师徒结对活动总结(汇编4篇)

  小编精心推荐

  活动总结范文 | 活动总结怎么写 | 活动总结模板 | 活动总结ppt | 活动总结报告

师徒结对活动总结(篇1)

  师徒结对活动个人总结报告

  作为一名参加师徒结对活动的新生,我深深地感受到了这个活动带给我的宝贵经验和温暖。师徒结对活动是一项非常有意义的活动,可以帮助新同学快速地适应大学生活和校园环境,让学长学姐们有机会提升自己的领导能力和交际技能。在这篇文章中,我将详细介绍我在这个活动中的收获和心得体会。

  首先,我认为师徒结对活动让我更好地了解了大学生活和校园文化。在这个活动中,学长学姐们会分享他们的经验和故事,帮助我们了解大学生活的方方面面。他们告诉我们如何在课堂上表现出色,如何利用课余时间学习和娱乐,如何交朋友和拓展人脉资源。这些经验对于我来说非常珍贵,因为这可以让我更快速地适应大学生活。此外,在和学长学姐的交流过程中,我还了解到了一些校园文化和校园习惯,这些都对我的生活和学习有很大的帮助。

  其次,师徒结对活动让我认识了很多温暖和支持。作为一名新生,我来到一个陌生的城市,面对着新的环境和困难,我有时会感到迷茫和孤独。然而,在师徒结对活动中,学长学姐们给予了我很多的关心和支持。他们愿意听我倾诉内心的烦恼,帮助我解决问题,还给了我很多在大学里生存和发展的建议。这种关心和支持让我感到非常温暖和感动,也让我更有信心和勇气面对生活和学习中的困难。

  最后,师徒结对活动还让我认识了一些优秀的人才和领袖。在这个活动中,我遇到了很多学长学姐们,他们都是校内的优秀人才和领袖。他们有的获得了奖学金,有的担任了学生会干部,有的组织了文艺活动和社会实践等。通过和他们的交流和学习,我了解到他们成功的秘诀和领导能力,也从他们身上学到了一些成功的方法和技巧。这些经验对我来说非常有价值,可以帮助我更好地发展自己的领导和管理能力。

  总之,师徒结对活动是一项非常有意义和富有收获的活动。通过这个活动,我更好地了解了大学生活和校园文化,认识了很多温暖和支持,也认识了一些优秀的人才和领袖。我希望这种活动可以继续举行,并能够帮助更多的新生适应大学生活和发展自己的能力。

师徒结对活动总结(篇2)

   一、教师高尚的职业道德,塑造幼儿园的灵魂

  本学期的工作顺利,是因为一个德高望重的'校长,给予幼儿园许多关怀,同时也有我们的教师,以德为本,团结奋进,顾全大局,不光自身具有较高的道德情操,对工作认真负责,积极进取,而且对我们幼儿园的孩子,百般呵护,受到家长的好评,推动了幼儿园整体工作,也为幼儿园今后的发展打下坚实基础。

   二、教学管理工作不断推陈出新

  我们是农村幼儿园,自幼儿园开园以来不断总结经验,我们要在探索中求得发展,针对农村地区特点,百姓思想特点,拿出最适合我们的教学方案。如本学期每周开展了多节英语课,识字课,美术课,剪纸课,目的是开发幼儿,可以说教学工作在不断创新,不断进步,但是与目标还相差很远,我们也会继续努力。

   三、幼儿园安全卫生工作落到实处

  1、号召全体职工,树立安全第一,以人为本,思想。把幼儿园人身安全放在首位,具有高度的责任感,本学期无重大事故发生。

  2、制定了值班、值宿制度,及取暖的各项制度,使各项工作安全进行,并做好检查指导,发现问题及时解决或上报校长。

  3、幼儿园卫生每日清扫并全天保持干净,建立检查制度。

  4、食堂安全卫生每日做好监督工作无任何意外发生,受到家长的信任。

   四、家园联系,真抓实干

  本学期召开了家长会,大多数家长都积极参加,由本班班主任主持,并由学校领导亲自参加并讲话,会议受到了意想不到的效果,可以说幼儿园的工作离不开家长今后更进一步促进家园联系工作。

  总之,幼儿园是在学校领导,家长及全体教职工的关心努力下发展的,相信多方努力,中心校幼儿园定会更加灿烂辉煌。

师徒结对活动总结(篇3)

  其次,听课评课是师徒师徒的一种基本活动形式,也是师徒向师傅学习过程中最直接的方式。我感到师徒结对就像一条无形的纽带连结在我与师傅之间,使我们在有意或无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而使自己的教学水平得到提高。这学期师傅也听过我的课,每次师傅听完我的课都会利用中午或者其它时间给我评课,先让我自己说说这节课的优缺点,然后师傅再说出他自己的看法,以及这节课的一些重难点应该在哪突破。

  在刚开始的几个星期,我对小学课堂的驾驭有些不知所措,有些学生也开始把体内的顽皮的因子显现出来,上课开始不认真,爱玩一些小动作。针对这些情况,师傅给了我很多意见,以及他从教许多年的经验就是:在课堂上,对表现好的学生及时表扬,对表现差的学生要有针对性的提出来,如果该学生表现好了,就要好好的表扬,在这一拉一鼓励的过程中整顿好纪律。

  这一学期以来,葛老师的为人处事,经验心得,他的热情、负责、真诚,使我在感动之余,获得了更多的学习和工作动力,使自己能更好的投入到这份事业中去。在葛老师的悉心指导下,在他认真踏实的工作作风的感染下,良好人格品质的熏陶下,我各方面都有了一定的提高。学校组织的“师徒结对”活动,使我受益匪浅,我感谢学校为我提供了这样的机会。

  同时,作为青年教师的我,深知自己的责任重大,要让学生有一碗水,教师就一定要成为一条奔流不息的小河,因而,只有虚心的向师傅学习、请教,才能不断地提高自身的素质。我将会不断的学习,不断的努力,向更高的目标迈进,争取早日成长为一名合格且优秀的数学教师。

  师徒结对活动总结(二)|返回目录

  众所周知,学徒制的一种基本形式是互相倾听和评价课程。

  1.就我个人而言,有人听课势必比没人听课时的兴奋程度要高很多,讲课也就更加有激情,对孩子的感染力就更大。

  2.因为要向师傅阐述备课的构思,所以备课时会特别注意以终为始,就是特别注意围绕授课目标安排教学活动,而不是为了讲内容而讲课。这样他们的备课水平得到了提高。

  三。老师会给我反馈许多我没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或场地的使用,我可能从教师的角度觉得该用,但并不知效果会怎样,但师傅可以从听讲人的角度体会到,评课时就会反馈给我,从而起到了肯定或否定的效果,让我以后可以有意识地进行调整。

  4.我听师傅的课也会有很大收获。最大的特点是教学有条不紊、条理清晰。

  师傅的课给人的感觉从容不迫,课堂气氛也很好!真正使学生在快乐的学习氛围中锻炼身体,把体育与情感教育结合起来。

  指导师评语:通过一学期的交流, 我觉得徐老师对工作有巨大的热情,且都勤学好问,专业功底扎实,只是缺乏教法的合理运用,教学环节的灵活安排。而通过这一学期,我在徐老师在学校举行公开课授课活动后,明显的感觉到徐老师有了长足的进步,在教学方法设计上体现多样化 ,教学方法最忌单调死板,再好的方法天天照搬,也会令人生厌。

  教学活动的复杂性决定了教学方法的多样性。所以徐老师能够面向实际恰当地选择教学方法,同时还能在教学方法多样性上下一番功夫,使课堂教学超凡脱俗,常教常新,富有艺术性。

师徒结对活动总结(篇4)

  2012——2013学年师徒结对活动总结

  水泄中心完小黄树琴

  师徒活动为我们教师的成长打开了一扇窗,让我我们看到了教育教学异样的风景线,让我们曾经的山重水复柳暗花明,让我们给学生提供高水平的教育提供了捷径,让我们大山旮旯也能感受到全省最优质的的教育教学,让我们眼前忽然一亮,在教学中教学行为发生了质的改变……

  1、立足课堂,扎实教研。名师支撑名校,名校成就名师。课堂效率是教育教学的生命力,教研教学是课堂教学的动力,教师素质是学校发展的动力。

  作为一名教师,如果不立足于课堂,不注重校本研修,那么就无从谈教育教学质量,也没办法谈办教育,更别说是办人民满意的教育。所以能成为名校,最关键的是要有一批高素质的教师,只有名教师才足以支撑一所名校,只有名师才能发展和成就学生。名师的基础仍在课堂上,这是我们永恒的目标。

  于是为提高教师素养,提升学校品位,我县以总工会“师徒结对活动”为契机,以“同课异构”课堂教学理念为引领,扎实开展一二三工程。强化一种观念,即培养学生,成就教师;要抓住两个重点,即认真学习教材,提高基本功;要做好三项工作,即找领导、找榜样、建平台。我曾经到县城关一完小参加了六节同课异构的教育教学观摩活动,上课教师由主要是博南镇的师傅来承担。

  六位老师都上《陈嘉庚办学》。在这次培训活动中,我认识到了创新的重要性和创新的魅力。一名教师如果没有创新精神,没有教学智慧,不能把控课堂,不能有机生成课堂,当一切成为模式化的时候,你的课堂也就失去了生命。

  因为其中有五节课上课教师都是从网络中**了课件后修改,教学方法与手段、教学过程都大同小异,为了完成教学任务,教师包办代替、速战速决:问题提出以后,要么让学生随便思考或“合作”一下,便迅速要求作答,不管学生说得如何,稍作甚至不做评价就公布答案;要么问题才说完,不待学生思考顺口说出答案,然后学生“是不是”,“好不好”……在这缺乏生成性的“告诉式课堂”上,学生完全是在教师的“迫不急待”中被动学习的。只有陈义锦老师执教的《陈嘉庚》别出心裁,匠心独运。

  她将课堂还给了学生,教师对课文做了简单的导入后,提出几个目标明确、紧扣文本核心知识方法的主问题,引领学生学习,激活学生思维。学生在主问题的引导和驱动下,在预习的基础上,全面深入地学习文本,多元化思考,教师做个别指导,答疑解惑;学生讨论交流,向学习小组和全班汇报学习成果;在讨论、交流、汇报的过程中,要求学生认真倾听,不断反思,及时发现他人或自己的不足之处,进行补充完善,也可以针对同一问题从其他角度进行发散和交流,从而实现课堂的开放化和学习交流的多元化、广泛化,也能实现对更多学生的关注。至今为止陈义锦老师上的《陈嘉庚办学》还在我的脑海中回荡,时刻提醒我,教学的实质是“促进每一位学生的发展”,具体来说,就是让学生通过自主、合作、**的学习方式,学会知识、获得方法、形成思维、培养能力、使他们能够解决学习和生活中的实际问题,今后能实现自身价值,适应社会需求。

  2、送教下乡,改变自我。2012年的10月份的一个周末,由继续教育网组织的送教下乡活动在县城关一完小举行,各乡镇的语文师傅和教研员参加了此次活动。这次送教下乡活动由城关一完小的万育贤老师上《孔子》,黄德卫老师也上《孔子》,赵慧萍老师上《月光下的启蒙》的第一课时,全国课堂教学竞赛第一名的获得者方茹老师上《月光下的启蒙》第二课时,全国课堂教学竞赛另一个第一名的获得者陈文老师上的《彭德怀和他的大黑骡子》。

  这一次听课,真的让我的内心非常震撼。我真的感到,教室的享受是什么。平时自己在教学中动不动就发火,总是在埋怨学生的无能,动不动说学生怎么这么笨。

  其实当自己在开口说这些话时,恰恰显示了自己的无能,自己的教育教学水平的低劣,不能给学生提供一个享受的课堂,而是觉得坐在座位上受折磨。同时我也深深感悟到要能给学生提供一个享受的课堂,并非一朝一夕就能达到的,它需要厚积而薄发,它需要自己在教学中不断改正自己的错误和缺点,它需要自己虚心向同行,向网络、书籍学习,它需要自己能多参加几次这样的培训活动,有时可能就这么一次不怎么起眼的活动会改变自己的一生。所以,在后来的教学中,我始终以方茹老师和陈文老师为榜样,从一点一点的教学细节做起,课堂上多一些微笑,少一些辱骂;把时间和精力花费在备课上,即使自己不会设计,教学方法不够新颖,那么我就向网络学习,从网络中**教学设计、教案进行优化组合,**课件再修改,在网上听优质的**课……慢慢的我发现自己还是在不断的进步。

  在2013年3月15日的水泄乡中小学课堂交流活动中我承担的公开课《老人与海鸥》,受到各位老师及领导的好评。我自己似乎也找到了方茹老师在执教《月光下的启蒙》的感觉,我打心里感到高兴。

  三、认真履职,共同进步。在辅导活动中,我校领导重视,教职工积极、扎实、有效地开展各项活动。开学第一周的星期五,学校领导安排宋树**给全校教师进行电子白板培训。

  让全校师生了解这种高科技教学设备,并能在教学中熟练运用。于是宋树***成了我名副其实的师傅,因为我在第二周的周五所承担的公开课中,就要求使用电子白板,所以一旦我在使用过程中遇到不懂的问题,都向他请教,直到能熟练运用电子白板进行教学。这不正是教学相学长,则其善者而从之嘛!

  在2013年4月19日,学校安排赵汉金老师上了一节公开课《黄道婆》,在公开课上,全体教师见证了赵汉金老师的教育教学发生了质的飞跃,由于赵汉金老师原来是大学生村官,后来考入事业单位,初次接触教学,都有一个适应的过程,但是赵老师是一个乐学上进、勇于**的青年骨干教师,所以短短的一年他的教学已趋于成熟,很快就成长起来。同时赵老师还是电脑高手,我在**资源或是查找资源方面一旦遇到问题,就向他请教,他再怎么忙,都会停下手中的活儿,来帮助我,教我操作,让我在运用多**来辅助教学有了长足的长进。因此,在我们的是徒中,我正在向他们学习。他们是我真正的主人。

  当然,在活动中还存在诸多的问题,金无赤足,人无完人,在今后的工作中,我们会进一步完善,争取更多的收获,利用好师徒结对这个教师专业成长的平台,让它成为教师成长的催化剂,助推器。

分享

热门关注

电商活动总结14篇

电商活动总结

大学活动总结(汇编3篇)

大学活动总结

农机活动总结

农机活动总结

平安建设活动总结

平安建设活动总结

幼儿园教研活动总结报告13篇

教研活动总结

师徒结对活动总结精选

师徒结对活动总结

师徒结对活动总结(汇总10篇)

师徒结对活动总结

师徒结对活动总结(范本12篇)

师徒结对活动总结

师徒结对活动总结1500字10篇

师徒结对活动总结

教师师徒结对活动总结通用

师徒结对活动总结