2013中考作文范文：若弦不断 便可永安

　　寒假对初三学生来说是提高自己作文水平的最好时间，从作文中就可以看出，很多学生都非常“懒”。他们不习惯或者说不屑于把日常生活的积累带入作文中。建议这类学生一定要注重生活素材。同时，要注重语言的组织，不要因为语言组织不恰当而使整个卷面缺乏规范性和严谨性，这是作文的一大禁忌。

　　那日，我聆见九重宫阙朱纱窗下起舞摇曳的音韵。那弦音，是雕楼玉砌还是断垣残壁，不了然便斑驳来时路的痕迹。仅是片刻，亦就丢了心神，忘了言语。满头青丝皆成银发，缠不上往日的发簪。当初的面容带霜是口喃一曲别离的断肠。还是记不起，初见时那谁与谁的笑靥如花。

　　我只身前往你的去处，看这沿途繁花一路，你却又幻化了身影。我知你倾心自然。我寻你到烟色灰蒙，我见到鹧鸪清怨。不懂，这俗世的宿世轮回到底能有几番?刹时，你便出现在我还未垂下的眼帘间，我却不欢喜亦知你也不欢喜。纷扰纤长的手指，纠缠与几根琴弦如一抹浅碟连飞的幻象。许久，才见到心中似曾相识的感觉泛过。像是渡口原本的湖面，却被一池涟漪失了平静。

　　从我瞳仁中悄然掠过的一幅画，是半壁江山也不能敌的朱砂。你一袭素衣，十指微张，同这把立于案上的琴厮守了半生。你身后，高山流水作伴。即使是亭台楼阁与墨香水榭不施粉黛的模样也万般比不上。昨晚，三更雪往窗玦落下。我起望，便见上线残月还紧锁你眉间的无奈。朝别多少个春秋，罔若无人的境地，倘若能达到是要有多艰难。我不知，因为看不见你应有的苦楚。我知，因为看见你嘴角的弧度。

　　我不了解音律，可能目睹你划过弦的手，能颠倒三生三世的容华。前世茫茫中擦肩而过，过的就是一身一生的缘，奈何桥边一碗孟婆汤凉却的心是否能抹去数次心痛力竭。我情不能自禁好像走进一本名曰“断弦”的故事书，看见白纸黑字数行，扉页上字字珠玑游离在开始和结束中，伊人对镜梳妆望穿秋水盼归堂。回首遗落了过程，渲染残雪，绕指的温柔何等心伤。一切都是你在掌握，我正等待一曲终了，等待秋凉星转百斗，哪怕注定的泪如雨下。

　　抚琴人的心，听琴人自知。

　　若这琴语是一个叫做“西施”的浣纱女，苎罗山四季的花景比得上馆娃宫的响屐廊吗?忽然我安静的听着，等发现的时候不能自拔。柳絮纷飞，我回到了许久不见的真是人间。“先生之琴音，犹如山灵流水之音啊!”他背后的他一幅樵夫的打扮，我暗笑他这样不起眼的一种人怎能懂你藏匿的心，但却未见眼瞳背后无尽的欢喜。听罢，你又为他吟弄一首，时狂野时雄伟，刺激弱懦者的心永不能伟岸。那樵夫忽又笑答，“高山之魄，雄伟也!”

　　你与他如若故人，相见恨晚。你与他约定，来年这时再到这地相遇便匆匆离去。寒暑易节，时光其实是最好消磨的的东西。你看不见落叶堆积了好几层，你只看见若弦不断便可永安。终到了时常说起的那个时节，承诺的地方见不到约定的人。我感染你琴中的焦急，日出东窗日落山头仍未等到。

　　萤光夜色如水，老者从林中走出，“先生，切勿在等了。”三三两两的谈话，亦知这位老者便是之前樵夫的高堂。老者领着你我去了一处地方，新修的坟墓，凝望不远处流水的容颜。悲戚低沉的嗓音如破茧成蝶历经了沧桑。“我儿是孝顺的人啊!都怪我人老不中用。他又上山砍柴又读书。终病倒在床头不起。他知与先生之约，便让我在这山水旁等着先生。

　　你显然不会相信，我知你不为重彩朱漆，你却怎留给我一堵坟墙呢。眼眶不自觉留下泪，滴落在一根琴弦。你轻弹玩弄鼓掌间，我不知那落得泪的弦是否足已痛的窒息。我害怕这种声音林中鸟雀无声，天地通威哀恸，只静待一刻同位崩塌。

　　终究，曲未完，弦已断，人已散。

　　“听我琴的人已不散，这琴不要也罢。”你把琴砸向地面，闭眼可见一地的玻璃心。发誓一辈子再不碰琴。我想说出“不要‘二字。却只差一些微妙的距离，便此生安好，足矣。

　　伯牙的琴，子期在听，三途河边每时每刻。

　　若弦不断，便可永安，能否。

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