第一件是牙签。意义:挑出别人的长处。牙签本是用来挑出牙缝里的食物残渣。这里的象征意义与本意不同,比喻要看到别人的长处,把别人的优点找出来。
第二件是橡皮筋。意义:保持弹性,每件事情都能完成。有些事不努力就做不了,人的能力在压力面前会增大,就像橡皮筋,有一定的伸缩性,拉一拉就会变长。
第三件是创可贴。意义:恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻,是要孩子们去学会抚慰别人的心灵创伤。
第四件是铅笔。意义:写下你每天的愿望。有愿望才有主观能动性,活着才有意义。目的是让孩子们做一个奋发向上的人。
第五件是橡皮擦。意义:每个人都会犯错,没关系的。对自己,有了错误不要气馁,重新振作起来;对别人,要学会宽容,别老记着,就像橡皮擦,把做错的地方轻轻擦去。
第六件是口香糖。意义:坚持下去就能完成工作,且会在尝试中得到乐趣。吃口香糖不可能一下子把甜味吃出来,要不断地咀嚼才能体会到。事情也不是一下子就能完成的,坚持下去才有收获,你会从中感受到成功的喜悦。
第七件是棉花球。意义:在这间教室充满和善的语言和温暖的感情。棉花球是柔和的、温暖的,是由无数根纤维组成的,启迪孩子要和善待人,在感受集体温暖的同时,也为集体增加光和热。
第八件是巧克力。意义:当你沮丧时会让你舒服些。巧克力能缓解情绪低落,使人兴奋,它的象征意义就在于此。
第九件是面巾纸。意义:帮别人擦干眼泪。它教孩子们懂得怎样抚慰别人的痛苦。
第十件是金钱。意义:用友情把我们的心绑在一起。友情比黄金更有价值,所以要用金色的纸来作象征物,大家团结在一起心心相印。
第十一件是铜板。意义:你是有价值而且特殊的。铜板是过去的钱币,虽然平凡但却有价值,它提醒自己不要妄自菲薄。
第十二件是救生圈形糖果。意义:当你需要谈一谈时,你可以来找我。要孩子们学会帮助陷入困境或有某种缺点错误的人,鼓励他们重新鼓起生活的勇气。
