二、资料
(1)北京大学理科二号楼一男生从九层的天台坠楼，落在楼底天井的西北角。15天前，北大一女生从同一座楼上跳楼身亡。9时30分左右，理科二号楼的天台已被拉上了警戒线。
保安将该男生运到救护车上，在外面可以看到他的身体被一个黑色的布裹着，头部盖着白色纱布，纱布下面露出血迹和皮肤。赶到现场的校医院医生说，她赶到时该男生已经不行了，随后该男生被送往北医三院。
2005年北京有10多名大学生自杀，类似悲剧在其他地区的一些高校也曾发生。针对这一状况，哈尔滨医科大学公共卫生学院医学心理学教授王丽敏等研究人员，设计并实施了以“生命教育”为主要内容的健康教育课程改革。课程实施后，学生生活应激能力有提高
近年来，高校大学生因心理疾病、精神障碍等原因不惜伤害自己的案例时有发生。大学生因心理问题休学、退学的人数增多，少数大学生甚至轻生。沈阳师大心理学教授郭占宇认为，大学生心理危机的发生是由学业、就业、恋爱等诸多原因引起的个体心理状态的严重失衡。心理危机发生后，常表现为激烈的心理冲突、精神失常等严重的心理障碍和行为异常，甚至是自杀等。
(2)2月21日，在华南农业大学，一位理学院的大一新生因对专业不满，在其所住的大学生公寓坠楼自杀。
23日，华南农业大学又有一起女教工跳楼自杀的案件发生。
27日，在华南农业大学五山校区研究生4号楼宿舍，一名女研究生因就业前景不好从9楼坠下。
2月28日，华南农业大学又发生一起女研究生自杀事件。
这四名自杀者中三名为女性，是什么让众人眼中前程似锦的她们轻易放弃了自己的生命?是什么让她们无视自己对家庭对社会的责任?自杀的大学生身边的老师和同学普遍反映，心理健康出现问题是她们轻生的主要原因。而报纸上也频频披露女大学生争应富翁征婚的闹剧。由于当代大学生所成长的环境复杂，市场经济中的激烈竞争在促进社会各方面飞速发展的同时带来了一系列的社会问题。女性，作为社会中的弱势群体，面临的挑战和压力远远超过了男性，处于边缘的女大学生首先就要面临——不堪重负的就业压力；不容忽视的经济原因；难以理清的情感因素。
现实中，女性如何能够不放弃自我最为重要。你可能在别人的眼中微不足道，但在家里，你是一个孩子，父母因你而快乐。生命是美好的，越是想自杀的时候，也就是越需要自己活着的时候。现代生活节奏愈来愈快，生活不如意者常有八九。有人颓废，有人崛起；有人等待，有人寻觅；有人哀叹，有人释怀；有人不平，有人坦然。精神压力大已经不是某个人的困惑。尽管有时会有挫折和失意，但人们都知道只有身心健康才能品味美好的人生和享受健康生活的多彩。但怎样进行心理保健却有不少人不清楚，以致在日常生活中出现心理问题，发生心理障碍，甚至患上心理疾病、精神疾病，导致自己和家庭遭受心理压力和精神痛苦，大大降低了生活质量。每每抑郁难耐的时候，受过高等教育的知识女性们更应该懂得如何调节。要快乐，要开朗，要坚韧，要温暖。
(3)甘肃省青少年教育研究所最近的几次心理健康调查表明，西北地区大学生的精神行为阳性检出率约为16％，心理处于不健康或亚健康状态的学生约占50％左右。大学生的精神问题主要表现在自闭、抑郁、焦虑、偏执、强迫、精神分裂等方面，其诱因主要有以下几点：
学习与生活的压力。大部分大学生都曾感到过学习的压力，但如果不会释放压力，精神就会长期处于高度紧张的状态下，极可能导致强迫、焦虑甚至是精神分裂等心理疾病的出现。目前，中国高校在校生中约有20％是贫困生，而这其中5％～7％是特困生。调查表明，70％以上的贫困生认为自己承受着巨大的学习、生活压力，这些压力对他们造成了较大的心理困扰，而贫困生们并不懂得该如何去化解。
情感困惑和危机。大学生对情感方面的问题能否正确认识与处理，已直接影响到大学生的心理健康。大量案例表明，大学生因恋爱所造成的情感危机，是诱发大学生心理问题的重要因素，有的人因此而走向极端，甚至造成悲剧。
对独生子女教育不当造成的后遗症。独生子女群体已成为当前大学生的主体，对他们教育不当而造成的后遗症是导致大学生心理问题频发的又一诱因。专家指出，任性、自私、不善交际、缺乏集体合作精神等不良习性，不但易使大学生诱发心理疾病，还会使人产生暴力倾向和行为。
角色转换与适应障碍。该情况频频出现在大一新生中间，这种不适应如果得不到及时调整，便会产生失落、自卑、焦虑、抑郁等心理问题，有的学生还会因长期不适应而退学。
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