很多学生觉得英语难学，但事实上，英语和其他学科区别不大，知识点都完全出在书中。只要肯下工夫，一定会把英语学好，至少英语成绩不会被别人落下太多。通过今年的初三期末考试可以看出来，学生们存在的最主要的问题还是对教材不够熟悉。比如，今年的完形填空题出自教科书中的原文，但是5个填空部分很多学生都没有完全答对。其实，现在考试的趋势越来越回归教材，所以学生们一定要对教材非常熟悉。英语考试中的作文虽然不像语文作文那样占分比例很大，但这仍是一个重点。此次考试，学生们的作文情况也不是很理想。原因是学生们平时不愿意动笔。其实，只要对教材熟悉，写作的问题就不大。教材中的每个模块的第二、三单元都是一个主题，这个主题会告知写作内容。中考时的写作范围也不会脱离这些主题，肯定会是书中提到过的，所以，学生们要根据这些主题主动练习写作。
寒假期间的复习重点可根据个人情况而定，但以下两方面不得忽视：1、完形填空和阅读每天要做四五篇。英语考试中完形填空和阅读所占分数非常大，这是一个容易得分的部分。所以，学生们在假期每天都要保证阅读数量。英语语感很重要，如果长时间不做阅读，再次复习时会费很多力气。2、初一到初三教材“过”一遍。复习英语的最好方式就是熟读教材，因为英语教材中几乎涵盖了所有知识点。寒假期间，初一到初三年级的全部英语单词要复习一遍，课文要通读一遍，要保证英译汉和汉译英都没有问题，这样会给开学后进入总复习提供很多帮助。
考点拾遗之二 名词所有格
1.构成方法
(1)一般在原有名词词尾加"'s",如:
Mary's father 玛丽的爸爸 Jack's family 杰克的家庭
(2)如果原有名词是复数,词尾带有-s,则只加一个"'",如:
teachers' office 教师办公室 workers' home 工人之家
常考点:如果表示两人共有的概念,则只在第二名词词尾加"'s",如:Lucy and Lily's room 表示露希和莉莉共有一个房间。
比较:These rooms are Lucy's and Lily's. 表示露希和莉莉各有一个房间。
(3)凡是不能加's的名词,都可以用of构成短语表示所有关系,如:
What's the color of her hair?
她的头发是什么颜色?
It is a picture of my family.
这是一张我的全家福。
注意:有些's和of结构可以互换
China's long history=the long history of China
the tree's branches=the branches of the tree
2.使用范围
名词所有格主要用于表示有生命的东西的名词,但也可以用于以下名词:
(1)表示时间的名词,如:
a day's journey 一天的旅程 today's newspaper 今天的报纸
(2)表示自然现象的名词,如:
the tree's branches 树枝 the moon's rays 月光
(3)表示国家、城市等的名词,如:
China's long history 中国悠久的历史 the city's parks 城市的公园
(4)表示人的群体的名词,如:
the ship's crew 船上的工作人员 the company's new factory 公司的新工厂
(5)表示度量衡及价值的名词,如:
a mile's distance 一英里的距离 twenty dollars' value 20美元的价值
(6)表示机构的名词,如:
the hotel's entrance 旅馆的入口 the school's headmaster 学校的校长
3.双重所有格
把of所有格和's所有格结合在一起、表示所有关系的结构,就构成了名词的双重所有格。
(1)表示不特定的所有关系,如:
a friend of my father's 我父亲的一个朋友
several cousins of Mary's 玛丽的几个表兄妹
(2)表示特殊情感,如:
That car of Peter's is very nice.
彼得的车确实很好。
Look at the picture, the picture of a lovely baby's.
看看那张画,就是那张可爱宝宝的画
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