英国大学市场营销专业介绍
英国大学市场营销marketing专业列表：华威大学(University of Warwick)、曼彻斯特大学(University of Manchester )
华威大学下设市场营销与战略专业：MSc Marketing & Strategy (市场营销与战略专业)
要求申请者有商科相关的专业背景，一般本科课程中有市场营销或者战略的相关课程，申请者的写作和口语水平要求很高，IELTS 8.0。
曼彻斯特大学下设市场营销专业：MSc Marketing (市场营销专业)
接受非商科背景学生的申请，审批时也会综合考虑学生的平均分，在班级的排名等来综合评定。IELTS 7.0。
英国大学市场营销marketing专业列表：埃克塞特大学(University of Exeter )、格拉斯哥大学(University of Glasgow )
埃克塞特大学下设两个市场营销专业：MSc Marketing (市场营销专业)、MSc Marketing and Financial Services (市场营销和金融服务专业)
市场营销专业：要求申请者有商科相关背景，例如管理，市场营销，或者经济等专业，申请者需表明其在市场营销这一领域有浓厚的兴趣或者相关的工作经验。IELTS 7.0 (各项不低于6.0)。
市场营销和金融服务专业：要求申请者有会计，金融或经济相关背景，本科学习的课程中有一半以上上述课程。IELTS 6.5 (写作不低于6.0，其他各项不低于5.0)
格拉斯哥大学下设两个市场营销相关专业：MSc Management (International Marketing) (管理专业-国际市场营销方向)、MSc Strategic Marketing (战略市场营销专业)
管理专业-国际市场营销方向：要求申请者有商科或者管理专业相关背景，IELTS 6.5 (单项不低于6.0)
战略市场营销专业：要求申请者有商科或者管理专业相关背景，IELTS 6.5 (单项不低于6.0)
英国大学市场营销marketing专业列表：兰卡斯特大学(Lancaster University )、纽卡斯尔大学(Newcastle University)
兰卡斯特大学下设两个市场营销相关专业：MSc Advanced Marketing Management (高级市场营销管理专业)、MSc Management and Marketing (管理以及市场营销专业)
高级市场营销管理专业：要求申请者有市场营销或者商科相关背景，本科学习所学科目中必须含有市场营销相关课程，IELTS 7.0(各项小分不低于6.0)
管理以及市场营销专业：要求申请者是非商科或者非管理专业背景，IELTS 7.0.
纽卡斯尔大学下设三个市场营销相关专业：MSc International Marketing (国际市场营销专业)、MSc Advanced International Business Management and Marketing(高级国际商业管理以及市场营销专业)、MA Cross-Cultural Communication and International Marketing(跨文化交流以及国际市场营销专业)
国际市场营销专业：要求申请者有商科或者市场营销相关专业背景，IELTS 6.5
高级国际商业管理以及市场营销专业：要求申请者有商科或者市场营销相关专业背景，IELTS 6.5(其中写作不低于6.0)
跨文化交流以及国际市场营销专业：要求申请者有商科或者市场营销相关专业背景，IELTS 6.5(其中写作不低于6.0)
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2013年英国热门专业
英国《每日电讯报》按照该报的大学课程搜寻资料分析总结出2013年申请大学的热门趋势，10大最热门、被搜寻次数最高的课程如下：
心理学 护理学 商学管理 医学 经济 法律 英语 信息科技和计算机科学 数学 生物科学
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经济学本身被分成微观经济学、宏观经济学，经济计量学。微观经济学(最初表示为“小经济学”)，它涉及的主要是经济学中一部分，如物流、机构和个人或者存在于它们之间的关系。宏观经济学(又称大经济学)学习的主要是国家的收入、消费和投资等方面。经济学是有关于经济问题和理论的统计和数学方面的分析。
在第一年，学生必须学习一些有关经济学的普遍的原理。在微观经济学的课程中，包括学习研究个人或者公司的运作，在宏观经济学课程中，经济被作为一个整体来学习，在应用经济学的课程上，你将学到实用的经济学的理论知识。大部分三年的课程将会使学生在第二年和第三年学习到专业的课程。典型的科目包括：欧盟的政治经济学、 国际经济学历史、经济学思考和方法学、地区和城市经济学等。
有些学校还提供外语授课的经济学课程。这些课程基本上一个四年的课程，另其中一年的课程是海外学习。一些学校提供选择性的工业的实习课程，学生可以在最后一年回到学校继续学习。这些夹心课程，都包括最初两年的学习，并提供学生在实际的工作环境中应用学习到的原理和理论知识的机会。评估过程是决定于你在哪里学习的。通常在正式的考试、评估论文和研究中可以提供一个相当公正的考评。最后的学位的结果都取决于第二年和第三年的学习成绩。一些课程是建立在个人学习和研究成果上的。授课方法包括在近200多名学生的课堂上讲课、6-10个同学之间的相互讨论和老师指导下时的学生讨论等方式。
