初三上册历史第二单元测试题

2012-11-13 17:15:21 中考历史

  第二单元基础测试

  (45分钟,满分100分)

  一、选择题:

  (本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个正确答案,请将正确答案的选项代号填入右边的括号中)

  1.《古兰经》是某宗教的经典,这一宗教是(  )

  A.佛教  B.基督教  C.伊斯兰教  D.犹太教

  2.与“十字架”“圣父圣子”等词语相关的宗教是(  )

  A.佛教  B.基督教  C.伊斯兰教  D.道教

  3.回历元年是指(  )

  A.公元230年  B.公元622年  C.公元621年  D.公元550年

  4.小敏在电影《霍元甲》中看到日本的军人讲求武士道精神(武士应遵守的道德)。请问这一现象产生于日本哪一社会发展阶段?(  )

  A.奴隶社会  B.封建社会  C.原始社会  D.资本主义社会

  5.伊斯兰教的教徒被称为(  )

  A.穆斯林  B.和尚  C.主教  D.牧师

  6.大和统一日本的时间是 (  )

  A.公元前1世纪  B.公元前3世纪  C.公元5世纪  D.公元6世纪末期

  7.伊斯兰教的创立者是(  )

  A.释迦牟尼  B.传说中的“耶稣”  C.穆罕默德  D.老子

  8.拜占廷帝国的首都在(  )

  A.罗马  B.君士坦丁堡  C.开罗  D.巴比伦

  9.欧洲封建社会最大的土地所有者是(  )

  A.基督教会  B.国王  C.贵族  D.骑士

  10.灭亡拜占廷帝国的国家是(  )

  A.阿拉伯帝国  B.亚历山大帝国  C.奥斯曼土耳其帝国  D.罗马帝国

  11.标志日本从奴隶社会向封建社会过渡的历史事件是(  )

  A.大和统一日本  B.德川幕府统治时期  C.明治维新  D.大化改新

  12.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的国家中最强大的是(  )

  A.意大利  B.法兰克王国  C.英吉利王国  D.法兰西王国

  13.东罗马帝国的首都君士坦丁堡被攻陷的时间是在(  )

  A.15世纪  B.10世纪  C.16世纪  D.18世纪

  14.奥斯曼土耳其帝国兴起于(  )

  A.非洲  B.东亚  C.西亚  D.南亚

  15.下列关于日本大化改新的内容描述不正确的是(  )

  A.国家定期把土地分给农民耕种  B.把部民转为公民

  C.把贵族土地收归国有  D.按军功分配土地,实行世袭

  16.西罗马帝国灭亡于(  )

  A.公元5世纪  B.公元6世纪   C.公元2世纪  D.公元4世纪

  17.“圣诞节”是西方社会的重大节日,它与哪一个宗教信仰有关(  )

  A.佛教  B.基督教  C.伊斯兰教  D.道教

  18.在西欧城市争取自治权的斗争中,法国琅城人民最终赢得自治主要的手段是(  )

  A.赎买  B.选举  C.武装斗争  D.国王特许

  19.“我的附庸的附庸,不是我的附庸”这样的局面出现在(  )

  A.大化改新之后  B.查理·马特改革之后

  C.大化改新之前 D.查理·马特改革之前

  20.唐宋时期,很多阿拉伯人来到中国,把伊斯兰教也传入了中国,我国信仰伊斯兰教的民族是 (  )

  A.景颇族  B.藏族  C.回族  D.纳西族

  21.大和正式改名为日本国是在(  )

  A.公元5世纪  B.大化改新之前  C.大化改新之后  D.明治维新之后

  22.在日本大化改新中起重要作用的改革派人物是(  )

  A.苏我入鹿  B.中臣镰足  C.空海  D.阿倍仲麻吕

  23.小明穿越时光隧道来到中古时代的西欧,他发现(  )

  A.当地的老百姓个个素质很高几乎人人能背诵古希腊时代的诗歌

  B.当地的老百姓个个几乎目不识丁

  C.当地的教会神职人员个个不学无术目不识丁

  D.当地的学校教育很发达,大学随处可见

  24.8世纪在法兰克王国主持采邑制改革的是(  )

  A.丕平  B.查理曼  C.菲特列  D.查理·马特

  25.阿仆杜拉生活在6世纪末7世纪初的阿拉伯半岛,他不可能看见的是(  )

  A.部落间相互仇杀  B.商业衰落,生产停滞

  C.阿拉伯半岛已完全统一  D.穆罕默德创立伊斯兰教

  二、非选择题(50分)

  26.阅读下列材料(18分)

  《汉书·地理志》是我国最早对日本有确切记载的历史书籍;《隋书·倭国传》记载:公元607年倭国派小野妹子使隋,国书上写着“日出处天子致书日没处天子”;《新唐书·日本传》也记载:咸亨元年(670年),倭国谴使入唐,此时倭国已“稍习夏言(汉语),恶倭名,更号日本”。

  请回答:

  (1)从材料中看出中日之间的交往最早的始于哪一朝代?

  (2)中国史书多次出现有关日本的记录说明了什么?

  (3)从材料中看出日本正式称日本是在中国的哪个朝代?从“日出处天子致书日没处天子”看出日本国名的含义是什么?

  (4)日本历史上学习中国的一次最重要的改革发生在何时?史称什么?有何意义?

  27.阅读下列材料(18分)

  材料一:下图
 


 

  材料二:这条常规流行于西欧封建社会埋藏的某些国家和地区:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

  请回答:

  (1)材料一和材料二反映了西欧什么时期的什么制度?

  (2)在材料一中属于统治阶级和被统治阶级的分别是什么人?

  (3)材料二中的“我的附庸的附庸,不是我的附庸”是什么意思?

  (4)你能用其他的形式把材料一图中的内容表现出来吗?

  28.阅读下列材料(14分)

  “激愤的市民高呼口号,冲入主教家,主教死于乱棍之下,暴尸街头。封建势力急忙镇压,琅城人民坚持斗争十多年,终于取得了自治权。”

  根据材料,结合课文请回答:

  (1)琅城是哪国的城市?这个城市争取自治的事件发生在何时?

  (2)西欧城市重新兴起的时间?主要具体的代表城市有哪些?(请举出2个)

  (3)西欧城市的兴起具有什么意义?


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