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三年级数学下册《位置与方向(一)》教案

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  教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是出国留学网小编为大家精心整理的三年级数学下册《位置与方向(一)》,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出国留学网。

三年级数学下册《位置与方向(一)》教案(一)

  教学内容

  人教三年级下册P3-P8。

  教学目标

  1、通过生活情境和学生的生活经验,让学生辨认东、南、西、北四个方向,知道地图上东、南、西、北四个方向。

  2、在东、南、西、北中,给定一个方向(东、南、西或北)辨认其余三个方向,并能用这些词语描绘物体所在的方向。

  3、让学生辨认东南、西南、东北、西北四个方向,知道地图上东南、西南、东北、西北四个方向。

  4、借助现实的数学活动,培养学生辨认方向的意识,发展空间观念,体验数学与现实生活的密切联系。

  教学重难点

  1、教学重点:认识东、西、南、北、东南、西南、东北、西北八个方向。

  2、教学难点:快速辨别东南、西南、东北、西北四个方向。

  教学过程

  一、导入新课

  师:同学们都知道太阳吧,没有太阳就没有光明。那同学们有观察过太阳吗?(学生们纷纷讨论起来。)

  学生1:太阳是圆的。 学生2:太阳每天从东边出来。 师:同学们回答的非常棒!

  师:(多媒体演示)早晨,太阳从东方升起。傍晚,太阳从西方落下。

  二、教授新课

  教学东、西、南、北。

  师:我们看看学校的鸟瞰图。图书馆在校园的东面,体育馆在校园的什么面呢?请同学们回答一下。

  学生:西面。

  师:这位同学学得非常快啊!那我们再看看教学楼在校园的什么面,大门在校园的什么面。请大家举手回答。

  学生1:教学楼在校园的北面。

  学生2:大门在校园的南面。

  师:同学们太聪明啦!都学得很快。

  师:我们一起来念一念:面向西,后面是东,左面是南,右面是北。面向北,后面是南,左面是西,右面是东。(学生们跟着念起来。)

  师:我们再看看学校的示意图。地图通常是按上北下南,左西右东绘制的,大门在操场的下面,就是再操场的南面。我们再看下面的题目。

  学生们踊跃回答问题,老师对同学们的正确答案给予肯定和赞赏。

  师:我们再看看天安门的布局,根据图读一读:天安门城楼在国旗的北面,人民大会堂在人民英雄纪念碑的西面,中国国家博物馆在人民英雄纪念碑的东面。(学生们跟着念起来。)

  接着老师又找学生回答问题。

  师:我们再观察校园的鸟瞰图,餐厅在校园的什么角,存车处在校园的什么角,科技楼在校园的什么角?大家来想一想。

  学生:餐厅在校园的西北角,存车处在校园的东...

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