中考满分作文指导:深掘意蕴巧立意

　　模拟题09　华中师范大学第一附属中学　我的责任

　　题目：我的责任

　　提示：“责任”通常有两个意思：一是指分内应做的事，如职责、尽责任、岗位责任等;二是指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。

　　要求：①写一篇600字左右的文章。②不得透露个人的相关信息。③不得抄袭。

　　责任，是一个老话题，以“我的责任”为题写文章将写作范围限定为“我”这一人称，提高了创作难度，写作时要特别关注以下两点。

　　一是深掘意蕴巧立意。立意时要根据材料的特点，力求将材料中最深刻的意蕴挖掘出来。倘若以“分内应做的事”为角度立意，宜以“我”为选材核心，侧重于抒发“我”对责任的理解，尤其是借生活小事告诉读者“我”明白自己肩负责任的过程;倘若以自己“应承担的不利后果”为角度立意，宜选择那些初看并非“我”的责任的事件为材料，精心刻画“我”认识错误的过程，突出自我反省能力在成长过程中的作用。

　　二是别出心裁选文体。选择合适的文体行文有助于增添文章的亮色，写童话小说，可将“我”的范围放大到社会的每一个角落;精心抒情议论，可将丰富的内心活动与哲理思考赋予抒情(议论)主人公。侧重于倾诉时可借用书信，侧重于片段描述时可借用日记，侧重于地点变换时可借用戏剧……让责任插上合适的文体翅膀，文章的主题才会飞得更高。

　　我的责任

　　沈明鑫

　　“喂，你好。”

　　“啊哈哈，大专家，太感谢您的帮助了。”

　　电话那头传来谄媚的声音。

　　“托您的福，我的产品现在大卖呢!”

　　“呵呵，小意思，能帮上您的忙是我的荣幸啊。”我虚伪地应和着，心中却是一股莫名的恶心汹涌而上。

　　我就是传说中的食品添加剂专家。我可以将豆腐变熊掌，将粉条变鱼翅，化腐朽为神奇。方法很简单，只需在食品配料表上加几种添加剂。形形色色的添加剂各有独门绝技。有的让臭豆腐香飘万里，有的让红枣色彩艳丽，甚至还能让白开水奶香浓郁。虽然我的杰作都符合国家的食品安全标准，但那毕竟是添加剂，是化学物品啊!而我，又不得不承认添加剂带给自己的成就——在食品业闻名遐迩，名利双收。

　　晚饭的时候，桌上多了道肉丸汤，腾腾的热气混着阵阵肉香扑鼻而来，肉丸色泽光亮，夹一颗放在嘴里，弹性十足，咬一口，鲜美的滋味唤醒所有的味蕾。我和女儿吃得津津有味，妻子笑盈盈地说：“这肉丸卖得可好了，某某公司的，物美价廉，排了很长时间的队呢!”我十分清楚这肉丸的成分，这是我的杰作啊!心里的恶心终于无法抑制，伴着肉丸汹涌而出。

　　看着心爱的女儿，我的神经末梢麻麻的。

　　我想起了一位木匠，粗制滥造地完成了最后一幢房子的修建，得知房子归自己所有后震惊到目瞪口呆，我感到自己就是那个木匠，羞愧到无地自容。

　　我想起了设陷阱的猎人和掉进陷阱的猎人的孩子，想到扔香蕉皮的孩子和踩到香蕉皮的孩子的奶奶。

　　突然间，我明白一条路势必走向另一条路，对每一件事认真负责是何其重要!

　　突然间，我觉得人是扇形的，人生只是制作这个扇形的过程，在爬向圆锥顶端的时候，一个疏忽，便会被圆锥淹没。

　　这一刻，我的脑海里只留下两个字：责任。

　　故事波澜起伏，结局发人深省。从制假开始，到害己结束，所叙故事不仅将主体部分写得波澜起伏，更在故事中融入了木匠、猎人、扔香蕉皮的孩子等内容，不仅极大地丰富了文章的内容，突出了文章的主旨，更让文章具有一种撼人心魄的力量，余味十足。

　　叙写细腻生动，语言简洁质朴。文章以小说形式行文，却没有脱离“我的责任”这一命题，简短的篇幅没能妨碍作者细腻生动的叙述描写，“谄媚”的神态，“莫名的恶心”的心理，“夹一颗”“咬一口”的动作……每一处质朴的描摹中都体现了作者优秀的语言表现力。

　　我的责任

　　黄思诗

　　成长是一次美丽的旅行，每一个站点上都可能出现错误，我们只有敢于承担责任，才能让成长专列顺利抵达绚烂的终点。

　　那是一个沉闷的夏日，密布的阴云在天空低垂，平日里欢快的路旁花草一反常态地耷拉着脑袋。背着书包踽踽独行在回家的路上，我视路上的一切为仇敌，遇见什么都恨不能一脚踢飞。

　　唉，马善被人骑，人善被人欺。阿K就老是骂我嘲笑我甚至动手打我，为此，我一再忍气吞声。这不，今天他无端地又找上我的麻烦了，我气不打一处来——莫不是火山爆发的时机到了?顺手拿起课桌上的铁质笔盒使劲儿向阿K掷了过去，随着笔盒的呼啸，“啪”的一声不偏不倚地定格在阿K的额角，没多大会儿，我看到鲜血从阿K捂着额头的指缝间滴落下来——教室里一时间静得可怕，仿佛只有阿K鲜血滴落的声音。所有的人都呆住了，眼睛从阿K的方向慢慢转移到我的身上。

　　一时间，我也呆了，没想到一时的愤怒竟酿成了这样的后果，清醒后的阿K哇啦哇啦的哭喊声将老师引进了教室，问清缘由之后，老班的批评劈头盖脸而来，我只能立在一旁，静静地。

　　老师带着阿K去了卫生室，回到教室后只跟我说了一句话：“医药费五十元，明天带过来交给阿K!”

　　心里不由得一阵纠结。

　　凭什么让我付医药费?是他不对在先啊!老师为什么这么偏心眼儿?回家后怎么向爸妈交代?一连串的问题涌入我的脑海。

　　“你怎么了?”闷闷不乐地回到家里，老爸一眼就看出了我心里的秘密。

　　“班，班里要交，交五十元资料费。”虽然早已编好了台词，说出来的时候仍免不了支支吾吾。

　　“就这点事儿?”老爸在口袋里掏摸了一会儿后，“拿着吧!”

　　盯着眼前皱巴巴的五十元，抬头看到老爸憔悴的面容，泪水止不住奔涌而出，忍不住把学校里发生的事儿一股脑儿地倒了出来。

　　“别哭了，儿子，诚实和勇于承担责任是再多的钱也买不来的。记住，解决任何问题都不能用这样极端的方法，明白吗?既然事情已经发生，就不要推卸责任，把钱给他，然后跟我一起去向人家道个歉，行吗?”我使劲地点了点头。

　　停驻在成长旅程的这个驿站，让我明白：我的责任，我来承担。

　　剪裁得当，情真意切。文章详写“我”受辱的经历，为后文突出“责任”这一主题张本，与爸爸的一番“交流”感情真实而深挚，具有较强的感染力。

　　角度得宜，言近意远。这篇文章以写实笔法行文，在亲身经历中突现主题。“我的责任，我来承担”一语切中命题且高于命题，使“我的责任”在我的“道歉”之中画上一个完美的惊叹号。

　　首尾妙喻，颇具匠心。将成长比喻为美丽的旅程，首尾呼应，文脉贯通一气，极具匠心。

　　我的责任

　　邹思怡

　　是什么，让春风拂面似水般的柔和?是什么，让夏花盛开如火般的绚烂?是什么，让秋阳漫射同土般的恬淡?

　　老者不觉莞尔：“是童年。”母亲轻抚着孩子的头：“是爱。”科学家摇了摇头：“不，是自然。”我说：“是责任，是我的责任。”

　　曾经听过这样一则故事：弗兰克经过多年的艰苦积蓄开办了一家小银行。一次，他的银行遭抢劫而破产，他的储户也因此失去了存款。但他经过长达39年的努力，还清了最后的“欠款”。他说：“现在我终于无债一身轻了。”

　　弗兰克本没有义务去偿还这笔天文数字的巨款，但是他为了履行那份责任而义无反顾。因为他明白，他不只是在换回储户们的损失，同时也是在挽回自己的信誉。歌德曾经这样说过：责任就是对自己要求去做的事有一种爱。而弗兰克的行为正恰当地诠释了这种爱。

　　没有人能够随意地逃避责任，我们也没有借口在人生的任何一个关隘稍有松懈。学习征程中的每一道难题都算得上是一道关隘，生活中的每一点自理与自立都算得上是一道关隘，人际交往中的每一次不愉快都算得上是一道关隘……只要抱定这是“我的责任”的原则，就没有爬不过的火焰山。

　　一个人的悲剧理应成为许多人的前车之鉴，这样才会更加相信坚守“我的责任”是每个人应尽的义务。负责是一种美德，更是人类文明的优秀传承。连举世闻名的爱因斯坦也常把“我必须以同样的分量来报偿我所接受和至今仍在领受着的东西”挂在嘴边，我们又岂能不负责任?

　　责任是群山连绵不绝的巍峨;责任是大海广阔无垠的壮美;责任是天空一望无际的蔚蓝。我们扮演着不同的角色，我们同时也在承担着不同的责任。只有人人都尽到自己的责任，挑起社会责任的担子，才能让我们的社会大写“和谐”。

　　“人告知以有过，则喜”是孟子的信念;“知人者智，自知者明”是老子的信念;“人生有趣心常乐，不羡王侯食万钱”是王瓒的信念。

　　而我的信念是：生命不可能从不负责任的土壤里开出灿烂的花朵。

　　紧扣主题，材料翔实。文章紧扣“我的责任”这一主题，将具体材料与概括性材料结合起来使用，既有弗兰克这样具体可感的事例，也有“我”在学习、生活、人际交往诸方面的现身说法，还有与爱因斯坦相关的理论材料，内容翔实，论证充分。

　　议论抒情，善用比喻。比喻的运用极大地增强了文章的文采，首与尾的比喻兼排比句式，不仅使文气贯通首尾呼应，也提升了文章的立意，使文章富有美感留有余味。