一、指导思想
围绕教研室工作要点，全面认真落实市教科研会议的精神，紧紧围绕“教育质量提升年”这一主题，坚持全面育人，全面发展的质量观，坚持深化课程改革，强化责任意识，研究意识，增强服务意识，打造一支高素质的教师队伍，为小学部教学质量的提升和课程改革工作的顺利实施做出新业绩。
二、主要工作
(一)加强学习，落实教学常规
1、组织全体教师认真学习新课程教学理论，精心研究所教学科的课程标准，按照课程标准的要求，做到以新的教学思想、新的教学方法和手段、新的教学理论来统领新课程教学。
2、切实把教学六认真落实到教学的全过程。一是认真备课，教师首先备好教材，要在吃透课程标准的前提下，充分挖掘教材，利用教材，变过去老师教教材为开发教材。其次备好学生，教师要根据学生个性特点、知识实际和兴趣爱好巧妙设计教法和学法，备好例题和练习;二是认真上课，教师要充分发挥学生的主体作用，提倡自主、合作、探索式的学习方式，以激发学生的思维，培养学生的创新精神和学习的潜能，努力提高40分钟的课堂教学效率;三是认真选编、批改、评讲作业，作业要精选精编，杜绝“拿来主义”，我们将按照《邗江区课堂作业评讲要求》进行检查，要求教师认真批改，讲评到位，做到作业有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。教师要建立学生错题档案，根据年级学生特点，指导学生配备好各科错题档案，根据年级学生特点，指导学生配备好各科错题集，抓实学生的错题订正，提高目标达成度;四是认真辅导，在集体辅导的基础上切实加强个别辅导，通过辅导，实现培优拔尖和医瘸补缺两不误;五是认真组织考试，要不断研究考试的模式与方法;六是认真组织综合实践活动，特别是要重视研究性学习，增加学生对社会的了解，拓宽知识面，适应开放性试题对学生素质的要求。
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