体发布投票,投出你心目中的“爱国班级”,向家长、社会等外界表达我校师生爱国的赤子之心。(提交时间:XX月XX日)

  活动二:书写祖国

  活动要求:

  (1)出一期关于“国庆节&中秋节”主题的班级墙报,初定XX月XX日组织行政老师进行检查评比,前三名进行班级文明班加分。

  (2)围绕国庆主题鼓励学生以手抄报、绘画、书法(硬笔、软笔)等形式进行创作。每班上交作品3~5份(一、二年级可以只提交绘画),进行学校展示。(提交时间:XX月XX日)

  作品规格:手抄报、绘画尺寸为8开/4开;书法需A4美观的书法纸。

  情满月圆——迎中秋

  活动一:

  思“月”(进行时间:XX月XX日~XX日)

  活动要求:

  探寻中秋节的由来,通过访问、上网搜索、查阅资料等途径探寻中秋节的来历、含义及各地中秋节的习俗等,解读传统节日在生活中的韵味,开展一期班会课进行分享。(拍照体现活动)

  活动二:

  “玩”月(提交时间XX月XX日)

  活动要求:

  与家长共同进行中秋灯笼的制作,每班评选出“创意灯笼”,上交3~5份作品,用以学校展示装饰。(特别要求:灯笼下方或表面添加一灯谜或诗词歌赋等)

  活动三:

  赏“月”(提交时间:XX月XX日)

  活动要求:

  (1)和家人一起赏月,了解月亮变化的规律,绘制一幅有关“中秋”的绘画作品,每班上交3~5份作品。(活动对象:1~3年级;规格为A4纸)

  (2)在活动一的基础上,搜集中秋的美丽传说,办一期以“我们的节日——中秋节”为主题的手抄报,宣传中秋文化。每班上交3~5份作品。(活动对象:4~6年级;规格为8开/4开)

  以上活动,凡需上交学校的作品均按照类别评选出一、二、三等奖,一等奖3分/人,二等奖2分/人,三等奖1分/人。活动结束后,给与获奖学生颁发奖状,同时根据班级学生获奖总分评选出本次活动的班级一、二、三等奖,进行文明班加分,加分值参照《XXX小学班级学生评比管理制度》。

  小学迎中秋庆国庆主题活动方案 篇六

  “我们的节日——中华经典诵读”活动是中宣部大力倡导并组织开展的优秀传统活动,为继承弘扬优秀传统文化,丰富学生生活,培养学生以爱国主义为核心的民族精神,三年级二班决组织开展“迎中秋、庆国庆”经典诗文诵读主题班队活动,具体方案如下:

  活动地点

  XX年级XX班教室

  活动时间

  XX月XX日下午第三节课

  活动形式

  以诗文朗诵为主要活动形式的班队活动

  活动内容

  一、“月圆”话中秋

  1.“画”中秋:中秋佳节,圆圆的月亮悬挂夜空,全国的家庭都在其乐融融地过中秋,你家的中秋以往是怎样度过的?请把它画下来;

  2.“诵”中秋:查找几首“悬挂”着中秋明月的诗歌,大声朗读成诵,然后寻找一段美丽的音乐,来个配乐诵诗;

  3.“百度”中秋:月亮在每个月不同的时间里有不同形状,我们的祖先对不同形状的月亮是怎样称谓的?动手去网络上搜集一下吧!

  二、“国庆”话祖国

  1. “中华诵”:收集爱国诗词并加以诵读;

  2. “中华赞”:拍摄一组反映身边“爱祖国 爱家乡”为主题的人或事;

  3. “中华情”:每位同学观看一部爱国电影,写一篇观后感;或读一本爱国书籍,写一篇读后感。

  诗文朗诵内容参考

  中秋篇:中秋诗文童谣,如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下独酌》、《月夜忆舍弟》、《望月怀远》、《中秋》、《中秋旅思》等。

  国庆篇:爱国、励志诗文童谣,如《乡愁》、《蝶恋花答李淑一》、《水调歌头》、《木兰诗》、《再别康桥》、《少年中国说》、《有的人》、《满江红》、《爱我中华》、《假如我是作家》、《沁园春雪》、《黄河颂》等。

  活动要求

  1、将活动消息和要求以作业的方式提前布置给学生,让学生做好充分准备;

  2、采取个别朗诵、小组朗诵、全班朗诵等形式,确保每个孩子都能参与活动;

  3、班里选好小主持人。

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