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弄清题意 重视补题 尽展才情
——中考半命题作文写作指导
半命题作文指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文命题形式。综观2007年各地中考作文试题，半命题作文占有相当的比例。那么，怎样才能写好半命题作文呢?
一、要弄清题意
半命题作文从形式上看，它由文字部分和填空部分组成，有的题目前面还有一段提示语，后面还有具体要求。我们在拿到题目后，先要分析已有文字部分所表达的意思。如“你还会________吗”(2007年江苏省常州市中考作文试题)这个作文题，题目留白处在中间，所以审题时要学会“瞻前顾后”。
“瞻前”，即要注意“你”这个人称限定。“你”是第二人称，比较独特。一般的中考作文，往往更关注“我”，这个题目关注“你”，要求我们眼光向外，不一味“顾影自怜”。还要留意“还”这个关键词。“还”是一个虚词，加强了整个题目的抒情意味。同时，这个虚词还内藏机关，意味着：“你”以前是这样的，但突然情况变化，“你”不这样了，于是痛切地追问“你还会”吗?也可以是“你”以前是这样，现在也是这样，展望未来，热切地期盼你“还”会这样。总之，“还”这个词暗示了一种波折，一种变化，一种对比。不能破译“还”这个机关;就可能犯扣题不紧的毛病。
“顾后”要注意一个“吗”字，“吗”是疑问语气词，这要求整篇作文要围绕“问”字展开内容。
二、要补好文题
“明眸善睐”——题目相当于人的眼睛。我们要给自己的文章亮出第一道风景，给阅卷老师好的第一印象，就要补好文题。补写文题应注意以下几点：
1要易于写作。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，填上自己认为较容易写的内容。如果题目是要求任意补写，并提供了示例，你觉得词语中哪个最好写，就补上哪个，若觉得这几个都不怎么好写，你还可以另选词语。总之，应在题目要求的范围内，选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上。
如“吃____________”(2007年江苏省扬州市中考作文试题)这道作文试题，所填内容非常宽泛，作文题中对“吃”什么(实的也好，虚的也好)没有作限制，所以你可以选择自己感兴趣的话题写，选择自己觉得容易下手的话题写。
2.要确定文体。在补充题目时要确定你所写文章的文体。一般考场作文对文体都没有特别限制，所以应根据自己的特长考虑是写记叙文，还是写说明文，或是议论文;是写人记事，还是写景状物，或是阐述某个道理。确定了文体，我们才可以自由地发挥才情，写出佳作来。
3.要使内容积极健康。半命题作文给我们以自由选择材料的余地，同时也放宽了题目本身的一些要求。但有的考生会填上一些消极、不健康的内容，给文章带来了一些负面影响，自然也降低了作文的品位。如2007年浙江省嘉兴市中考作文试题：“我因___________而自豪”。有的考生在横线上填了“会打麻将”“会玩游戏”“会喝酒”等词语，让阅卷老师瞠目结舌，甚为困惑。
补写好了文题 ，也就成了命题作文了，我们就可以按照命题作文的要求，对已经补好的文题进行审题，审人称、审文体、审题眼、定选材范围。
[考题展示一]
阅读下面文字，根据要求作文。
亲爱的同学，在你成长的历程中，有时一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或重大的事……往往能改变你的思想，你的性格，甚至你的命运。
请以“ _________改变了我”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限。
注意：(1)先将题目补充完整。(2)文中不要出现真实的人名、地名、校名。
( 2007年江苏省盐城市中考作文试题)
[佳作例文]
那微笑改变了我
盐城一考生
真奇怪，不知从什么时候开始，我只喜欢独来独往，很少去帮助别人，也不希求别人的帮助。大有我不负天下人，也莫让天下人负我之势。然而，这种思想，却在那一次微笑的光芒中，瞬间变得如同一粒尘埃，飘散得无影无踪……
那是一场大雨过后，上学路上的水泥桥被河水冲刷得找不到了踪影。只有一座高高的旧木桥还架在河的两岸。旧木桥只用两根并排的圆木架起，平时我空着两手走过也胆战心惊。
还差10分钟就要上课了，面对着旧木桥我做了一个连自己也不敢相信的决定：扛着自行车从木桥上走过去。于是我真的把自行车扛在了肩上。我勇敢地朝木桥那头走去，开头的十几米，是在雄赳赳气昂昂的气氛中进行的，没感到什么。渐渐地，我感到脚下的木头开始抖动，低头一看，桥下河水湍急。顿时，我的豪气没有了，腿越来越软，头也有些晕。只剩下一半的路程了，我却再也挪不开脚步。曾想着一点点挪回去，可我连转身都困难，耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了，几次想把自行车扔进河里。
正在我前进不能、后退不得的时候，突然我感到肩上的车子变轻了，继而渐渐离开了我的肩。我慢慢扭过头：有一只大手从我的肩上取下了自行车。那一刻，我无法说出心里的感激。那是一张陌生的脸，脸上充满了微笑。时间没有容我仔细看，只一瞬间，却使我感到那微笑是那么真诚、可爱!
我终于安全到达了对岸，满心的感激使我仔细地凝视着那张微笑的脸：不算黑的皮肤，细眯的双眼掩不住真诚的目光。细碎的皱纹爬满眼角、干裂的嘴辱微微张开。啊，是一位40多岁朴实无华的农民伯伯。
这是那么普通的微笑啊!但这微笑让我始终不能忘记，它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西，尽管那只是淡淡的一笑。自此，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童，帮着推一辆艰难行走的三轮车，或是把一把雨伞让给同学。而每一次不求回报的帮助，使我更深地体会到那埋于心底的微笑的真正含义和价值。那是一种称不上崇高但却让人足以自豪的滋味。微笑，蕴含着美好的情感，我实在找不出恰当的词语形容它，或许，这句诗会表达它的含义吧：“与人玫瑰，手留余香!”你认为呢?
[点评]考生自拟的题目既富诗意，也富哲理，且故事性强，很易吸引读者的注意。选材上考生跳出了文题的提示，写出了自己遇到困难时得到别人帮助的事。更难能可贵的是写了这件事改变“我”过去的观念，使自己在以后的日子里，也常带着微笑去帮助别人。虽着墨不多，但升华了主题。开头结尾意蕴深刻，“微笑”作为一种精神象征贯穿全文，昭示了人与人之间真诚关怀的力量。
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