中德教育的几个差别。
第一，两国差别最大的地方是，中国是初中等教育紧，大学松，而德国正好反过来。德国初等教育之后，中学分成了三个方向，其中的Gymnasium（文理中学）是可以再升大学的，其他的就多半向职业教育靠拢了。这些中学和小学的学生们，基本上只上半天课，下午会搞些选修之类的。学科选修的门类要比中国多好多，比如在文理中学毕业的学生，最后要参加一个类似中国的高考abitur，但选择考试的门类余地有很多。德国的大学也有好坏之分，专业也有热门，那怎么决定哪个同学去哪呢，最终的因素依然是abitur的note成绩。成绩差的只能去不好的专业或者等待。只不过德国中学生的压力比中国学生小很多，为啥会这样，一个是我上面谈到的，中国人把考大学当成出人头地的唯一方式，但中国教育资源还不多，想上好大学只能玩命拼。与之相比德国公立大学名额就宽松太多了，只要你成绩别不及格，总会有公立大学能上，且学费很低或全免。二是中国职业教育水平不高，体力劳动者价格太低，所以大家都玩命往大学挤。说白了，中国这种变态的应试教育完全是教育投入太少，学生争夺教育资源造成的。要想减轻学生负担，唯有加大投入，可这远远不够，你怎么保证人才质量？
但德国的大学比中国就严多了，我举个简单的例子，在中国大学毕业的留学生，来德国继续学业，很多竟然完不成学业，最后铩羽而归。前段时间有国内的高中毕业生给我来信咨询，说国内考不上大学能不能来德国上大学，先不说程序上这种情况不行，还有个语言关，即便是真这么搞，也很难毕业，因为德国大学要求很严，拿达姆的工科专业来说，完成硕士课程要实打实的考超过40门闭卷考试，杀手课又很多。德国的文科专业考试不多，但seminar很多，德语的论文写作很恐怖，抄袭的审查相当严格，这对语言是个大考验。在德国的大学，相当多的专业毕业学生只有三分之二，有的甚至只有二分之一！我的经验是，在德国完成学业的中国留学生里，相当多的，恰恰是在中国学习基础扎实的同学，是在中国学习就很好的同学，这也反证了我之前说的，中国的初中等教育在知识教授方面并不差，而且，经过我和我的阿拉伯同学，拉美同学，非洲同学的交流，也验证了我说的这一点。
下一个例子可能更会让国内的家长张大嘴巴，就是很多的德国华裔家庭，竟把他们的孩子拿到中国来接受中国的初等教育，除了巩固中文，更是对德国初等教育过于宽松的不屑，这难道不是对那些嘲笑中国初中等教育的讽刺吗？
第二，中德政治教育的显着不同。我前段时间参加一个讨论会，题目和经济危机有关，期间我谈到马克思对资本主义基本矛盾的描述和奥地利学派ludwig von mises对其的反驳，我的同学都面面相觑，不知道我在谈什么。事后我才知道，人家德国人根本中学就不接触马克思主义学说。可人家在中学是接触诸如康德之类的哲学家的，神学也有涉猎。这就在给我们提了个醒，就是在人文科学领域，有没有一种思想是绝对正确的呢，我们的中等教育在自然科学上可以说是领先世界，但人文科学却大大落后，依然用一种思维在禁锢人们的头脑，如果没有一个正确的人生观和价值观，人生的价值往往受到贬损，这样的事例就不再举了。
第三，中德学生在自由度方面差别很大，但考试都有，尤其是大学，闭卷考试要比中国严格困难的多。我德国同学给我讲了这么个事例，就是在他上小学时，他的老师给其中一个学生剪了头发，因为太长，后学生家长把她告了，该老师被学校开除。学生留什么发型，穿什么衣服，这是个人权利，他人无权干涉。大学生听不听课自由选择，没人管你上不上自习，学不学习，一切全凭自觉，是不是很爽？可有严峻的考试等着你，如果成绩不好，小学的代价是不被老师推荐，失去上文理高中的机会，也就无法上大学，如果是大学，教授们基本没有通融的余地，只能等着补考，两次补考不过就被学校开除。是想被人管着学还是自己真能静下心了学？这恐怕没那么简单，总之一句话吧，要想取得成就，就必须下苦功，如果不想或不适合学习，可以干点别的，在你批判应试教育的时候，先看看你够不够那个水平吧。
