2013安徽中考地理生物或将计入总成绩

2012-12-21 09:03:46 中考地理

  [编者按]2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段,为帮助初三学生更全面,更及时的掌握中考地理知识,出国留学网中考频道精心心为大家汇总了中考地理备考资料,可以供同学和家长们参考。

  生物、地理成绩或将计入中考总成绩;外语或将增加口语考试;坚决杜绝设置偏题、怪题。记者从省教育厅获悉,《关于进一步改革和完善初中学业考试和普通高中招生的意见》下发,中考改革的呼声越来越强烈。

  生物地理或将计入总成绩

  安徽省部分市规定,体育考试和理科实验操作考试成绩计入中考总成绩。按照新下发的《意见》,今后标准将全省统一,全面开展初中毕业体育考试和理科实验操作考试,体育考试设定必考和选考项目,理科实验操作学生可在物理、化学、生物实验操作中随机选择一项内容。根据意见,今后由省统一命题考试的科目为:思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学,明确在九年级学年末举行。生物、地理学科考查由各市组织,在八年级学年末举行。

  往年,物理、化学、生物实验操作以及综合实践活动的考察可纳入综合素质评价。今后生物、地理考查成绩有可能计入中考总成绩。不过,是否计入中考总成绩,由各市或县确定。

  学业成绩和素质评价并重

  目前安徽仍有一些地区和学校不同程度地存在考什么教什么、机械重复训练、唯分数录取、恶性竞争生源、以升学率作为评价学校和教师唯一标准的错误做法,增加了学生学业负担。

  为此,《意见》明确规定“坚决杜绝设置偏题、怪题”。毕业学业考试命题严格依据学科课程标准,加强试题与社会实际和学生经验的联系,注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力。

  今后,普通高中招生将要切实改变将分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法。《意见》规定:“必须坚持综合评价、择优录取的原则,应将初中学业考试成绩和综合素质评价结果作为普通高中招生的主要依据。”

  据悉,评价方式要坚持学生自评、互评、班主任及任课教师等都参与评价的做法,要注重客观事实,坚持激励上进的导向,引导和促进学生全面而有个性地发展。积极推广采用成长手册、电子档案等形式记录学生的成长历程,评价过程应程序清楚、公开,有利于监督和公平公正。

  是否考口语由各地自己定

  近年来,全省中小学外语教学水平不断提高,为继续完善纸笔考试和听力考试,逐步开展口语考试奠定了基础。

  今后的中考,外语口试成绩可能会计入英语科目成绩。不过,《意见》中说,各地是否开展外语口语考试,以及实施外语口语考试的步骤、范围和考试结果的运用,由各市或县确定。同时,各地在推行过程中应广泛征求社会各方面意见,保证考试的公平公正,切实保障学生的权益。

  违规跨市招生撤销省示范

  我省中考招生基本是各市内的生源,为防止高中之间的“掐尖”招生、恶性竞争生源,《意见》规定,普通高中除“宏志班”等因实施特定项目,经省教育厅批准跨市招生外,其他一律不得跨市招生。对违反此项规定的省级示范高中,省教育厅将撤销其省级示范高中称号。其他普通高中由相应的教育行政部门给予处罚。

  《意见》还首次明确,除招收在我省参加中考并符合普通高中录取条件的流动人口随迁子女外,普通高中不得跨省录取新生。

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  [编者按]2013年参加中考的同学已开始进入紧张而有序的备考阶段,为帮助初三学生更全面,更及时的掌握中考地理知识,出国留学网中考频道精心心为大家汇总了中考地理备考资料,可以供同学和家长们参考。

  生物、地理成绩或将计入中考总成绩;外语或将增加口语考试;坚决杜绝设置偏题、怪题。记者从省教育厅获悉,《关于进一步改革和完善初中学业考试和普通高中招生的意见》下发,中考改革的呼声越来越强烈。

  生物地理或将计入总成绩

  安徽省部分市规定,体育考试和理科实验操作考试成绩计入中考总成绩。按照新下发的《意见》,今后标准将全省统一,全面开展初中毕业体育考试和理科实验操作考试,体育考试设定必考和选考项目,理科实验操作学生可在物理、化学、生物实验操作中随机选择一项内容。根据意见,今后由省统一命题考试的科目为:思想品德、语文、数学、英语、历史、物理、化学,明确在九年级学年末举行。生物、地理学科考查由各市组织,在八年级学年末举行。

  往年,物理、化学、生物实验操作以及综合实践活动的考察可纳入综合素质评价。今后生物、地理考查成绩有可能计入中考总成绩。不过,是否计入中考总成绩,由各市或县确定。

  学业成绩和素质评价并重

  目前安徽仍有一些地区和学校不同程度地存在考什么教什么、机械重复训练、唯分数录取、恶性竞争生源、以升学率作为评价学校和教师唯一标准的错误做法,增加了学生学业负担。

  为此,《意见》明确规定“坚决杜绝设置偏题、怪题”。毕业学业考试命题严格依据学科课程标准,加强试题与社会实际和学生经验的联系,注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力。

  今后,普通高中招生将要切实改变将分数简单相加作为高中录取唯一标准的做法。《意见》规定:“必须坚持综合评价、择优录取的原则,应将初中学业考试成绩和综合素质评价结果作为普通高中招生的主要依据。”

  据悉,评价方式要坚持学生自评、互评、班主任及任课教师等都参与评价的做法,要注重客观事实,坚持激励上进的导向,引导和促进学生全面而有个性地发展。积极推广采用成长手册、电子档案等形式记录学生的成长历程,评价过程应程序清楚、公开,有利于监督和公平公正。

  是否考口语由各地自己定

  近年来,全省中小学外语教学水平不断提高,为继续完善纸笔考试和听力考试,逐步开展口语考试奠定了基础。

  今后的中考,外语口试成绩可能会计入英语科目成绩。不过,《意见》中说,各地是否开展外语口语考试,以及实施外语口语考试的步骤、范围和考试结果的运用,由各市或县确定。同时,各地在推行过程中应广泛征求社会各方面意见,保证考试的公平公正,切实保障学生的权益。

  违规跨市招生撤销省示范

  我省中考招生基本是各市内的生源,为防止高中之间的“掐尖”招生、恶性竞争生源,《意见》规定,普通高中除“宏志班”等因实施特定项目,经省教育厅批准跨市招生外,其他一律不得跨市招生。对违反此项规定的省级示范高中,省教育厅将撤销其省级示范高中称号。其他普通高中由相应的教育行政部门给予处罚。

  《意见》还首次明确,除招收在我省参加中考并符合普通高中录取条件的流动人口随迁子女外,普通高中不得跨省录取新生。

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