月考没有考好会不会对期中考试有影响

2012-10-11 21:52:10 中考

  名师介绍:张晖老师,初中数学核心教师,执教7年,拥有4年毕业班教学经验, 总结了一套针对中考数学实用有效的教学方法。 讲课思路清晰、幽默、具有亲和力,能够准确抓住学生心理,调动学生的学习积极性。

  以下是张晖老师对于家长及学生提出的问题一一回答,希望能够帮助中考生提高成绩,在2013年中考创佳绩。

  问:老师,月考没有考好,会不会对期中考试有影响呀?最近孩子情绪比较低落。

  答:月考没有考好,孩子肯定会心里不舒服,不过可以换个角度看待,这样也可以激励他一下。目前初三的家长应该更好的承担后勤的工作,心理方面的开导也是比不可少的。

  问:露露的毛病就是粗心,这次月考,又因为这,丢了好多分。请问老师如何在这两周的时间里能够稍微改一下这个毛病呢?

  答:马虎是很多孩子的问题,可能是青春期的原因,孩子毕竟是孩子;

  但是他们只会在考试之后觉得马虎太不应该,很后悔,过几天就忘记这回事儿了,

  作为家长要时不时的刺激一下他们,监督孩子做几道题,但改掉这个习惯还是需要时间的。

  问:请问老师,孩子主要是简单题不认真计算,大题步骤分扣分严重,这样的问题如何解决?

  答:针对答题步骤扣分的话,肯定是平时没有养成写步骤的习惯,太懒了,会了就不写过程这样可以让孩子看答案的过程是怎么写的,模仿答案的过程,这个问题解决起来不困难的。

  问:老师,孩子总是“会的做不对,不会的更是半吊子”,着急死我了,这都初三了?

  答:简单题做不对就是马虎使然,初三的孩子,心态一定会有些变化,发现周围的同学都开始努力了,自己也着急,这时候家长后勤的重要性要体现了:1,考前考后多跟孩子交流,;2,了解孩子的具体情况;3,针对性给孩子写帮助;4,家长还要躲跟老师交流,,这样也能知道自己改如何帮助孩子。

  问:老师好,孩子的简单题总是错,难题有时候倒不错,真不知道怎么补习?

  答:这说明孩子的基础还是不错的,因为难题有时候还成,简单题错马虎也是心态的问题,越是简单的题越是容易掉以轻心,所以孩子需要引导,让他自己发现问题的重要性,不然我们再着急也无济于事,家长有时间的话可以陪孩子做一套去年的模拟试题的前15题。 问:孩子初中数学成绩一直不是不好,这次月考成绩更是不理想,请问老师:孩子从哪方面开始着手呀?

  答:这个问题是首先要高明白是孩子的那个模块知识比较差,是三角形 函数 圆还是什么,这样才能有针对性,前提是心态要摆好,要是想从薄弱的补起,做个合理的安排,从初一的知识点开始,相当于早于别人开始复习。

  问:老师,孩子好像不会审题,经常是跑来问不会的题目,可是刚给她念了题目或者点醒一下就明白了,这个现象已经持续整个初中了,怎么才能让孩子正确、独立解题呢?

  答:会读题才会做题,也就是审题的过程,尤其要对题目的里面的关键词敏感,比如题目里会经常出现角平分线、等腰三角形,等一类的字眼,那应该想到的是遇到角平分线应该想到做什么,也就是和它相关的知识,遇到什么样的关键词应该想到什么样的思路,难题也都是简单的知识点组成。这点应该是孩子掌握的,下次如果孩子再问你的话,你可以让他在你面前再读一遍题,可能他就会了,初三的家长后勤工作很重要的,除了生活,心理的辅导都需要的哦。

  问:如果分数不稳定,怎么复习才能保证基本分数不丢呢?

  答:现在初三的孩子完全可以做模拟试题了,先让孩子做前20题,这是中考的基本题型,保证这部分分数,基本分数就ok了。

  问:学校每天都有学案要做,都是些定义、概念,有时一个概念要重复写很多遍,我明白这是学校让学生反复记忆,对孩子学习有帮助。可孩子不愿意写,总在抱怨:“光写这些有什么用,不给些应用这些概念的题练习,写再多也记不住。” 请问应该如何帮助孩子?

  答:这确实是个问题,很多学生都是基础知识掌握的不太扎实,学校这么做也有难处,不过如果孩子掌握的很好的话,你可以先看看孩子是不是掌握的好;如果好的话不写,学生是可以跟老师沟通的,都会了老师也不愿意让你天天写,如果孩子有信心跟老师说,老师这些我全会,你随便考,这样老师高兴还来不及呢,呵呵。

  问:老师好,我总是要求孩子总做大题呢,因为孩子这部分基本有两三道题会错,这样怎么权衡呢?

  答:现阶段还是抓基础的时候,答大题也适当的做,不够等基础抓牢了,抓后面的答题是寒假时候,甚至之后的事儿。

  问:张老师,孩子学校的数学卷子经常有1,2道填空和选择题难度大,草稿过程复杂,孩子在上面花费很长时间也不一定正确,怎么才能让孩子判断取舍?孩子自己就看题目的长度,题目字数多的她就放弃了,有时候丢分非常可惜。

  答:我想学校出的两道题也是为了中考的第8题和第12题,也就是选择和填空的最后一道题,这俩题有难度,后期会有专门的对这两题的复习,我建议是先跳过,做后面的,但是不是放弃,先做完相对简单的做完再回过来思考。

  问:孩子数学考试成绩不稳定,时好事坏,我有点把握不住 孩子到底怎么会这样?究竟成绩怎样啊?

  答:时好时坏 ,是不是考的不同知识点吗?,孩子可能是对不同的知识点掌握的不一样,但是我们看到好的时候高兴,不好的时候要分析是哪个模块薄弱。

  问:张老师,孩子数学基础还可以,拔高题就不行,怎么才可以帮助他呢?

  答:基础题目还行,说明基础知识掌握的还可以,要提升一个高度肯定是量变到质变,联系是必不可少的,多做些联系。比如题目里会经常出现角平分线、等腰三角形,等一类的字眼,那应该想到的是遇到角平分线应该想到做什么,也就是和它相关的知识,遇到什么样的关键词应该想到什么样的思路,难题也都是简单的知识点组成。

  另外孩子的心态也是很重要,不要因为几次考试没有考好就丧失信心,心理疏导也是初三的家长的后勤工作哦。

  问:请教张老师,孩子平时成绩还可以,一到重要的大考是就考不出成绩,这是什么原因呢?

  答:平时成绩可以说明基础不错的,首先心态很重要,另外就是要熟悉试卷,因为平时的小考试的试卷分配跟大试卷不一样,建议平时多做模拟试卷,这样熟悉试卷,每道题考哪个知识点都是固定的,这样考试的时候肯定不会紧张。

  问:张老师,月考孩子数学基础题一分未丢,但是大题每道都有扣分,只得了101分,大题扣了19分,这种情况从未出现过?

  答:呵呵,那我的恭喜你了,基础知识一分没丢基础真不错,后面大题因为还没有专项训练过,大题的重点突破至少是在寒假一轮复习或者之后,孩子基础不错,加油!多鼓励孩子

  中考家长要跟孩子多交流,要了解孩子,同时也要跟老师交流,知道怎么帮助孩子。
 


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