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行测语言理解备考:解答主旨观点题,小心“关联词陷阱”

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行测语言理解备考:解答主旨观点题,小心“关联词陷阱”

  在国考行测的言语理解与表达中,片段阅读题中的主旨观点题是一种十分重要的题型,每年国考行测都会有所考查。很多考生对于主旨观点题有一招“必杀技”——通过关联词确定文段重点。在这部分题目中,这一招的确可以帮助考生找到作者想要突出的关键句,但是如果每一道题都只看关联词,则很有可能掉入命题人设下的“关联词陷阱”。小编结合题目为大家进行讲解。

  【例1】超过半米长的碳纳米管的问世,使其朝应用方向踏出了重要一步。碳纳米管最重要的应用就是制造“又强又韧又轻又便宜”的材料。在天然材料中蛛丝最强韧,而碳纳米管纤维的韧性超过了蛛丝,这样的材料在航空航天领域极其重要。除此之外,碳纳米管还有独特的结构和导电性,可以用来做纳米尺度的电子器件,会比传统的电子器件更小、更灵敏。但是一般的碳纳米管长度不一,结构类型和导电性不同,很难用来规模化地生产结构和性能一致的器件。然而现在的超长碳纳米管克服了这一难题,成为一项巨大突破。

  这段文字意在说明碳纳米管的:

  A. 应用前景

  B. 结构性强

  C. 物理特性

  D. 研究突破

  【答案】A

  【解析】

  这道题如果考生只凭关联词做题,那么很容易看见尾句前面的“然而”,从而把这段材料当作一个转折文段,转折后强调现在的超长碳纳米管是一项巨大突破,所以容易误选干扰项D。细心研读文段,我们会发现这是一个总分文段:第一句交代了碳纳米管朝应用方向前进了一步。第二句说明了其由于韧性强所以在航空航天领域具有应用前景。第三句由“除此之外”引出,谈到了其由于其导电性所以在电子器件领域具有应用前景,和第二句构成并列。第四句由“但是”引出,和前文转折,谈到了碳纳米管的在电子器件领域无法规模化生产不足之处。第五句又谈到了这一问题可以得到解决。根据句意分析,三、四、五句都是在谈碳纳米管在电子器件领域的应用。而5句话中的转折是基于上一句话的转折,并非基于全文的转折,因此不是全文的关键句。文段为提出观点—举例论证的总分文段,重点句为第一句,谈论的核心内容是应用前景,故答案选A。

  因此,大家在做主旨观点题的时候,可以用关联词帮助我们理解文段,但是绝不能过度依赖关联词甚至只看关联词。解题时要学会分析句义,理清句间关系,方找到真正的主旨句。

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行测语言理解:片段阅读题要学会读懂题干

  行测考试题目量大,做题时间短,这就要求考生具有较高的阅读理解能力,既要快速读完题干,更要读懂题干,快速的找到题干的重点内容。言语理解题目更需要大家建立阅读敏感,其中之一就是议论文的阅读敏感性。议论文,又叫说理文,是一种剖析事物,论述事理,发表意见,提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法,来确定其观点正确或错误,树立或否定某种主张。议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。议论文是以议论为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。在行测考试言语理解部分,较多出现。学会理解作者的意图通过阅读文段分析行文脉络,找到作者的观点。

  例:我国要在21世纪中叶建成世界科技强国,科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面,我们有必要增强文化自信。文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上,更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要,但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上,做出对世界有重要贡献的新成就,这应该是增强文化自信更重要的一个方面。

  这段文字主要说的是( )

  A.文化自信表现在文化资源的整合和创新上

  B.科学文化发展是建设科技强国的核心

  C.判断中国科学发展对世界所做贡献的标准

  D.科学文化建设中增强文化自信的途径

  【解析】答案选D。文段开篇就指出了我国的目标“在21世纪中叶建成世界科技强国”,要完成这个目标就引出了“科学文化建设”,再进一步阐述了科学文化建设的要求“增强文化自信”,这就是本文要说明的主题了,接着作者又解释了文化自信的表现既有“既往文化”,又有“融汇各种优质的文化资源、创造新文化”,也就是说“有传统的也要创新”,既然有这样的表现,既然这就是文化自信,那应该如何去做呢?作者接着写既要“全面挖掘和传承我国传统文化”,又要“思考”“做出”“新成就”,也就是既要继承,又要创新,从而才能增强文化自信,正好对应的上文文化自信的表现。综合来看,作者通过科技强国引出了科学文化建设,又通过科学文化建设,引出了科学文化自信,最终说明了自己的观点---增强文化自信的方法。接下来我们分析选项,A选型描述不完整,原文是“表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上”,描述错误并且不是文段重点。B选项“核心”这个词的表达存在问题。C选项文中没有提到,无中生有。D是正确选项,文段的同义转述。综上正确选项选择D。

  看来,读懂文段就很容易做出正确的抉择,小编建议广大考生不应该只停留在“做对”题目的层面,更要读懂题干,特别是议论文段要正确理解作者的观点。

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行测备考:行测语言理解备考

  多读文章,培养语感:

  言语理解与表达这一模块的题干都是由句群组成,且围绕一个主题展开论述。在读题过程中,需要同学们具有一定的阅读敏感。而如何提升语感呢?其实,最好的方法就是大量阅读。当然,这个阅读是要有针对性的阅读。

  据统计,近些来国考言语理解与表达模块的题目多来自于《人民日报》、《半 月 谈》、名家散文、还有一些经济学、社会学书籍或评论文章。同学们平时要多看多读这类文章,培养精确流畅的语感。在考场上,尽可能 “快、准、稳”地锁定最佳答案。

  例题:地理位置不在沿线直接范围内的国家,也可以用新的形式加入到“一带一路”合作,政策沟通、设施________、贸易________、资金__________、民心相通这五大合作理念与内容适用于世界上所有的国家和地区。随着形势的发展,“一带一路”也必将成为联结世界、融入全球的更为广阔的国际合作平台。(2018年421联考《行测》真题(云南卷))

  依次填入画横线部分最恰当的一项是:

  A联通 畅通 融通 B畅通 联通 融通

  C 畅通 融通 联通 D融通 畅通 联通

  答案:A

  如果平时关注新闻热点的小伙伴,这道题目直接就可以秒杀。因为它就是新闻中经常提到的“一带一路”建设的五大重点领域:政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。类似“利益固化藩篱”、“宏观经济调控”、“环境承载力”等词汇,在阅读文章的过程中,都要有意识地去积累。

  很多同学可能不方便甚至不习惯看报纸、书籍,建议大家通过关注新华网、人民日报评论、半 月 谈等公众号的方式,每天花二十分钟阅读上面的新闻和评论文章,对于一些特定词汇、句型、甚至文章结构有所把握,日积月累,定能助力大家培养语感,快速解言语理解题,甚至对大家写申论文也大有裨益。

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行测语言理解备考:稳扎稳打,心态平和

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行测语言理解备考:稳扎稳打,心态平和

  成功总是垂青于有准备的人。如果同学们下定决心报考国家公务员,就不能“三天打鱼两天晒网”,更不能轻言放弃。要有坚定的信念,扎实备考,才能成功上岸。尤其在做言语理解与表达题目时,题量大、时间紧、分值高,建议同学们更要保持一个良好的备考心态。

  一、忌急功近利

  言语理解与表达部分题型较多,尤其是副省级的试卷还增加了篇章阅读题。整体难度较大,特别是对于一些理工科的同学,备考初期可能这部分题型的准确率会有些低,但同学们万不可急躁、灰心丧气。唐僧西天取经还经历了九九八十一难,做言语题也不可能一下子就百分百正确。一定要心态平和,不断增强自己的学习力、分析力、理解力。

  二、忌墨守成规

  同学们在备考时,通过培训课程,都会学习一些解题的方法和技巧。这里,提醒同学们避免机械套用。例如,做中心理解时,“因此”引导的表示结论的句子通常是中心句。但是,如果后面还有句子,同学们就要慎重对待,全面概括。切不能除了所谓的中心句,别的内容一概都不看。而要真正理解,活学活用,这样解题才能事半功倍。

  三、忌跟着感觉走

  有些同学自诩语感不错,自信满满,加上平时做题的正确率还可以,就总想“跟着感觉走”。但是遗憾的是,考试时间有限,言语题基本要求控制在40分钟内,遇到排除两个,剩二选一情况时,语感就帮不上忙了,往往糊里糊涂的错在这50%上。言语理解题目还是要理性分析,不要主观臆断。

  “梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出”,希望同学们对言语理解与表达的题目,充分重视,认真备考,稳扎稳打,争取在今年的国考中金榜题名。

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  又快了国考考试时间了,许多考生都在积极的备考,为了帮助广大考生更好的归类重点,理解题型,下面由出国留学网小编为你精心准备了“行测语言理解技巧:分清主次,抓住重点”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!

行测语言理解技巧:分清主次,抓住重点

  分清主次,抓住重点:

  目前,无论是国考,还是各省省考,言语理解题目的文段都越来越长,内容也越来越多。这就需要同学们在读题时分清主次,抓重点内容看。

  例题.对微生物进行科学研究,需要超出常规的研究思路与工具。说到工具,很多人肯定会首先想到显微镜,但显微镜只适合观察,如果要进行生化分析的话,琼脂的作用更加重要。如果你去过微生物实验室,你会发现大家最常用的实验工具就是培养皿,里面铺着一层富含营养的琼脂。每一个细菌都在琼脂表面单独长成一个肉眼可见的菌斑,每个菌斑里含有成千上万个完全一样的细菌,这在生物学术语里叫做一个“克隆”。因为琼脂是半固态的,细菌的位置被固定住了,无法在菌斑之间自由往来,这就等于将一个细菌克隆并扩增到足够大的量,却没有遭受其他细菌的污染。只有这样,科学家们才能对其进行生化分析。

  这段文字主要说明:

  A.在微生物研究中显微镜的作用有限

  B.琼脂在生化分析中发挥着重要作用

  C.“克隆”技术使生化分析更具操作性

  D.在实验室里科学家是如何进行生化分析的

  答案:B

  文段特别长,很多同学读完题目就要花费大概40多秒时间。那我们仔细分析一下这道中心理解题。首句属于话题引入,第二句中转折词“但”后面引出文段重点,即强调琼脂对于生化分析很重要。后面的4句话都是对琼脂在生化分析中的重要作用进行解释说明,是可以略读的部分。故答案选择B项。

  小编给同学们总结一下,在长文段中可以略读的内容:不同角度并列分述;背景铺垫;正反对比论证;举例论证;解释说明等等。而文段中的主题词、关联词的后半部分,表示总结或是对策性的句子都是需要大家重点关注的对象。分清主次、抓住重点是同学们在言语理解备考中必需掌握的一个重点。

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行测语言理解:语素差异技巧

  语素是最小的语音、语义结合体,是最小的有意义的语言单位。在逻辑填空的选项中,经常会出现一组形近、音近、词义侧重点不同的近义词。比如:迷惑和迷失、淹没和湮没、妨碍和妨害。

  当我们遇到这样的词语,建议同学们不妨用不同的语素也就是不一样的字进行组词的方法进行区分。比如:迷惑、迷失:惑:困惑。失:丢失、失去。迷惑:感到疑惑,不知道怎么办;迷失:弄不清(方向),走错(道路)。

  接下来,让我们结合一道国考真题进行巩固。

  尽管环境保护任务艰巨,但却迫在眉睫,不容________。经济发展与环境保护不是对立的关系:一方面,经济发展一定要以环境的________能力为基础;另一方面,环境保护________的是粗放型的经济发展模式,不会阻碍经济的健康发展。(2015年国家公务员考试《行测》试卷36题)

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A. 推脱 承受 抑制 B. 推脱 承载 制约

  C. 推托 承受 抑制 D. 推托 承载 制约

  【答案】B

  【解析】第一空,“推脱”和“推托”的辨析。脱:脱掉,有去掉,抽身事外的意思,“推脱”的对象是与己有关的事,多为责任、错误等。托:大家会联想到托词,借口。“推托”的意思是借故拒绝,即不直接加以拒绝,而是找借口婉言拒绝。“推托”的对象多是别人请求的事。文段中,环境保护是人们应该承担的责任,故选“推脱”合适,通过语素差异方法,排除C、D两项。第二空,“环境”“承载能力”是固定搭配,排除A项。第三空,“制约”填入空中符合句意,B项当选。

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行测答题技巧:语言理解与表达如何快速辨析词语

  行测试卷里的言语理解与表达中的逻辑填空一直都是一个难点,往往是排除了两个错误选项,然后在剩下的两个选项之间开始纠结,最后选择了一个错误的选项,归根结底还是剩下的两个选项中的词语或者成语不能很好的进行辨析而凭感觉任意选择的结果,那么究竟要如何进行词语的辨析呢?

  一、语素联想法

  所畏语素联想法就是将词语或成语中的关键字词组词造句的方法来进行辨析。

  【例题】①有些职能部门________手中的权利,增加了人民群众的负担,这种情况在农村显得尤为重要。

  ②“神州”十号在辽阔的宇宙空间遨游了15天,________了大量珍贵的科研资料。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.滥用 收集 B.乱用 搜集

  C.乱用 收集 D.滥用 搜集

  【解析】第一空,与“权力”搭配,且造成了“人民群众负担增加”的后果。“滥用”指胡乱、过度地没有限制的使用,强调“多”和“乱”,“过多地”使用权力与“增加负担”形成对应,且“滥用权力”为常见搭配,A、D项可选;“卵用”指不懂方法,随便使用,文段中“职能部门”不可能存在胡乱用的问题,排除B、C两项。第二空,横线处所填词语的主体为“神舟十号”,A项“收集”指的是招收聚集,一般侧重一些事物本身存在,将其收纳聚集在一起;D项“搜集”指的是搜索收集,除了收集之外,还有搜索的意思。②句中“神舟十号”在宇宙空间周遨游是早已设定好轨道的,不可能到处去搜索,A项“收集”当选。故正确答案为A。

  二、遣词造句法

  所畏遣词造句法是说将难以辨析的词语或成语放在熟悉的语境下进行分析的方法。

  【例题】“意外惊喜”不是游客在朝鲜可以经常遇到的东西,因为导游会________地规划你的行程,通常不惜绕远路也要避免你接触普通朝鲜人民。可喜的是,一些非政府组织正在________打破这层厚重面纱。

  依次填入划横线部分最恰当的一项是:

  A.周密 企图

  B.谨慎 试图

  C.严密 努力

  D.审慎 考虑

  【解析】从第二空入手。A项“企图”意为意图、图谋,多用于贬义,即“企图”做一些不太好的事情,与整个文段的感情倾向不符,故排除。而C项“努力”与“试图”“考虑”均不同,后二者还停留在思想层面,而前者已经付诸行动。根据前文可知,非政府组织尚未开始行动,故C项可排除。第一空,B项“谨慎”意为慎重、小心,搭配范围广,而D项“审慎”意为极为周密谨慎,常搭配较为重大的事宜,相关主体也等级较高。相较之下,导游规划行程一事用“谨慎”一词更为恰当。故正确答案为B。

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  (一)仪表

  仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系。

  1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前"打扫个人卫生"。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。

  2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。

  (二)言谈

  言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。

  1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。

  2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的"请"、"谢谢"、"对不起",第二人称中的"您"字等。初次见面为"久仰";很久不见为"久违";请人批评为"指教...

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