幼儿保教工作总结(36)

2012-10-17 00:01:13 教师工作总结


  午休的时候,孩子们都睡的很香,突然有个孩子哭了,我走过去问:“怎么了……”孩子仍旧哭个不停,问他下厕所吗?喝水吗?怎么都不行,哭着喊着要找妈妈,孩子睡的好好的,怎么会突然叫着要找妈妈呢?我自己心里也发出了个疑问,到底是怎么回事呢?“他做梦了”旁边的一个孩子说了一句。顿时,我恍然大悟,“宝宝来老师搂着睡,是不是做梦了?乖,不怕,老师搂着一起睡,有老师在不怕呀。”孩子点点头,很安逸的枕着我胳膊睡着了。

  当孩子害怕的时候,很想投入到一个温暖的怀抱,他想找到安全的感觉,只有他看见有人陪在他身边,这样他才不会害怕,很放心的睡觉,假如刚才没有发现他是因为做梦惊醒的不敢睡觉,那么恐怕他会一直哭个不停,更不会安逸的睡去。

  当孩子做事情的时候,可能老师的一个眼神,一个细微的动作,一个微笑就能鼓励一个孩子,让孩子感觉到他和老师之间没有距离,真的就像妈妈与宝宝之间一样的亲密,当孩子不高兴的时候,老师伸出双臂抱抱他,和他说上几句话,让孩子感觉不到孤单,让他感觉在他周围有许多关心他,爱他的人,用我的行动来让孩子感受到暖暖的亲情。
 

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