2013国家公务员行政职业能力测试三:常识附答案

2012-08-21 13:49:49 河南试题及答案

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  1.解放思想和实事求是的关系是(  )。
  A.解放思想是实事求是的前提  B.实节求是是解放思想的目的
  C.解放思想不能离开实事求是  D.解放思想和实事求是是统一的


  2.可能性是潜在的、尚未实现的东西。它区分为多种情况,其中有(  )。
  A.可能性与不可能性      B.现实可能性与象可能性
  C.好的可能性与坏的可能性    D.可能性量的大小


  3.“仁者见仁,智者见智”,这说明(  )。
  A.意识是主体的自由创造    B.意识受主体状态的影响
  C.意识不受认识客体的制约    D.意识的内容和形式都是主观的


  4.“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳。”即橘这种水果适宜生长在淮南,如果移到淮北就变成又小又苦的枳了。这种情况说明(  )。
  A.事物的存在和发展是与一定的条件紧密相关的,因此,办事情、想问题必须顾及这些条件,从实际出发
  B.外在的环境和条件对事物的发展起决定作用
  C.外因是事物发展变化的根本原因
  D.条件决定一切,人们在环境和条件面前是无能为力的


  5.“没有抽象的真理,真理总是具体的。”这一思想可以理解为(  )。
  A.真理的形成不需要抽象概括
  B.真理不是抽象不变的公式
  C.真理有其适用的具体范围和条件
  D.真理体现了主观和客观、认识和实践的具体的、历史的统一


  6.马克思主义认为,文明是指人类所创造的(  )。
  A.社会物质财富  B.社会财富和一切成果的总和
  C.社会政治文明  D.社会文化财富


  7.19世纪德国哲学家黑格尔认为,“绝对观念”先于自然界和人类社会而存在,自然界和人类社会是绝对观念外化或异化的结果。黑格尔的观点属于(  )。
  A.客观唯心主义  B.主观唯心主义
  C.辩证唯物主义  D.形而上学的唯物主义


  8.恩格斯指出:“人的思维最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”这说明(  )。
  A.认识—旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程
  B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
  C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识
  D.人类认识的发展过程,就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程


  9.“脱离了身体的手是名义上的手”说明了(  )。
  A.部分依赖于整体
  B.脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能
  C.整体是部分相加之和
  D.整体把各个组成部分互相联结起来


  参考答案


  1.ABC    2.ABCD   3.B     4.A     5.BCD   6.B   7.A  8.B   9.AB


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