作文的立意是什么?学生可能都高呼知道!那么，在平时调查中所反馈的作文立意是什么呢?往往是这样两种答案：一种是“高大全实精”;一种是“避免假大空”。
作文的立意是什么?学生可能都高呼知道!那么，在平时调查中所反馈的作文立意是什么呢?往往是这样两种答案：一种是“高大全实精”;一种是“避免假大空”。
会高、大、全、实、精、避免假、大、空就可以写出好的作文?怎么可能?!因为立意的方法是存在本质差异的，而上述的两种回答只是一种写作的原则。这就如同一群没有技术的工人，你只告诉他原则性的东西而不教他们如何盖楼就等于没有告诉，由于没有工资赚，最后一定会去做一些旁门左道的事情。
所以，学生们的作品往往就变成了东一句、西一句最后连自己都不知所云的东西，甚至交了申论试卷就等于获得了解放，管你阅卷人怎么看，反正我不用再看了，然后只能回去烧香拜佛祷告了。
作文的立意不要想得那么难，他本没有固定僵化的套路，非得开头怎么样、中间怎么样、结尾怎么样。一个好的申论大作文，之所以称之为好，就在于其思维的广度大，要敢想，同时发散的立意又要引人入胜，同时在一个边界的范围之内。
对于作文的立意，说不清楚能怎么样和不能怎么样。因为，一篇优秀的申论大作文没有固定的章法，只要言之有物、说之有理就可以成为非常棒的作品。过去培训界一直强调写东西就一定要政府视角，关键是现在的考试，已经不再那么教条。如2011年国家，写黄河精神难道还要从政府视角写政府要弘扬黄河精神再写一个万能的什么模型么?
作文的立意就是要完成一个气象万千的行文写作，而不是简简单单的套路或者一味的以政府视角去写个什么解决问题的东西。其实，按照2011年国家大纲的指示，解决问题的能力已经在前三道题目中进行了考核，最后一篇作文考核的是整体的思维能力，说白了，就是考核考生胸怀天下的能力。所谓胸怀天下，就是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的精神。毕竟，中国的任何一个问题，哪怕是政府管理非常小的一个细节，1000字左右的申论大作文都是解决不了的，考试就是检验，希望考生能够不再高呼高大全实精、避免假大空而是能够认认真真的去思考事情的本质。
以黄河精神的弘扬为例，其实，黄河的拼搏、奉献、不屈不挠、开拓创新等精神和炎黄子孙改造自然过程中形成的尊重自然规律而取得成功的经验都是宝贵的智慧财富和不朽的探索精神。已经步入十二五新时期的中国，改革需要这样的精神、治国需要这样的精神、实现科学发展还是构建和谐社会都离不开这样的精神。以上述任何一个角度立意，都是一篇不错的视野，为什么还要去高喊高大全实精、避免假大空，然后非要写一个“现状——问题——原因——对策”外加“在深入贯彻科学发展观的时代背景下……”那样的套话呢?希望此文，可以给考生一些启发。
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