【例题】返美之前，我观赏了不少的古迹名胜，登峨眉、下三峡;和弟妹长姊们回到了一别35年的故乡，投宿在我祖先耕耘过的镇安场，那里地近刘家湾。暮霭中古墓累累，夜闻林竹萧萧，声如泉涌，独坐窗前，久不能寐，我有一种凄凉而又甜蜜的落叶归根的感觉。古语说狐死首丘，兽犹如此，人何以堪?
这段文字意在说明( )。
A. 返美之前的行程
B. 阔别故乡之久
C. 浓浓的乡情
D. 刘家湾的萧索景象
【例题】有人说，我国对外开放，要吸收世界先进的文明，不得不学习英语。这好像是不学好英语就不能体现出国际水平。这些年，在国内英语学习完全比国语要强盛得多。家长、学子把狭隘的目光只盯在英语上，而国语则变为了一种附属品，英语等级好像代替了人才的一切表现。这就好像一种迷信的新的兴起。
这段文字主要表达的意思是( )。
A. 对于学习英语，我们不要太过于狂热的追求
B. 国际交流使大众不得不疯狂学习英语
C. 学习国语比学习英语更重要
D. 英语水平不应成为评价人才的主要指标
【例题】我们每一天起床后，都会面临一系列新的任务和工作，一个个陌生程度不同的情境。如果抓不住目标，误打误撞，跟着感觉走，难免会感到无助。而如果有一个目标，则可以考察这个环境在目标坐标系中的位置，并且找出通向目标的捷径。
这段文字意在强调( )。
A. 生活的不确定性
B. 生活和目标的关系
C. 我们的感觉并不可靠
D. 目标的重要性
【例题】投机的政客，一般不会去读亚当?斯密的《道德情操论》，也不会有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。干部们从书中读到了“黄金屋”，还是“颜如玉”?从书中读到了历史的重托、社会的责任、人民的疾苦，还是仅仅是装潢门面、做做样子、附庸风雅?这些应该引起足够重视。
通过这段话，我们可以知道( )。
A. 干部读什么书关系重大，反映了他们的志趣、官德和为官素养
B. 投机的人往往不会有高尚的道德情操
C. 亚当?斯密的《道德情操论》是干部提升修养和作风的好书
D. 干部们应该承担起社会和人民赋予的责任
【例题】“皇帝”处于各种社会力量交集的中心，处于重重艰巨的政治任务之下，因为他用权力囚禁了万民，他自己也被权力囚禁。因此中国式皇冠既神奇、璀璨，使人法力无边，又沉重、巨大，令人举步维艰。这种独特的境遇是对人性的一个特殊考验，而不同的人在这同样的囚禁、重压、撕裂下，表现出人性中截然不同的断面。因此，皇帝们很容易吸引“写史者”的笔触。
这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A.“皇帝”的专制统治既囚禁了人民，也囚禁了自己
B. 中国的皇帝是一个矛盾的集合体，辉煌与阴暗并存
C. 处于社会权利中心的“皇帝”在巨大压力下会往往表现出风格迥异的自己
D. 对于“写历史”的人来说，“皇帝”是一个绕不过去的题目
【解析】C。这是一道文意推断题。抓住作者写作的中心思想即可正确作答。“我有一种凄凉而又甜蜜的落叶归根的感觉”正是表达了作者对家乡深厚浓郁的感情。所以选择C选项。
【解析】A。主旨题。纵观整个文段，围绕英语学习展开。从“家长，学子把狭隘的目光只盯在英语上去看”的“狭隘”以及“这就好像一种迷信的新的掀起”说明作者对盲目疯狂学习英语甚至忽视国语持否定态度。所以选择A选项。文段重点并非强调国语学习比英语学习更重要，从“看等级好像代替了人才的一种表现”可以看出作者批评的是太重视英语而忽略了其他才能的现象，所以C项概括不准确。B、D概括片面。所以选择A选项。
【解析】D。主旨题。判断文段重点也就是要求考生总结主要内容。文段先描写了在新环境中，人如果没有目标“难免会感到无助”，然后写了如果有目标，人就可以找到自己的位置，找出通向目标的捷径。文段从正反两方面进行论述，正是说明了目标的重要性。所以选择D选项。
【解析】A。文意推断题。文段将投机政客读书的偏好作为反面典型，以此来反衬在作者心目中，我们的干部在读书上应该是什么样的。文段用了两个疑问句：“从书中读到了‘黄金屋’，还是‘颜如玉’”说明读书能反映干部的志趣;“从书中读到了历史的重托、社会的责任、人民的疾苦，还是仅仅是装潢门面、做做样子、附庸风雅”说明读书反映干部的道德和素养。所以选择A选项。虽然其他选项的表述本身是正确的，但都没有把握住文段的中心思想。
【解析】D。文段属于分—总结构的行文脉络，总结句往往直接点出了文段主要讲了什么。最后一句的“因此，皇帝们很容易吸引‘写史者’的笔触。”是文段的主旨句。这句之前的内容都是在阐述皇帝题材吸引“写史者”的原因。A、B和C项都是对皇帝题材吸引“写史者”的原因的总结，因此予以排除。所以选择D选项。
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