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中班小雨滴的教案通用六篇

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  一般给学生们上课之前,老师就早早地准备好了教案课件,老师在写教案课件时还需要花点心思去写。课堂教学教案的编写需要考虑学生的实际情况,应该从什么角度去写教案课件呢?想要更好地掌握“中班小雨滴的教案”的相关知识赶紧来看看这篇文章吧,这篇文章仅作参考希望能够对大家有所帮助!

中班小雨滴的教案【篇1】

  活动名称:最特别的蛋活动目标:

  1.根据故事情节大胆猜测、感受想象的乐趣。

  2.知道每个人的想法不同,各有各的喜欢。

  3.会用绘画来表达自己的想法。

  4.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。

  5.愿意欣赏散文,感知散文语言的优美,风趣。

  活动过程:

  今天,我给大家带来了一个非常好听的故事。这个故事的名字叫《最特别的蛋》。

  一、猜故事角色。

  1.听声音猜角色。

  2.看图片猜角色:猜猜谁是圆圆、谁是奇奇、谁是毛毛?

  小结:圆圆有最漂亮的羽毛,奇奇有最漂亮的腿,毛毛有最漂亮的鸡冠。

  3.讨论。

  谁是最漂亮的母鸡?引导幼儿说说喜欢谁?为什么?

  小结:他们都很漂亮,小朋友们各有各的喜欢。

  二、猜故事情节(一)欣赏故事国王是怎么说的?他决定让三只母鸡比什么?

  那我们来看一看,他们三个会生出什么样的蛋?

  (二)最漂亮和最大的蛋。

  1.毛毛生了一个什么样的蛋?

  2.奇奇生了一个什么样的蛋?

  3.你觉得奇妙吗?为什么?

  过渡:你觉的毛毛会生一个什么样的蛋?

  (三)创作想象1.你可以用桌上的材料去画画你认为特别的蛋。

  2.幼儿自由创作。(音乐)3.交流展示幼儿作品,互相评价(贴星星)。

  (四)最不可思议的蛋1.毛毛生下了一个什么蛋?

  2.讨论:你认为谁生的蛋最奇妙?为什么?

  三、猜故事结局国王选了谁做公主?

  小结:如果你有奇思妙想,你有创意,你的生活就会变得很快乐。

  四、结束国王还给她们准备了隆重的颁奖典礼。我们也去凑个热闹吧!听音乐结束。

  一、选材众所周知,绘本是图画和文字共同叙述一个完整故事,本活动根据《最奇妙的蛋》这本的故事情节结合丰富的色彩、动态鲜活的画面加上了故事中人物的对话和配乐,为孩子们设置情境、活跃了课堂的气氛。虽然文字不多,但简洁明了的课件,给幼儿想象、猜测的空间,非常符合中班幼儿阅读的特点。

  二、接下来说教学目标在目标中,我根据幼儿语言发展的实际水平、年龄特点、确定本活动的目标为:1、观察画面,根据图片内容来猜测故事情节,并能大胆表达自己的想法。2、在绘画的过程中,感受奇思妙想带来的乐趣。

  为什么要在绘本活动中穿插绘画环节呢?我是这样考虑的:

  一方面是基于绘本故事的本身,三只母鸡下蛋的故事情节、画面能有效激发幼儿绘画的兴趣。另一方面是想通过故事的渲染,改变以往 "依样画葫芦"的教学模式,让幼儿由"学着画"转变为"画着学"进行一种尝试,鼓励在情境中大胆创作,激发幼儿的想象力和创新力。

  本次活动的重点还是放在语言的要求上,让幼儿...

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