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一个这样老师教学反思1000字合集

一个这样老师教学反思

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  在实际教学中仍然离不开传统的教学模式,抽象思维和抽象认知也是教案当中的一部分,通过自己书写的教案,教学思路会变得更加清晰,如何才能写出脱颖而出的教案呢?你可以读一下出国留学网小编整理的一个这样老师教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。

一个这样老师教学反思(篇1)

  《一个这样的老师》是美国作家欧文回忆自己少年时代的学习生活时写的一篇文章。它记叙了科学课怀特森老师运用“故弄玄虚策略”教给学生“新怀疑主义”的故事,塑造了一个对学生产生了深远影响而又与众不同的老师形象。今天,终于赛完课,顿时松了口气。反思一下自己的教学,有以下几点:

  一、好的方面

  1、终于把握好了时间,顺利完成了教学任务。一直以来,把握不好时间一直是我课堂的致命点。在每次试教的时候,由于担心完成不了任务,我都特别的赶时间,导致重难点不突破,给人的感觉很急。为了以后能改好这点,我决定去买块手表,从平常的课慢慢训练好自己把握好时间。

  2、体现新课改的理念,落到实处。本课教学我给足时间让学生充分理解文本。让他们自主学习勾出“我”对怀特森老师情感变化的句子,接着小组交流自己找到的句子和感受。在平时的课堂我也注重培养学生们的合作学习,但都缺乏在独立思考的前提下,是比较盲目的。这节课不同的是,学生们在讨论之前先自己独立思考,以至于他们就有东西交流讨论。

  3、指导学生的朗读不错。在学生们找到情感变化的句子时,先让他们说作者此时的心情,接着抓住关键词语读出此心情。然后采用各种形式来读,来评价。

  4、教学思路清晰。本课时教学我主要抓住作者的情感变化来理解老师的良苦用心。

  5、在教学时,巧设环节——老师把“理”写成“里”,学生敢于指出了老师的错误。

  6、善于调动学生的积极性,善于赏识学生。

  二、值得改进的方面

  1、教师的评价语言还不够精炼,喜欢重复学生的回答。甚至有时说话语序颠倒,说话有些不流利。

  2、比较喜欢叫一部分学生回答问题,对整个学生关注不够。

  3、学生在朗读时,没有认真倾听,喜欢看着屏幕上的文字。

  4、这篇是写人,本文采用正面和侧面描写,是最好渗透写作方法。但教学中没体现出来。

  5、没能在具体语境中理解一些重点词语。如:博学、面面相觑、郑重其事等。

  有不足说明还有很大的提高。向向老师所说的“读书——思考——实践——总结”看齐,加油!

一个这样老师教学反思(篇2)

  本课教学中,我导入时让同学们围绕“这是一个怎样的老师?”来充分发表自己的见解,同学们的发言很活跃。有的说,这是一个博学的老师;有的说,这是一个与众不同的老师;有的说,这是一个古怪的老师;有的说,这是一个很有个性的老师;还有的说,这是一个爱捉弄人的老师……答案很多,也很有意思,这就很好地调动起了学习的积极性,下面的学习非常顺利。

  接下来我又抓住一个突破口让学生探讨:你认为怀特森老师的这种做法的目的是什么?学生立刻找出了怀特森老师的倡导的“新怀疑主义精神”观点来,并展开激烈的讨论。

  他们从第一堂课的教学到考试谈起,从中明白了新怀...

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