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中考作文评分标准之四：中心突出
每一年的中考作文评分标准都把“中心突出”作为一类文必须的条件之一。中心是文章的“精”和“神”，一篇文章不但要有中心，而且要千方百计地把中间彰显出来，这样才可能达到写作目的。
如果做到中心突出，同学们可以从以下几点入手：
第一，扮靓题目，昭示中心。题目是文章的眼睛，是最引人注目的部位。话题作文、材料作文的命题权在考生手里，考生可充分利用这一权力，拟出一个既抓人眼球，又有诗意，又意蕴深刻的题目。如鲁迅的小说《药》，其题目揭示了文章的线索——治病的人血馒头，又暗示了写作的意图，揭露当时社会的黑暗，表现人们的愚昧，引起人们对救治社会和国人灵魂的注意。半命题作文命题的一半权力在考生手里，考生也应用好这一半权力，以恰切而又独特的词语，构成完整的题目。如“把掌声献给___________”，可不填“英模”“奥运健儿”等，而填“自己”，就能给人耳目一新之感，即使命题作文，也可用一句精彩的话作为题记，以此来昭示文章的主题。
第二，衔接照应，突出中心。结构文章时，可通盘考虑，或首尾照应，或前呼后应，使中心得到强化。需要注意的是，照应或呼应一定要与行文内容密切配合，避免给人以牵强之感。如满分作文《幸福是什么》，开头孩子提问，正文母亲做答，结尾以孩子的口吻总结升华，通篇形成结构严谨、层次清晰的统一体，有效地彰显了中心。文章的过渡部分承前启后，或总结上文，或总提下文，凝聚了文章精华。而运用前呼后应或前伏后应的写法，使某些语句或某个意思反复出现，可以引起读者注意。
第三，叙议抒情，强化中心。一篇文章往往不只用一种表达方式，要以一种为主，多种方式综合运用。如写记叙文，叙述中结合描写，表达细致具体，易于感染读者。若再结合抒情、议论，更能强化中心，引发读者共鸣，增强感染力。议论句常用在文章或段落的首尾，如例文《家庭给了我温暖》的开头和结尾第二句。也可用在核心事件或关键语句之后。但不管用在哪里，记叙中的议论宜精短有力，一语中的。
第四，运用修辞，彰显中心。写作时，通篇使用某一种或几种修辞手法，会成为彰显文章结构或风格的标志。如满分作文《幸福是什么》，综合运用了反复、比喻、排比等可以修辞方法，以反复为线，一个个具体比喻为珠，以排比为正文段落的构成方式，使文章结构严谨，内容生动，语言富有气势。这些修辞方法的运用，突出了文章中心，给人留下了深刻印象。
突出文章中心，要调动一切手段，利用一切机会，聚“精”会“神”，这样才可能让阅卷老师对你的写作意图领会得更到位，更深刻，才可能在立意上获得高分。
【例文一】
家庭给了我温暖
北京一考生
我生活在一个充满温暖、幸福的家庭中。中考前，发生了一次事故，那段日子，我真切地感到了家庭带给我的温暖和力量。
那是中考体育加试前，我不幸摔折了右手掌骨。我简直急死了，就要体育考试了，我的手这样怎么参加考试呢?
爸爸妈妈比我还着急，但他们急在心里，表面上还安慰我：“别急，还有十几天呢!咱好好治，努力练，一定没问题。”
妈妈为了让我快点儿好，带我找最好的大夫看病，每天还买回排骨为我炖汤喝。看着她在厨房里忙碌的身影，我心里有一种难以言表的滋味，汤炖好后，妈妈总是盛好，小心翼翼地左手端着碗，右手拿着勺，慢慢地盛起一勺汤，放到嘴边一下一下地吹，然后用嘴唇轻轻地抿一下，不烫了，才送到我的嘴边。
看着妈妈专注的样子、额头上豆大的汗珠，还有日渐增多的皱纹和白发，我深深地感到：妈妈实在太辛苦了。我的眼泪涌上来，泪水顺着面颊缓缓淌下，滴到碗里。此时，我感到一股暖流涌遍全身，浑身热乎乎、暖洋洋的。
光补身子还不行，重要的是要坚持锻炼。这个任务落在爸爸肩上。每天早上，他一大早就把我叫起来。一到楼下空地，他就把为我买的两个沙袋绑在我的手腕上，然后让我做扩胸运动，并一上一下举臂，以此锻练我的上肢力量。几十次、上百次的练习，我的胳膊麻木了，但想到爸爸妈妈对我的关心，想到迫在眉睫的体育考试，我就又一次举起来。
经过一段时间锻炼，在5月8日的体育考试中，我获得了满分成绩。当时，我真想飞到父母身边，告诉他们这个好消息。感谢我的家庭，它给了我关心，给了我帮助，给了我温暖，使我取得了考试的成功。
【点评】本文选材集中，有关父母帮助“我”的事很多，为了突出中心。作者只是精选了其中的两个方面，妈妈给“我”炖汤，爸爸领“我”训练。另外作者注重了细节描写，生动地描绘出了母亲的动作和神态，突出了“家庭”，写出了成长中“家庭给我温暖，助我成功”这一主题。首尾照应，行文流畅，字里行间充满了对父母的感激之情。
【例文二】
尊重，永远的感情
一考生
血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。
(一)泄密
母亲的眼中藏满了猜疑，仿佛想从我眼神中读出什么，茶几上放着一条黑色长裙。
“说，哪儿来的?”母亲的眼神仿佛告诉我，只要我一说谎她全都知道。
“笔友送的。”
“男的还是女的?”
“信上说他是男的。”
母亲的眼中带着无法掩饰的愤怒，但她绝不会打骂人，即使在我这样一个女儿面前，她仍保持着一如往常的高雅。“你自己想清楚，你可玩不起。”
我讨厌母亲这眼神。愤怒使我失去了理智，轻柔的布料在我手中变成了两半，我回到房中，反锁上门，这才流下了忍了许久的眼泪。
母亲呀!你为什么不尊重我?
(二)冷战
“吃饭了!”母亲在叫我。
我走出房门，冷着脸吃着饭，什么味道我完全感觉不到，只是机械地动作着。
吃完了，我起身回到房间，母亲似乎想说什么，但她什么也没说，不经意的一眼，我似乎看见她在用手擦着什么……
冷战持续了一个星期。
母亲呀!我多么渴求你的尊重!
(三)融化
我打开房门，外面放了一个方方的盒子。我好奇地打开，我惊呆了，里面是那条黑色长裙，还有一张卡片，上面有一行我再熟悉不过的字迹：原谅我，裙子我给你缝好了。
夜晚我抱着枕头来到了母亲的房间，我知道她没有睡，尽管在别人面前她总保持女强人的样子，但在夜晚，她会一个人看着父亲的照片流泪，我知道。
我抱着她，什么都没说，但我似乎感觉心里什么东西裂了，变暖了……我明白，我们的心合在了一起……母亲呀，谢谢你的尊重!
只要我尊重你，你也尊重我，这份幸福，这份感情永远不变!对吧?母亲。
【点评】这是一篇中考满分作文。本文内容充实，中心突出。文章紧紧围绕“母女俩相互尊重”这一中心展开故事，即质问长裙来源、撕裂长裙、缝合长裙的经过。在写法上作者注重了衔接照应，主体部分以小标题的形式组织全文，构思精妙，浑然天成。
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