三个和尚明白什么道理

　　做事情要齐心协力，团队合作，才能做好，不要自私自利。出国留学网小编为大家带来了三个和尚读后感，希望大家喜欢。

　　三个和尚读后感【一】

　　今天，我翻开我以前的故事书，不禁看到了四个大大的蓝色的字，上面写着《三个和尚》。我就坐在沙发上读了起来。

　　故事的主要内容是：一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。我也有过像三个和尚这样的情况。

　　那是我在姑姑家的时候，姑姑让哥哥领着我和妹妹扫地，结果我们是“敬酒不吃吃罚酒”，自讨苦吃啊!事情是这样的：妹妹说：“我把楼梯上的灰尘和垃圾都扫完了，后面还有两堆垃圾，留着给你们弄出去啊!”说着就像利剑一样跑去外面玩了，我看了就对哥哥说：“她去玩了，那我也走了啊!拜拜!”哥哥看我们不顺眼，就指着我们的鼻子，说：“你们太不像话了，竟然跑去玩，好吧，那我也去，垃圾就别管了，咱们等着挨吵吧!”说完，哥哥气冲冲的走了。我们也挨了一顿批。

　　这个故事告诉我们：只有团结一心，才能做好每一件事。

　　三个和尚读后感【二】

　　今天我读了《三个和尚》的故事，觉得很吸引人。

　　这个故事讲的主要是，在一个寺庙里有一个小和尚时，自己挑水喝，又来一个和尚时，他们俩为挑水开始斤斤计较，结果两人去抬水喝，后来又来了一个老和尚，他们三个和尚便开始相互推脱，谁也不想去挑水。有一天，老鼠咬坏了蜡烛，寺庙起火了，liuxue86.com三个和尚都发慌了，此时他们也不计较谁吃亏谁占便宜，都急忙去挑水，由于他们齐心协力，大火终于被扑灭了，他们也受到了深刻的教育。

　　读了这个故事，我懂得了无论做任何事情，我们都不应该有自私自利的思想，不要斤斤计较，要齐心协力，共同把事情做成功。

　　三个和尚读后感【三】

　　今天，我看了《中国儿童成长故事》里的一个故事叫《三个和尚》。

　　这个故事说的是：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚先是没水喝。因为他们都不想吃亏，后来他们经过了一场火灾后，再也不算谁吃的亏多谁吃的亏少，他们分工起来：小和尚打扫卫生、高和尚挑水喝、胖和尚做饭，他们高兴地过日子。

　　我觉得非常好看，他告诉我一个道理：团结起来力量大。我们以后要团结为集体做好事。

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??俗语：三个和尚没水喝??三个和尚有水喝，是合理分工，统筹协作，思想觉悟提升的表现。造成以前没水喝的原因一是三人之间互相依赖，互相推诿，拈轻怕重；二是缺乏具有权威性的上级部门进行监督；三是没有形成喝水工作制度沿革下来；四是缺乏奖励、提升等竞争激励机制。??三个和尚有水喝，要么其中一个和尚吃苦在先，任劳任怨，挑水回来喝；要么其中两个和尚团结协作，配合默契，抬水回来喝；要么制定挑水或抬水值班制度，今天或当月轮流解决喝水问题；要么由方丈负责进行监督考核，对在解决喝水问题中表现突出的和尚优先考虑提拔或年终加薪。??很多人批判“打麻将”、“斗地主”，只要不进行赌博或过分沉迷其中，是可以从中悟出一些道理的，对三个和尚有水喝也有一定启示。打麻将时，要对牌与牌之间进行排列组合，合理取舍；斗地主时，尤其要注意两个贫农之间的协调配合，不能逞一时之快，应联合力量、互相掩护，打败地主。古代汉语中，“三”表示“多”，“三个和尚”可以理解为“多个和尚”，解决吃水问题事小，从中可以看出一个人的性格和价值取向。??三个和尚没水喝的思想是消极的，会给社会和家庭带来损失：工作中完成不了任务，有人双手一摊耸耸肩，认为同事没配合好，这是自身没有履职尽责的表现；单亲家庭的孩子得不到父爱母爱，这是父母逃避抚养责任、极端自私的表现；年迈的双亲得不到子女的赡养，这是子女之间互相推脱、不孝的表现；公共设施被人为破坏，这是部分缺乏社会公德的人所为。所以提倡三个和尚有水喝，反对三个和尚没水喝。对没水喝的和尚进行批评教育，从思想根源上寻找原因，改进工作方法，从而做到每个和尚都有水喝。

　　在我的人生小船中，发生过无数的事情，有开心的，有伤心的，有后悔的，其中有一件事，至今还记忆犹新。

　　那是一个星期六的早晨，阳光明媚，我和我最要好的朋友林帅一起去他们家玩电脑、打游戏，不知不觉就玩到了四点多钟，突然想起作业还没做，赶紧往家里跑，刚回到家，看见妹妹正在看：喜洋洋与灰太狼兔年顶呱呱。这是我最喜欢看的动画片了，忍不住在沙发上看起电视来。这一看，就看到妈妈下班回家了。直到妈妈叫我拿作业出来检查时，才想起作业还没做完。以前，作业没做完妈妈只是说说我而已，可这次，是把妈妈气坏了，她顺手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打来，只觉得浑身疼痛，眼冒金星，我不停的向妈妈告饶，妈妈似乎没听见，直到打累了才住手。我害怕极了，这才意识到问题的严重性，晚上睡觉的时候全身都在痛。通过这件事我终于明白了一个道理：一定要先把该做的事情做完了才能玩。

　　生活中我们会经历很多，这些事情都是要让我们明白不同的道理。到现在为止，什么事情让你明白了一个怎样的道理呢？下面就是出国留学网小编给大家整理的我明白了一个道理五年级500字作文，希望大家喜欢。

五年级我明白了一个道理500字作文一

　　每天早晨，妈妈常常会为我做香喷喷的荷包蛋火腿肠面，我总是在边上看着妈妈做，面一出锅，我总是会狼吐虎咽的，一会儿就吃完了。

　　那天早晨妈妈正准备为我做早餐，这时我正好起床了，于是我就有点手痒痒的，便对妈妈说：“这次的荷包蛋就让我来做吧。”妈妈同意了。她怕我被油溅到，所以建议我先把鸡蛋磕在碗里。我轻轻的把蛋在碗边上敲了敲，但鸡蛋壳没碎，妈妈对我说：＂稍微用点力就好了。”果然，我稍用力一磕鸡蛋壳碎了。我用手把蛋壳一掰，整个鸡蛋就掉落在了碗里。接着，我打开了煤气灶然后往锅中倒了点油，放了点盐。

　　不一会儿油锅里的油有些动了，我便把鸡蛋倒进油锅。烧了没多久油锅开始冒烟了，妈妈便叫我把火调得小一些，告诉我火太大时荷包蛋的蛋白会烧焦，而黄却是很嫩。油锅不时地发出“吱吱”的声音，只见蛋清慢慢向四周膨胀，就像一朵小花，中间的蛋黄就像花芯，好看极了。这时妈妈对我说：“翻个面。”我赶忙拿起锅铲翻鸡蛋，可能是我的技术不好，蛋黄竟流了出来，我真是太菜了！鸡蛋熟后，我把它弄到锅边上，滤了滤油，再把它铲到盘子里。虽然样子不好看，但闻着还是香喷喷的，我迫不及待地尝了一口，味道和妈妈做的差不多，嘻嘻。

　　通过煎荷包蛋我明白了生活中许多看似简单的事情也包含着许多小窍门，需要我们通过实践慢慢地领悟，认真对待，才能做好每一件事。

　　五年级我明白了一个道理500字作文二

　　今天，我妈妈很早就起来去开会了，我起床后，和爸爸一起吃早饭。

　　煎荷包蛋时，我兴高采烈地在爸爸旁边转来转去，开心极了。爸爸洗锅后，水还没干，就放了油。“轰！”的一声，一下把我和爸爸吓坏了，都闪开了。我不明白这是怎么回事。爸爸说：“水重，油轻，水就在油的下面。开火会把水蒸发，变成“水蒸气”，“水蒸气”，被油盖着，要出去就把油挤开，变成水泡，水泡破了才会发出“轰”的声音。”我明白了。

　　我又学了一个科学知识，真高兴，吃香香的荷包蛋，又做了香菇肉酱炒丁香鱼，我吃了好多好吃的东西呢！

　　五年级我明白了一个道理500字作文三

　　生活中的小事都蕴含着道理，只要你懂得了这个道理，就会受益无穷。

　　不过，一昧地坚持真理也未必就是一件好事。我就有过这样的经历，给你们也听听。

　　那一次，我正在街上玩，忽然看见路边坐着一个衣衫褴褛、蓬头垢面的乞丐。他一边鞠躬一边摇晃着手中的 大杯子，可怜兮兮地说：“可怜可怜我吧，我好几天没吃东西了。”我看他那可怜巴巴的样子，给了他一元钱。

　　正当我准备离开时，这位乞丐站了起来。好奇心驱使着我跟着他走过去。走着走着，他就走到了一处没人的厕所里，我小心地探头去看。过了一会，他脱下乞丐的衣服，换成了一身漂亮的西装，摇身一变，成了一位衣冠楚楚、文质彬彬的有钱人。

　　天哪！这个人怎么可以这样！我们不是都说要帮助弱势群体的吗？竟然还有人拿人们的爱心来赚钱，他还有没有人性啊？如果这种人多了，人们还敢给乞丐们钱吗？那样，那些真正需要帮助的人不是要活活饿死吗？

　　现在的人们不是没有爱，而是被那些利用人们爱心来赚钱的人吓坏了，让我们用自己的双手创造财富...

　　下面是由出国留学网小编为大家整理的“幼儿园大班音乐教案《三个和尚》”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

　　幼儿园大班音乐教案《三个和尚》

　　设计意图：

　　《三个和尚》的故事，孩子们都很熟悉，这首歌曲的歌词内容和故事内容相匹配，念起来琅琅上口。歌曲旋律优美、欢快、动听。乐曲中的“嘿嘿、咿咿”使歌曲变的诙谐、有趣，深得孩子们喜爱;在音乐教学活动中，我认识到音乐课不仅仅是教会幼儿学会唱这首歌，还应在幼儿会唱的基础上发展幼儿多方面的音乐素质，于是，在我设计了 “以动画片配歌曲为主线，以三个闯关形式，引导孩子们不仅学会唱这首歌，并且培养孩子用对唱的形式表现歌曲，体验唱歌获得的快乐”。

　　教学目标：

　　1.在熟悉旋律的基础上学唱歌曲。

　　2.根据歌词内容的变化用不同的对唱形式表演歌曲，体验歌唱活动的快乐。

　　3、教育活动中渗透品德教育。

　　活动准备：

　　《三个和尚》动画课件、图谱、礼物盒、礼物、录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、发声练习，引起活动兴趣。

　　《柳树姑娘》使幼儿能够用“哼唱”、“啦”、 “唱词”等不同方式练习发声。

　　二、看动画引入主题，学说歌词。

　　1. 利用闯关的形式激起幼儿活动兴趣。

　　2. 用不同形式学说歌词，进入闯关第一环节。

　　① 示范唱歌曲(要求幼儿说出其中部分歌词)。

　　② 分析图谱，有节奏读念歌词，强调弱拍起的“嘿嘿、咦咦”的法《三个和尚》。

　　③ 幼儿和老师进一步熟悉歌词。

　　④ 老师宣布：

　　刚才由于小朋友们的团结努力，你们顺利地通过了第一关(打开神秘礼盒第一层)，想不想把第二层也打开呀?那就进入咱们今天的下一个环节——学唱环节。

　　三、用不同一形式学唱歌曲。

　　⑤ 试听《三个和尚》音乐，让幼儿熟悉歌曲的旋律和节奏。

　　⑥ 试跟老师唱一遍(纠正不足之处)。

　　⑦ 配旋律唱，注重节奏感培养。

　　⑧ 提出更高要求，给动画片配唱歌曲时的表情、声音、节奏等。

　　3.配动画片演唱。

　　4.老师宣布第二关顺利通过(找一名幼儿打开神秘礼合的第二层)。

　　四、用对唱地方法表现歌曲。

　　1. 请幼儿想一想还可以怎样唱能把歌曲唱得更加好听?(幼儿回答)。

　　2.老师与幼儿试着对唱。

　　3.老师、幼儿对唱(完整一遍)。

　　4.男女分组、交换对唱(纠正不足之处)。

　　5、幼儿用对唱形式进行表演唱，为动画片配音。

　　6、老师宣布：顺利通过第三关。

　　五、结束部分老师总结：

　　1.幼儿商量：一个和尚有水喝，而三个和尚为什么又没有水喝了?怎样才能有水喝呢?

　　2.老师小结：小朋友说的都很好，我们不能学习三个和尚的懒惰，只有团结、合作才会有水喝，今天由于我们小朋友的团结合作，才会很好地完成交给你们的任务。

　　3、发礼物结束活动。

　　教研点评：

　　这一教学活动选材符合孩子的年龄特点和认知规律，孩子们非常积极地参与到活动中，教师在活动导入时，结合春...

　　在每天我们都会明白一个道理，今天我就明白了一个道理。

　　这件事发生在今天，今天，我带了1根香蕉就和妈妈去公园玩了，公园的景色十分的美丽，我边走边吃不一会而把香蕉给吃完了，我就很随便地扔在了地上，妈妈看见了就语重心长地对我说：“你不能乱扔香蕉皮!”我对妈妈说：“为什么不能乱扔香蕉皮!”妈妈对我说：“因为你这样乱扔香蕉皮的话如果一个人不小踩到香蕉皮滑倒了怎么半?”我毫不在一的说：“有哪个人那么笨，向香蕉皮上踩!”我刚说完就滑倒了，我向后一看原来是1块香蕉皮啊，妈妈把我扶起，对我说：“这下你相信了把，扔香蕉皮还会破坏环境!”我说：“我明白了!”

　　这件事中，我明白了：不能乱扔垃圾，要保护环境!