七年级下册每课要点--2爸爸的花儿落了
之二
第一部分
本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音在北京长大,毕业于北京新闻专科学校,后任《世界日报》记者。1948年8月同丈夫回到台湾任报社编辑。
林海音的创作是丰富的。共出版了18本书。有散文集《窗》、《作客美国》等。散文小说集《冬青树》。短篇小说集《烛心》、《城南旧事》等。长篇小说《春风》、《晓云》等。广播剧集《薇薇的周记》。另外有《林海音自选集》、《林海音童话集》、《中国近代作家与作品》。此外,还有许多文学评论、散文等,散见于台湾报刊。
本文节选自《城南旧事》,《城南旧事》是一篇短篇小说。写的是20年代末,北京城南的事情。
文章以"爸爸的花儿落了"为题，一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。文章充满情味而又严谨周密。
学习本文首先要通读全文,扫清字词障碍,理清文章思路,了解文章结构,理解文章内容。
一、字：
1、给下列加红字注音：(见书中注解)
襟( )上 掸( )子 咻( )咻 玉簪( ) 花 骊( )歌 花圃( )
2、多音字注音组词： 夹
①( gā ) 夹肢窝
②( jiá ) 夹层
③( jiā ) 夹裙
二、解释词语：
油 鞋：一种涂上桐油，下雨天穿着的鞋。
油 纸 伞：一种用涂上桐油的纸，做伞面的雨伞。
挪 窝 儿：原意是离开原来所在地的地方，这里指起床。
鸡毛掸子：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。
咻 咻：挥舞鞭子时发出的声响。
玉 簪 花：一种庭园观赏植物，花白色，味芳香。
骊 歌：告别的歌。
四眼狗：对戴眼镜的人的戏称，这里指代英子叫的德先叔。
三、学习本文内容
本文节选自《城南旧事》的最后一部分，原题"爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子"。这一部分实际上写主人公经历了那么多人生世事，在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
1、本文记叙的顺序是什么?
本文记叙的顺序：插叙。
2、分析本文的叙事线索，并指出主线和副线，再说出这样划分主线和副线的道理。
本文时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。
本文有两条叙事线索：一条是"毕业典礼"，一条是"回忆"。写毕业典礼是为了引出回忆，文章是通过"回忆"表现的主题。因此，"回忆"是文章的主线，"毕业典礼"是文章的副线。
3、文章回忆了几件事?分别概括一下内容。
文章回忆了四件事，也可以说插叙了四件事。
这四件事分别是：
①毕业典礼的前一天去医院探望病重的爸爸的情形。
②六年前因下雨不愿上学，赖床不起受到爸爸的惩罚以及以后上学从不迟到的情形。
③爸爸非常喜欢花。
④爸爸让"我"到东交民巷给在日本的陈叔叔汇款。
4、从全文看，爸爸是一个怎样的人?
爸爸表面很严厉，实际上却充满爱心。
鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
5、文章没有正面提及爸爸病危和去世，写得很含蓄，但文中处处有伏笔。试做点分析。
文中多处使用伏笔，暗示爸爸已经病得很重，比如文章开头"我"回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说："没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?"这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后，"妈妈今早的眼睛为什么红肿着"这一句暗示妈妈对爸爸的病情很了解。这又是一处伏笔。
6、 下面三句话与文中哪三件事相响应?
(1) 英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了
(2) 明天要早起，收拾好就要到学校去，这是你在小学的最后一天了，可不能迟到!
(3) 没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是?
(1) 与"爸爸叫'我'到东交民巷给日本的陈叔叔汇款"相呼应。
(2) 与"爸爸惩罚'我'赖床不起"相呼应。
(3) 与"看到夹竹桃、掉在地上的青石榴，得知爸爸死讯时，'我'虽很悲伤但很镇定"相呼应。
7、"爸爸逼我上学"表明了爸爸怎样的态度和情感?对我的成长有什么影响?
态度和情感：爸爸对"我"要求很严格，希望"我"从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
影响：爸爸的爱使"我"意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为"我"以后的成长上了很好的一课。
8、 文中哪些地方看出我真正感受到自己长大了?
"我"得知爸爸不行了，首先意识到："这里数我大了，我是小小的大人。跟老高说话，"从来没有过这样的镇定，这样的安静"最后在心里默念："我已不再是小孩子了。
四、课外练习。
1、文章中的爸爸是一个给人印象极深的人。但是他又是一个普通的人。同学们在生活中一定也会遇到这样的人物，请同学们结合自己的经历，记叙一个类似的人物，字数不少于500字。要求内容真实，情感真挚。
课外拓展
《城南旧事》简介
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的"疯"女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找她的爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么会撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
第二部分
【字词综合运用】
(1)注音
衣襟(jīn) 掸子(dǎn) 徘徊(huái)
肿胀(zhàng) 栅栏(zhà) 骊歌(lí)
叮嘱(zhǔ) 恐惧(jù) 花圃(pǔ)
玉簪花(zān) 蒲公英(pú)
(2)多音字辨析
(3)形似字区别
(4)解词
谢词：在仪式上所说的表示感谢的话。也作谢辞。
叮嘱：再三嘱咐。
徘徊：在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回浮动、起伏。
骊歌：告别的歌。
知交：知己的朋友。
闯练：走出家庭，到实际生活中锻炼。
【重点句子分析】
(1)题目“爸爸的花儿落了”有什么引申的含义
文章以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关。一方面实指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。
(2)父亲的深情对“我”成长的影响
父亲充满爱心的严厉教育，使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己;鼓励“我”大胆闯练，遇到困难要坚强。
(3)文章材料安排上的特点
这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。这里有现实，有回忆，用现实引出回忆，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。
(4)文章巧妙的伏笔
文中没有正面提及爸爸病危、濒死，但却处处暗示，层层渲染，埋下伏笔。比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是?”又如毕业典礼结束后，“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，这恐怕是一种预感。进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
之二
《丑小鸭》
1. 积累本文中的生字词语。
2. 认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义，培养学生对文学作品的欣赏能力。
3. 丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为心中有梦，并向着梦想飞翔，让学生懂得命运其实没有轨道，要成为白天鹅，要经过自身的努力，重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
三. 新课讲解
《爸爸的花儿落了》
1. 作家作品
(1)作家
林海音(1918~2001)，原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与报社同事夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。
林海音的创作是丰富的。迄今为止，已出版了18本书。散文集《窗》(与何凡合作)、《两地》《作客美国》《芸窗夜读》《剪影话文坛》《一家之主》《家住书坊边》，散文小说合集《冬青树》，短篇小说集《烛心》《婚姻的故事》《城南旧事》《绿藻与咸蛋》，长篇小说《春风》《晓云》《孟珠的旅程》，广播剧集《薇薇的周记》，另外有《林海音自选集》《林海音童话集》，编选《中国近代作家与作品》。此外，还有许多文学评论、散文等，散见于台湾报刊。
(2)《城南旧事》简介
20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，后大学生被警察抓走，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像小桂子，又发现她脖颈后的青记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，结果母女俩惨死在火车轮下。后英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供弟弟上学，不得不去偷东西。英子觉得他很善良，但又分不清他是好人还是坏人。不久，英子在荒草地上捡到一个小铜佛，被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。这件事使英子非常难过。英子九岁那年，她的奶妈宋妈的丈夫冯大明来到林家。英子得知宋妈的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，心里十分伤心，不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管，来伺候别人。后来，英子的爸爸因肺病去世，宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
2. 词语积累
正音：
肿胀zhàng 叮嘱zhǔ 咻咻xiū 玉簪花zān
廊檐láng yán 骊歌lí 花圃pǔ 抽屉tì
词义：
油鞋：一种涂上桐油，下雨天穿着的鞋。
油纸伞：一种用涂上桐油的纸，做伞面的雨伞。
挪窝儿：原意是离开原来所在地的地方，这里指起床。
鸡毛掸子：用鸡毛绑成的清除灰尘的用具。
咻咻：挥舞鞭子时发出的声响。
玉簪花：一种庭园观赏植物，花白色，味芳香。
骊歌：告别的歌。
四眼狗：对戴眼镜的人的戏称，这里指代英子叫的德先叔。
3. 整体把握：
(1)爸爸是一个怎么样的人?
●爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
●鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
●很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
●特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
(2)“爸爸”的鼓励和惩罚对“我”的健康成长有哪些影响?
●六年前他参加我们学校的那次欢送毕业同学同乐会时对我的鼓励，今天，我真的成为优秀的毕业生被选做这件事。
●六年前，我因赖床受罚，从那以后，每天早晨我都是最早到学校的学生。
●我闯练成功。
●当我得知爸爸病逝的消息后，表现出镇定、安静，这就是爸爸长期教育的结果。
(3)花在文章中起什么作用?
花在文章中起线索的作用。文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。
(4)文章表达了作者怎样的感情?
表达了作者失去父亲的痛楚与无奈，同时又深深眷念的感情。
4. 深入剖析：
(1)文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的
这篇文章是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以文章采用插叙手法，时而写眼前的事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。当然，作者每次忆述往事，都是由眼前的事引发的。文章开篇用衣襟上的粉红色夹竹桃，引出前一天去医院探望爸爸时的情形;通过忆述探病时爸爸说的一番话，特别是嘱咐她不要迟到，引出六年前因赖床不起受爸爸惩罚以及自己以后上学从不迟到的情形;这时，礼堂的钟声响了，想到爸爸不会来了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花儿，于是又忆起爸爸爱花的情形;还没有想完，韩主任已经讲话了，我们也唱起了骊歌，由此想到很多人盼望自己长大，进而回忆起爸爸要她闯练，让她到东交民巷正金银行汇款给在日本的陈叔叔的经过;最后写毕业典礼回来，看着满院零落的花儿，听到老高的话，她清醒地意识到爸爸的花儿落了，自己已经长大了。这里有现实，有回忆，用现实引出回忆，其中很多回忆又与爸爸的话语有直接联系，内容丰富而不拖沓，事件交错而不零乱。
(2)文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的
●开头“我”回忆去医院看望爸爸时，爸爸曾说：“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管弟弟和妹妹，你已经长大了，是不是 ”这是一处伏笔。
●“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”，是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解，知道他将去世。
●“催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的”，急急忙忙赶回家去，这恐怕是一种预感。
●“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样”，更是以花喻人，把即将丧父的伤痛推到极致。
(3)怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义
这是说作者在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了。
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