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最新命题作文写作指导及构思示范
[题目设计一]
生活中我们会遇到风霜雪雨;学习中我们会遇到艰难险阻。失败了并不可怕，只不过是从头再来。
请以“从头再来”为题目，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，不少于600字。
[写作指导]
学会阅读命题作文的提示语，是写作必须具备的能力。生活中的“风霜雪雨”蕴涵着无比广阔的写作空间和取之不尽的写作源泉。与人交往的失败，促使我们在反省之后重新来过;做一件从未做过的事，不会一次就成功，必须有无数次的“从头再来”。至于学习中的“艰难险阻”，相信各位同学的切身感悟会更具体更深刻。把事情发生的过程及过程中的细节描绘出来，把那些曾经震颤过心灵的感悟抒发出来，就是一篇好文章。“从头再来”是一种永不服输的勇气;“从头再来”是一种坚忍不拔的毅力;“从头再来”是一种反思后的大彻大悟;“从头再来”是一种奔向成功的潇洒豪迈。应从对事情的描叙中自然地生发出你深切的体悟来。
[佳作示例]
从头再来
江苏省如东县长沙中学 单佳凯
“论成败，人生豪迈，只不过是从头再来……”我走在乡间的田埂上哼着这首歌，想起了从头再来的故事。
五六岁的时候，舅舅开始教我写字，初学的时候没什么兴趣，于是就天天听着舅舅的责备。
一天清早，一声“炸雷”把我从梦中惊醒，又是舅舅的“河东狮吼”，没等我回过神来，舅舅就塞过来几件衣服，急急地催促我快点起床。我揉揉睡意矇眬的双眼万般无奈地坐起来。唉，君叫臣死，臣不得不死啊，古人的话真是有道理。无奈啊，但愿今天的时间会过得更快些。
“昨天写的几个字，记得了吗?”舅舅板着脸问我，我猛然想到，昨天由于睡意袭来，就信笔涂鸦地完成了任务。
“快拿给我看看。”一向对我要求严格的舅舅，顿然提出这“无理”的要求，我只好遵命。
“啊?怎么写成这个样子，从头再来。”满脸怒容的舅舅说完随手一团，将我的“作品”扔进了垃圾桶。怎么老是这个样子，又要从头再来?舅舅，你也太无情了吧，不就差那么一点点吗，有必要反复“折磨”我吗?老天爷，求求你可怜可怜我吧。想到这里，泪水决了堤，不住地往外涌。可舅舅完全看不见我的泪水，无动于衷地布置着任务。
我赌气地抓起笔，抽出一张纸，拿出描红本，愤愤地写着，—张纸写完，纸上满是泪水浸湿的斑点，笔迹几乎是要力透纸背了。
“从头再来!”可舅舅的一句话，又让我的辛苦努力付诸东流。
“从头再来!”就这样每日在“从头再来”声中，我勤学苦练了几年，渐渐地我适应了从头再来，有时看到自己都不满意的字就会主动地“从头再来”，久而久之我的耳畔经常听到“这孩子真行啊，写一手这么漂亮的字，真了不起”的称赞，在同龄人的眼中我总会看到羡慕钦佩甚至有些嫉妒的目光，那一刻，我豁然开朗，终于明白舅舅这道看似无情的命令的真谛，就像初学走路的孩子一样，只有让孩子一次次跌倒了爬起来，从头再来，孩子才会走稳走好。
如果不是爱迪生一次次的从头再来，有现在的电灯吗?如果不是居里夫人一次次的从头再来，能分离出镭吗?如果不是袁隆平一次次的从头再来，能培育出品种优良的杂交水稻吗?
从头再来，并不是坏事，只有一次次的从头再来，才能创造出辉煌和佳绩。
“论成败，人生豪迈，只不过是从头再来!”
简评：
本文能围绕中心选材，注重对生活细节的描写，首尾圆合，结尾排比句的运用深化了文章主题。以歌词开篇自然，以歌词结尾有力。
[题目设计二]
人生是美丽的，这种美丽是生命的交响。在她的序曲部分，人生就开始进入到学习之中。同样，学习着也是美丽的，这种美丽是人生诸多美丽的源泉。
请以“学习着是美丽的”为题，写一篇不少于650字的文章。文体不限，立意自定。
[写作指导]
“学习着”是个动态的过程，作文时要求把学习的过程写出来，同时把这个过程中最美好动人的部分描绘出来。叙事要深入到学习生活的内部去，不可流于表面的概括。要尽可能地把学习生活中的精彩细节展示出来，越真切越生动越好，并且能通过抒发内心感悟深入挖掘出学习本身的美的意蕴来。可从学习的艰难困苦中开掘出学习的美丽来，一如雨后见彩虹;也可从合作探究式学习中，开掘出心灵沟通、矛盾化解、增进友谊等美的主旨来。
[佳作示例]
学习着是美丽的
江苏省如东县长沙中学 王新新
数学课上，同学们一个个正眉头紧锁，冥思苦想。
数学老师讲完一道难题后，为了检验我们的学习效果，锻炼我们的思维能力，又出了一道更难的证明题让我们做。
真的好难!我绞尽脑汁，依旧一筹莫展。
我扔下笔，揉揉眼，再望望黑板上的那道题目及图形，发现它正用蔑视的眼光看着我：“怎么样，拿我没辙吧?还是乖乖地缴械投降吧!”
“不行!”我猛地晃了晃脑袋，似乎清醒了许多，“怎么可以就此放弃呢，不拿下它，我誓不为人!”动摇的信心因我的振奋又坚定起来。
继续审视、思考，突然，灵光一闪：对了，从结论反证。果然，一切变得顺利起来，我的心情也因难题即将破解而舒畅起来。
可是，好景不长，当我要证明一组对角相等时，我又陷入了茫然。刚才的顺利重又变得毫无头绪，愉悦的心情重又沉闷、烦躁起来，眼前的图形似乎织成了一张大网，将我紧紧缠住，越缠越紧。
我快窒息了!
就在这进退维谷之时，我瞥见同桌进展得比较顺利，似乎已经将那两个角的相等给证出来了。犹如在黑暗中见到一丝亮光，在沙漠中看见一片绿洲，我兴冲冲准备向他请教，才猛地想起，我俩意见不合刚吵过一架，已经冷战几天了。
犹豫间，发现他也停住了，遇到麻烦了，似乎也在用眼角的余光瞟着我呢。
也许，在这种情况下，他不会再计较以前的事了吧?我抱着试一试的想法轻轻地碰了碰他：
“嗯……这个……我用反证法证到两角相等时证不下去了，你……你可以把你的解法告诉我吗?当然，我也可以把我的解题思路告诉你。”我喉咙发干，竟有些语无伦次了，生怕他以为我“图谋不轨”。
他愣了片刻，眉头舒展开来，欣然答应了，这倒令我有些“受宠若惊”，更是喜出望外。
真的是“天时不如地利，地利不如人和”，在我们的共同努力下，这道难题终于解开了，我俩之间也彻底“解冻”了。我们的心情一如窗外春日的阳光，那般灿烂。
学习着是美丽的。一堂不寻常的数学课，一道令人费解的数学题，一次互相请教与帮助，不仅让我尝到了成功的喜悦与甘甜，而且融化了我和他之间的冰山，让我们的友谊之花开得那么灿烂，那么美丽!
简评：
本文写作角度新颖，“美丽”既是指合作之美，又是指品尝学习的成功之美。描写细致生动，扣题严密，主旨鲜明。
[同步训练]
从下面两个作文题目中任选一题作文。
1、爸爸(或者“妈妈”或其他人)真不容易
2、少年也有愁滋味
要求：要有真情实感，恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。不少于600字。文中不得出现真实的校名和姓名。
说话幽默的人，在生活中广有人缘;轻松幽默的文章，能博得读者的青睐;卓别林、周星驰的电影，憨豆先生的短片，侯宝林的相声，之所以受到广大观众的喜欢，是因为其中一个个出人意料的“包袱”，带有夸张意味的情节，让人在捧腹之后又有所回味，明白一些道理，这就是创作来源于生活，又高于生活的艺术真谛。我们有些同学一提起笔写作文，总想要板起面孔来写一些人生的大道理，想来教化众生，用以显示自己的深刻。这样做的结果，往往是费力不讨好，写出来的文章晦涩干瘪，了无生气，读来味同嚼蜡。生活本来是丰富多彩的，写文章就是要我们用手中的笔，把生活的多姿多彩与生动丰富表现出来，和大家交流对这个世界的看法，给人教益，给人启迪。这样想来，大家在写作文时不妨换一种幽默轻松的笔调，一定会取得出人意料的效果。
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