出国留学网专题频道小班小雨教案栏目,提供与小班小雨教案相关的所有资讯,希望我们所做的能让您感到满意!

小班音乐大雨小雨教案汇总(8篇)

小班音乐大雨小雨教案 小班大雨小雨教案 小班小雨教案

  教案课件是老师上课中很重要的一个课件,当然教案课件里的内容一定要很完善。 编制高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课,如何写一篇优质的教案?栏目小编很高兴为大家推荐一篇关于“小班音乐大雨小雨教案”的文章,请阅读,或许对你有所帮助!

小班音乐大雨小雨教案 篇1

  活动目标:

  1、能用自己喜欢的方式(动作、声音、乐器)表现大雨小雨声音的不同,体验音乐活动的乐趣。

  2、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

  3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  4、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境。

  5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  教学课件、铃鼓。

  活动过程:

  一、幼儿跟教师随音乐拍手进教室坐好。

  师:你们见过下雨吗?谁能告诉老师下大雨的时候是社么样子的'?下小雨的时候又是什么样子的?那我们一起来看看下大雨和下小雨的样子吧!

  师:两种声音有什么不一样?是一个声音大,一个声音小。今天老师给小朋友带来了一首好听的大雨和小雨的歌,我们 一起来听一听。

  二、幼儿欣赏并表现《大雨和小雨》

  1、幼儿欣赏课件

  师:提问:刚才小朋友听了歌曲,谁来告诉老师大雨的是怎样的唱歌的?小雨是怎样唱歌的?

  2、师生一起用歌声表现大雨和小雨的不同声音并配上动作。

  师:大雨的声音是哗啦哗啦的,我们用什么动作就像大雨?

  小雨的声音是淅沥淅沥的,我们用什么动作就像小雨?

  3、教师清唱歌曲,幼儿用动作表现大雨和小雨的声音。

  师小结:你们做的真好,下大雨的时候动作要大,声音也大,下小雨时声音要小,动作也小。那老师唱歌,你们来做动作好吧。(幼儿表演)

  三、运用身体乐器表现大小雨的不同。

  师:刚才小朋友用动作表现了把大雨和小雨,小朋友想一想还能用什么方法表现大雨和小雨? (拍手、拍腿、跺脚等)

  1、用拍手表现

  师:现在老师要请你们用拍手来表现大雨和小雨,大家想一想大雨怎样拍?

  师:对!大雨的声音是大大我们一起来用响响的拍手来表现大雨。

  师:那小雨怎样拍呢?

  师:对!小雨的声音小小的,我们一起用轻轻的拍手来表现小雨。

  2、用拍腿表现

  3、用跺脚表现

  四、教师出示铃鼓,让幼儿回忆并模仿其音色。

  1、师:小朋友看,这是什么?

  2、师:你们知道怎样演奏它,发出的声音就会像下大雨呢?

  3、师:小朋友想得真好,把铃鼓摇起来,这样发出的声音就像下大雨的声音了,哗啦哗啦,是吗?我们一起来学一学吧!

  4、师:小雨的声音是滴滴答答的,请下朋友想一想我们怎样演奏这个铃鼓。让他发出的声音像小雨的声音呢?(对!用手指轻轻...

与小班小雨教案相关的幼儿园教案

推荐更多