第六单元基础测评
(45分钟，满分100分)
一、选择题
(本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入下列表格中)
1.世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动是( )
A.巴黎公社 B.英国的宪章运动
C.印度民族大起义 D.拉丁美洲独立运动
2.英国的宪章运动因下列哪部文献而得名( )
A.《共产党宣言》 B.《1787年宪法》 C.《权利法案》 D.《人民宪章》
3.英国宪章运动中工人的要求是( )
A.推翻资产阶级统治 B.建立无产阶级政权
C.获得普选权 D.缓和与资本家的矛盾
4.马克思主义理论主要包括( )
①马克思主义哲学②政治经济学③科学社会主义④空想社会主义
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
5.1844年，马克思和恩格斯相会，从此开始了长期的合作，他们相会的地点是( )
A.伦敦 B.柏林 C.巴黎 D.法兰克福
6.马克思主义诞生的标志是( )
A.共产主义者同盟的成立 B.《资本论》的发表
C.《共产党宣言》的发表 D.1844年马克思和恩格斯开始长期的合作
7.如果你想去历史上第一个无产阶级政权雏形的诞生地，你会选择( )
A.巴黎 B.伦敦 C.华盛顿 D.莫斯科
8.《国际歌》的创作背景与下列哪一历史事件有关( )
A.《共产党宣言》的发表 B.法国大革命
C.英国的宪章运动 D.巴黎公社
9.给全世界无产阶级的战歌──《国际歌》谱曲的音乐家是( )
A.欧仁·鲍狄埃 B.狄盖特 C.瓦尔兰 D.贝多芬
10.在美国内战前，南北两种经济形式矛盾的焦点是( )
A.降低还是提高关税 B.奴隶制存废问题
C.扩大还是限制工业品出口 D.增加还是减少对英国的棉花出口
11.美国南北战争的导火线是( )
A.南方11个州宣布脱离联邦 B.林肯当选总统
C.南方军队挑起内战 D.《解放黑人奴隶宣言》的颁布
12.美国南北战争期间，南方的一些州宣布组成一个独立的国家，号称( )
A.南部合众国B.美利坚合众国C.美利坚联盟D.南部联盟
13.美国南北战争期间，林肯政府颁布的重要法令是( )
①《宅地法》②《独立宣言》③《人权宣言》④《解放黑人奴隶宣言》
A.①③ B.①④ C.②③④ D.①③④
14.马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯( )
A.满足了农民要求土地的愿望 B.领导人民实现了美国独立
C.维护国家统一，废除黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视
15.林肯属于美国下列哪个党派( )
A.共和党 B.民主党 C.工党 D.国民党
16.美国内战与独立战争的相同点是( )
A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一
C.扫除了资本主义发展的障碍 D.废除了种族歧视
17.俄国亚历山大二世改革的时间是( )
A.1689年 B.1860年 C.1861年 D.1862年
18.19世纪时，俄国的最高统治者称为( )
A.皇帝 B.法老 C.可汗 D.沙皇
19.下列改革使社会性质发生改变的是：①王安石变法②大化革新③亚历山大二世改革④明治维新( )
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.③④
20.在一次历史活动课上,王慧同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确( )
A.改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾
B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革
C.改革使俄国走上了资本主义发展道路
D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命
21.近代史上最先打开日本国门的是( )
A.中国 B.英国 C.美国 D.法国
22.明治维新为加强中央集权采取的措施有( )
A.废藩置县 B.允许土地买卖 C.文明开化 D.发展近代工业
23.下列对俄国亚历山大二世改革和日本明治维新的叙述，你认为相同点有：①改革前两国的社会性质都相同②改革后两国都走上发展资本主义道路③都是自上而下地改革④改革都不彻底⑤改革都改变了两国社会性质( )
A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④
24.下列改革中不属于资产阶级性质的改革是( )
A.明治维新 B.废除农奴制的改革 C.大化改新 D.戊戌变法
25.对日本明治维新与俄国1861年改革的相同点，叙述不正确的是( )
A.通过改革推翻旧政权 B.保留了大量的封建残余
C.引进西方先进技术 D.走上发展资本主义的道路
二、非选择题
26.阅读下列材料(24分)
材料一：“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”
材料二：林肯在1858年一次演说中说：“分裂之家不能持久。……我相信我们的政府，不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我的确希望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者变成另一种东西。”
材料三：“从1863年元月1日起，凡在当地人民尚在反抗合众国任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;……”
请回答：
(1)材料一、三分别出自什么文件?分别在哪次战争时期发表?
(2)材料二“一半奴役一半自由的状况”分别指南、北方哪两种经济制度?
(3)材料一、三的文件在两次战争中分别起了什么作用?
(4)上述材料所提到的美国两次战争的主要任务有何不同?
27.阅读材料：(14分)
材料一：列宁说过：“农民在获得自由的同时，已经被剥夺得一干二净了。”
材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
请你回答：
(1)上述材料反映了哪一历史事件?
(2)请你说出这个历史事件发生的背景、领导者、性质、内容和影响。
28.阅读下列材料(12分)
材料一:“明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命;承认土地私有和买卖;为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂;为“求知识于世界”，日本还请来大批国外专家和技师。政府仿照欧美，设立了新式学校，普及初等教育，提倡学习欧美的资本主义文明。”
材料二：“日本明治维新展现了东方人的智慧，在学习西方的过程中超越西方，给予了东方人可以超越西方的魄力和信心。日本民族这种学习西方又不照搬西方，学习西方又超越西方的精神，是日本迅速富强的精神动力。”
请回答：
(1)材料一反映了日本明治维新哪些方面的内容?
(2)近代中国也发生了一次同明治维新性质相同的改革称为什么?
(3)结合材料二谈谈日本明治维新对我国今天改革开放有什么启示?
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