三年级语文教案第一课

　　加强孩子的安全教育，为绿色校园加上一道安全锁。下面是出国留学网小编为大家带来的秋季三年级安全第一课教案，希望大家喜欢。更多秋季安全第一课教案请持续关注出国留学网使用资料栏目！

　　【秋季三年级安全第一课教案】

　　亲爱的孩子们：

　　大家好!今天是新学期的第一天，我们怀着激动的心情，迈着矫健的步伐回到学校，迎接新学期的挑战，体验新年新气象。我将利用一节课的时间围绕“安全”这个话题和大家谈起。因为安全是我们快乐学习与生活的前提，是我们每一个人的心愿。在此，我向全体同学提出以下建议，让我们行动起来，为安全而努力，让安全与我们同行。

　　同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。今天老师与同学们一起交流两个方面的问题。

　　安全问题

　　一、校园中存在的安全隐患。

　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

　　2、校园用电安全隐患。

　　3、学生交通安全隐患。

　　4、校园隐性伤害的隐患。

　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

　　1、上下楼梯要注意什么?

　　1)、不要因为赶时间而奔跑。

　　2)、在人多的地方一定要扶好栏杆。

　　3)、整队下楼时要与同学保持一定距离。

　　4)、上下楼时不要将手放在兜里。

　　5)、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

　　6)、上下楼靠右行。

　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

　　3、课间活动应当注意什么?

　　1)、课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。

　　2)、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。

　　3)、活动的方式要简便易行，如做做操等。

　　4)、要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　　4、体育课安全类

　　体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。

　　1)、在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。

　　2)、在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。

　　3)、跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

　　4)、在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。

　　三、学生饮食方面的安全注意事项。

　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，...

　　三年级春季开学第一课教案【一】

　　一、教学方针

　　1、指导学生进修按不雅察看物质同化与分手的根基体例进行不雅察看;

　　2、指导学生进修几种同化与分手物质的操作体例;

　　3、指导学生进修按照不雅察看到的事实，判定物质同化后有没有发生转变;

　　4、指导学生操作身边的物质制造同化物，并进修不雅察看同化后有没有发生转变;

　　5、教育学生要学会和火伴合作，保证本组每个学生都有进行实践勾当的机缘;

　　6、体味存在于我们四周的物质年夜都是同化物，人们按照需要制造各类同化物。

　　7、感应感染尝试前的猜测和假设的主要，懂得经由过程尝试不雅察看获得事实、按照事实做出判定才是科学的体例。

　　二、教学重难点

　　重点：指导学生进行同化与分手的脱手操作，对同化现象细心不雅察看，并做出判定。

　　难点：熟悉到同化后的沙豆、油水没有发生素质的转变。

　　三、材料筹备

　　每组透明杯子两个、一次性塑料杯1只、纱网1块、筷子或玻璃棒1根、黄豆与砂子各半杯、放年夜镜。

　　教学过程

　　教学内容

　　教学媒体

　　教师行为

　　学生行为

　　四、教学思绪

　　引入课题:

　　出示杯中的黄豆和沙子，谈话:上个学期我们进修了不少不雅察看的本事，这里有一些黄豆和沙子，比比谁发现得多?

　　巡视指导，鼓舞激励学生尽可能从多方面进行不雅察看。

　　学生从杯中取一些黄豆的沙子，分袂放在纸上，先用肉眼不雅察看，再用放年夜镜不雅察看。(不雅察看后放在一边待用)

　　学生综合不雅察算作果，揭晓不雅察看发现。

　　经由过程不雅察看体味同化前的沙和黄豆是若何的，为判定同化后是否发生转变做好筹备。

　　同化沙和豆

　　尝试

　　谈话：把这些豆和沙同化在一路，会是什么样?

　　设问：你筹算若何把它们同化到一路?

　　谈话：细心不雅察看，同化后的工具是若何的?

　　谈话：想想，给杯中的这些工具取个名字?

　　综合学生的不雅概念，引出“同化物”的概念。

　　学生猜一猜，说说自己的理由。

　　学生设计同化的体例，各组合作进行同化。

　　不雅察看、描述不雅察看后的沙子和豆子。

　　学生揭晓自己的不雅概念，并说说这样取名的理由。

　　依据已有经验进行思虑与判定。

　　选择合理的体例进行尝试操作。

　　不雅察看熟悉同化后的物质的首要特征。

　　经由过程取名进一步对同化的物质进行不雅察看与熟悉。

　　分手同化物

　　尝试

　　创设问题：你有法子再把这些豆和沙的同化物分分开来吗?

　　让学的方案。

　　看看教师能为你供给什么辅佐，脱手将它们分分开。

　　让学生评价自己小组的分手功效...

　　窃读记

　　教学目标

　　知识与技能：

　　1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。

　　2、有感情地朗读课文;抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。

　　3、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

　　过程与方法：

　　通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识。

　　情感态度与价值观：

　　培养学生从小喜欢读书的好习惯。

　　教学重点：

　　有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。

　　教学难点：

　　学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

　　课时安排：　　2课时。

　　课前准备：让学生搜集名人读书的故事或读书名言。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入，激发读书兴趣

　　1、同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。读书是一种享受，一种快乐。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。那么，你们有没有这样的经历与感受呢?(学生放谈读书的经历与体会，教师根据学生的汇报适当的激励与点评。)

　　2、刚才，同学们谈得非常好，老师也感受到了你们读书的乐趣。是啊!读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有这样的一个小女孩，非常喜欢读书，竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢?今天，我们来学习一篇课文《窃读记》。

　　3、板书课题。

　　4、看了这个课题，你有什么疑问?　预测：为什么要窃读?是怎么窃读的?窃读是怎样的感受?

　　二、初读课文，自学生字新词

　　1、刚才同学们提出了那么多问题，那么就让我们带着问题走进课文，边认真读边思考，课文写了什么事?(从整体入手，初步感知课文内容，培养学生阅读的概括能力。)

　　(学生读书、思考，教师与个别学生交流。)

　　2、引导学生概括课文内容。

　　3、自学生词新词。

　　6分钟后看谁学得最好!

　　三、检测学情

　　1、　认读生字与写字：

　　如“目的地”的“的”读 dì;“踮起脚尖”中的“踮” diǎn读;“暂时”中的“暂”读 zàn;有一些字的笔划较多，如“饿”“惧”“檐”“酸”“撑”等，要提醒学生注意各个部件的组成。

　　2、　体会词语的含义：

　　3、熟读课文，理清课文记叙的线索

　　(1)、学习一篇课文最好的方法就是多读，读懂意思，读出味道。下面，就让你们就反复地读一读吧!

　　(2)、指名分段读课文，看看字音是否读准，句子是否读通顺。

　　(3)、让学生概括地说说课文是怎么记叙“我”窃读的经历与感受的。

　　(4)、整理课文记叙的线索：

...

　　三年级数学第一课教案

　　教学目标：

　　1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。

　　2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。

　　3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。

　　4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。

　　二、教学过程：

　　(一)说说自己暑假中的见闻。

　　师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。

　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。

　　(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来 。

　　讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，

　　而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。 如果可以重来…… 但你无法回头。 人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。

　　听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。

　　(三)回顾上学期的成绩。

　　1、了解上学期成绩。

　　2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。

　　3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。

　　4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。

　　(四)认识新朋友(新书)

　　1.梳理新教材内容， 翻开书本目录自己看看有哪些内容?

　　2.老师带领学生熟悉教材。

　　(五)数学常规要求：

　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。

　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。

　　...

　　新学期开始了，第一堂课尤为重要。下面是出国留学网编辑整理的语文开学第一课教案，欢迎阅读!

　　语文开学第一课教案【一】

　　开场白：同学们，大家好，在火热的八月看到火热的你们，我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课，我有个习惯，第一节课我喜欢随意聊聊。我想，大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师，那我就先自报家门了。

　　一：自我介绍(略)

　　二：澄清语文的概念

　　提问：同学们，我们从小学就开始学习语文知识了，那门大家谁能说说，语文是什么，语文到底要学习什么?

　　流行的几种说法:

　　1.语言和文学

　　2.听说读写

　　3.叶圣陶：口语和书面语

　　高中语文学习的主要任务：掌握语言基础知识，具备初步的文学欣赏能力和写作能力。能阅读浅易的文言文。另外在如今应试教育体制下，同学们还要掌握好应试的技能。

　　三：如何学好语文

　　古人讲人的修为时，主张“仁义礼智信”，我这个话题，可以用“缘趣意信方”来概括。

　　缘.中国有句俗话“十年修得同船渡”，是指缘分的巧妙和难得。通常，人们喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮了别人。古诗有云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是对教师职业的赞美，而我更喜欢把教师职业比成撑船的水手，三年一调头，送走一批学生就送走一批渡客。老师，学生，水手，渡客，这就是缘分。这就是老师今天讲的第一方面：惜缘。[接下来和学生聊了自己一些故事]

　　趣，兴趣是最好的教师，同学们应该主动去体验和发掘语文的乐趣。这里我随便谈谈。

　　1.音趣。我们通常会被电影中精彩的对白和大师精彩的朗诵所折服，在这里我们欣赏一曲散文朗诵《野马度》，感受一下语文的魅力。(打开论坛，播放朗诵)

　　2.字趣。语言中的每个字或者是每个标点的变化都会幻化无穷的乐趣。

　　a.外国记者讽刺说:"对牛弹琴。"周恩来回敬道:“对，牛弹琴!”

　　b.歧义之趣：“叔叔亲了我妈妈也亲了我”[实际讲课中删除了此例子]

　　c.一字诗：清代王祯《题秋江独钓图》“一蓑一笠一扁舟，一丈丝纶一寸钩，一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋”

　　举重若轻，轻描淡写就绘就一幅渔人秋江独钓的胜景。

　　d.茶壶的四周有“可以清心也”五个字，看看有多少种读法，有什么特点。

　　3.句趣。欣赏“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”

　　刘希夷因为此诗此句而出名。“年年岁岁”“岁岁年年”不仅排沓回荡，音韵优美，更在于强调了时光流逝的无情事实和听天由命的无奈情绪。花卉盛衰有时而人生青春不再，耐人寻味

　　4.篇趣。好文章很多，脍炙人口的佳篇比比皆是。

　　介绍王勃的《滕王阁序》成篇故事。

　　王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡...

　　上个星期三，我去看了开学第一课，听了曹校长的开学典礼致辞：做一个幸福的学生。下面是出国留学网小编辛苦为大家带来的最新最新开学作文《三年级开学第一课》。如果想要更多关于开学作文、开学第一课，请继续关注我们出国留学网的作文栏目。

　　篇一：三年级开学第一课

　　我们在《开学第一课》这首歌中进入了一个盛大的节目 《开学第一课》，它是一年一次的节目。

　　这次的主题写了什么是美，美是什么;我想有些人认为美仅仅存在于外表，如果是这样，那么你就错了。美不光指外表美，而最重要的是心灵美，只要心灵美什么东西都是最美的。上面还请到了几位奥运冠军，其中叶诗文说，她们训练最艰苦的时候，她常常是一边游一边哭，这让我深深地体会到了一位奥运冠军身后的沧桑。成为一位奥运冠军有多么的辛苦，有多么的艰苦，就在叶诗文以打破世界纪录的成绩夺冠之时，她自己觉得像在做梦，是呀，有时自己一下爆发的力量是自己也无法想象的。

　　从这一次的观看中我知道了什么是美，美是什么。通过这次观看，我发现自己竟还有那么多的不足。在这此次节目中我认识了最美司机 吴斌，他用自己的生命换下了全车二十七人的生命。那天，一个重物从天而降，直奔大巴车而来，随后打破了大巴车的前挡风玻璃，击中吴斌的腹部，当时他并没有慌，而是忍受着巨大的痛疼将车稳稳地靠边停下，而后打开双闪示意后车，最后拉开手刹解开安全带并叮嘱乘客不要乱走，这是在高速公路上危险，仅仅是这段短短的视频就让人感动万分。

　　当他被称为最美司机的时候他已经永远的离开了我们，当他悄然离去的时候，他的家人在为他哀悼，他的朋友在为他哀悼，他的事迹感动了人们。全城成天上万的市民来为他送行，他悄悄地走了，感动了一座城，也感动了我们所有中国人，他的行动无愧 最美司机 的光荣称号。

　　啊，美，美就在我们身边，只要我们发现美，创造美，传递美，就能做到和谐美。从这次的节目中我明白了什么才是真正的美!愿我们在以后的生活学习中，以自己的实际语言，行动，做到更多的美。

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　　篇二：三年级开学第一课

　　上个星期三，我去看了开学第一课，听了曹校长的开学典礼致辞：做一个幸福的学生。

　　我回到家，妈妈问我幸福是什么?，我觉得我在学校也很幸福，特别是星期一，妈妈问我为什么，因为有篮球课呀!还有我的朋友张广茂、叶景枫，我在学校也很开心、快乐、幸福。

　　学习有时很枯燥，我有时答对一道题时心里不很开心，liuxue86.com这不也是快乐地学习嘛!

　　还有星期五学校号召同学们捐废品，帮助贫困山区的小朋友，每个同学捐3.5斤报纸或瓶子，四十个人就有一百多斤，全校一起捐3.5斤那就有3500斤了，人多力量就大。

　　帮助别人，自己也很得到了快乐，自己也得到了幸福。

　　还有坚持不懈，就像我弹琴，星期天的时候我去考五级时，我就很紧张，紧张地脚都发抖了，但我一定会坚持下去!

　　大家一定要坚持、勤奋!

　　以上就是出国留学网作文栏目为您带来的《三年级开学第一课》，如果想要更多关于开学作文、开学第一课，请持续关注我们的作文栏目，谢谢大家。

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