寒假对初三学生来说是提高自己作文水平的最好时间，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。
一朵云随着风飘荡，没有方向也没有目的。
嵌着红色瓦片的屋顶上歇着的白鸽，远远地看见了云。
“你这是要去哪里?”
“哪儿也不去，我也不知道去哪里。”浮云慢吞吞地等风把它送到白鸽边上。
白鸽奇怪地看看它，说：“你不会觉得这样的生活无聊吗?”
“为什么无聊?”云反问白鸽。
白鸽侧着头，说：“我啊，一直在旅行，我猜大概是往南边飞，希望我没有迷路。我走得太匆忙了，也没有什么规划。”
云有点不解，不太明白鸽子的发言与刚才的对话有什么关联，但没吭声。
“我的意思是，我有一个梦，我想找一片天空。”白鸽的语气里带点骄傲。
浮云点点头，还是不说话，沉默中带了些许不屑的意味。
白鸽叹口气，继续说：“你也许听不懂吧。对云来说，哪片天空都差不多蓝、差不多高、差不多远，但是我觉得不一样。我想找一片我要的天空。”
云平静地说：“天空就是一样的。我是不知道我应该飘到天空的何处，但是在我看来，哪里的天都没有区别，正如你所说，都是差不多的样子。”
“正因为你这样想，你才没有梦。”白鸽摇头，“所以你的生活是这么无聊。”
“无聊吗?”白云自言自语，像是在问白鸽，又像在问自己。
鸽子仰起头轻快地说：“好吧，反正我早就被质疑过无数次了。有的时候，我也怀疑自己，也许我根本找不到我的梦。这个世界这么大，我得飞到什么时候才算结束呢?但是我听不进去，我连自己的话都听不进去。”
“固执。”云冷漠地说。
“嗨，我明白!我只是试一试。”白鸽跟着云一起飞，“寻找的过程中我也想了很多。一开始我是踌躇满志的，有过相信也有过好奇。后来我才领略到黑夜的漫长，在寻觅的路上，才知道什么叫累、什么叫怕。有时候也想放弃，可是我已经出发了，抵达不了终点也回不了起点，所以我还在找。”
浮云似乎也有点触动，回忆着说：“我也爱这片天空。虽然我一直飘在空中，但我看不清我的未来，我不敢面对未来，我不知道我能怎么前进。所以我还这么飘着，我不知道该去哪里，可至少你还有个梦。你有点傻，不过你比我勇敢。”
一直面带笑容的白鸽忽然哭了，草草擦了泪水，又对云说：“其实我也不勇敢，我只有这个梦了。”
“但现在我觉得我比你无聊了。”
“梦想，谁都会有的，你只是一时没想到罢了。”
“我怕我一辈子都想不到。”
“不会的。”
“你说，我会有梦吗?”
没有回复。
再回头望去，追逐梦的白鸽，已经消失在广阔的天际。
……
我大概也是找不到梦的云，失去了坚持理想的勇气，但总有一天，我希望我能像白鸽一样起飞。
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