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新生命教育叙事的范文

新生命教育叙事的范文 新生命教育叙事范文

  在我们身边,生命的脆弱时而发生,生命的浪费时而出现,在我们感叹知识文化技能不可缺少的同时,更应该重视生命话题的教育,重视孩子对生命的感悟,以下是出国留学网范文栏目小编为您整理新生命教育叙事的范文,供您参考,希望对你有所帮助,更多详细内容请点击出国留学网查看。

  新生命教育叙事的范文1

  有人说: “你不能延长生命,但可以决定生命的宽度;你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能选择容貌,但你可以展现笑容。”我想要大声说:“我虽然不能选择谁做我的学生,但是我可以选择让我的学生更幸福的学习;我虽然不能选择我们教室的位置,但是我可以选择让我们的教室充满活力;我虽然不能选择我们的课本,但是我可以选择让我的学生更加有意义的学习,让我们长岭镇中心小学三(一)的六十个孩子的生命更加幸福、完美!”

  朱永新倡导“过一种幸福完整的教育生活。”新教育如一缕春风吹遍大地,连我们这偏远的乡镇小学也沐浴春日的温暖。****年,周校长在学校进行新教育实验,我们就如跨上了一辆幸福列车,我与我们班的六十名旅客,追求理想,驶向幸福的远方。 第一站 晨诵---拥抱晨曦,向着黎明

  晨诵,给孩子的想象插上飞翔的翅膀。用优美的诗歌,师生美妙的诵读,开启一天快乐的学习之旅。晨诵是我们师生共同穿越诗歌,享受生命,开启新的一天的洗礼仪式。每天早上,我与六十名孩子们,一起朗诵,一起感受,一起陶醉,互相激励。诵读金子美玲、金波的儿童诗,感受孩童的纯真;生日送诗,这首简单的小诗对于过生日的他来说,却是世界上独一无二的礼物。三年级后,我们制定晨诵朗读计划,班里选出两名领读员,每天早上按时领读晨诵。

  第二站 班级文化布置---徇丽多彩

  教室是我们学习活动的主要场所,学校每个学期都要组织班级文化建设评比。我们这幸福列车的旅客们,为建设和谐、温暖的班级积极出力。李子彤从家里端来了漂亮的文竹,范凤翔拿来爷爷的书法作品,淘气可爱的荆雪超搬来了一盆可爱的金鱼。我们在这看着不断生长的绿植,看着自由自在游泳的金鱼,感受生命的力量,感受生命的丰富多彩。信心展示台张贴优秀作文、优秀书法作品、优秀手抄报,每周更换一次,这六十位旅客为争先成为优秀旅客,争先在我们的信心展示台亮相。有如此丰富多彩的教室文化,既有益于我们的健康,还能吸引孩子们的目光,留住孩子们的脚步,激发学生们的求知欲。

  第三站 校本课程---百花齐放

  每周三的下午,是孩子们最开心的时刻了。周校长决定每周三的下午开展校本课程。每位学生根据自己的喜好选择特色课程。看,兵乓球场上的孩子们打得多起劲,个个成了高手。操场上一群女生正在进行踢毽子比赛哦!嘘,看这群孩子正在张老师的指导下认真地剪纸。我们接着走到了朗诵指导的教室,一群小演说家们在隽老师的指导下正在慷慨激昂地朗诵。呦,大厅那,一群花枝招展的小姑娘们正在翩翩起舞。丰富多彩的校本课真正地激发学生了学生的积极性,同时培养了学生的特长。

  第四站 创建班级主题帖

  我在新教育论坛上创建了班级主题帖,记录孩子们生活中的点点滴滴。把我们平时活动的内容、图片都上传到我们的主题帖上。一边是为了更好的做好班主任工作、认真完成教学任务,一边是为了坚持写课后教学反思和教育随笔,也争取把自己的教育随笔,读书心得,教学感悟上传到“教育在线”主题帖上。我还抽时间阅读别的班级帖子,汲取营养。学习别人先进经验...

与为地球添加一个新生命相关的范文

迎接新生命的到来唯美句子

迎接新生命的到来句子 新生命的到来唯美句子 关于迎接新生命的句子

  迎接来一个新的生命是多么令人开心的事情,一生啼哭,足够触动人们的心灵。以下是由出国留学网小编为大家整理的“迎接新生命的到来唯美句子”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  迎接新生命的到来唯美句子【一】

  1. 恭祝你们喜得千金,从今以后,千斤的幸福将压在你们身上,千斤的快乐将伴随在你们身旁,愿可爱的小千金每天健康成长。

  2. 人生最大的快乐,莫过于看到一个携带着自己基因的生命诞生,他的诞生,是你的生命的延续。

  3. 你的第一声啼哭,就像是天使吹奏的圣音,我从来没有听过那样美妙的旋律。从医院出来的时候,东方的天空已经开始有点露白,头顶上却仍是一片像这样灿烂的星空。在这浩瀚宇宙的一角,继承了我的血液的生命,就在刚才,诞生于这个世界。

  4. 新生命是否愿意来到这个世界是新生命无法左右的,是新生命的父母有决定权既来之则安之,既然降生这个世界,就已存在这个空间了。

  5. 千金是个宝,女儿是贴心小棉袄,今后你们的日子不再有黑暗,不再有寒冷,因为她就是你们生命中的阳光,祝贺喜得千金。

  6. 我们每天面对那些朝气蓬勃的可爱宝宝,内心无比知足,看到经过自己双手接生的无数母婴平安健康、听到每一个新生儿悦耳的第一声啼哭,就是我们的快乐和价值所在。

  7. 一个新生命的诞生,意味着一个新生命开始了人生历程的起点,意味着,造就新生命的夫妻承担起了做父母的责任。

  8. 在那里,透过准父母们满怀欣喜的翘首期待,和初生婴儿一声声清脆无比的啼哭,足以瞬间触动人们心底那些最柔软、最细腻的情感。

  9. 一个新生命的诞生,绝对是世界上最美好最干净的事情。

  10. 愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

  11. 衷心祝贺新生儿诞生,并致以最良好的祝愿。愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐。祝小宝贝:身体健康。茁壮成长。

  12. 宝宝降生,我前来贺喜,愿新生的小宝贝给你们带来数不尽的快乐,祝小宝贝身体健康,茁壮成长,祝新妈妈您甜蜜美满。

  13. 新生的宝宝,新生的希望;像一轮新生的太阳,暖在全家人的心上。宝宝顺利出生了,爸爸妈妈开心了,祝愿宝宝顺利成长,一生安康。

  14. 每一个生命的诞生都是一个天使来到人间,当我们沉浸在庆生的喜悦中时一份与生俱来的责任也随之诞生了。

  15. 我们每天面对那些朝气蓬勃的.可爱宝宝,内心无比知足,看到经过自己双手接生的无数母婴平安健康、听到每一个新生儿悦耳的第一声啼哭,就是我们的快乐和价值所在。

  迎接新生命的到来唯美句子【二】

  1. 小小的手,小小的脚,小小的脸蛋贴夏凉,健康的吃,健康的睡,健康的宝宝最可爱,恭喜你有了小千金,一定很幸福吧。

  2. 生命的诞生是一个奇迹,生命的存在是一个神迹。

  3. 当我们呱呱坠地,注定一个新生命的诞生,18岁以后的路就靠你自己走,这一生或许疯狂,辉煌,孤独,可都是平凡的生命。路在脚下,执着的走着

  4. 孩子,可要记住,哭泣的时候,妈妈就在这里等着你。

  5. 宝宝初来人世,哭了。父母喜笑颜开,美了。四海亲朋同贺,乐了。短信祝福送到,来了。愿你健康成长,飞吧。一生无忧无虑,齐啦。

  6. 十月怀胎,才能为家庭诞生一个可爱的生命;十年拼搏,才能...

与为地球添加一个新生命相关的实用资料

2022最新生命的意义范本(通用5篇)

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  随着写作规范的不断完善,我会运用到各种各样的范文,范文可以运用到不同的场合,好的范文是怎么样的?经过搜索和整理,小编为大家呈现“2022最新生命的意义范本(通用5篇)”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

2022最新生命的意义范本(通用5篇)【篇一】

  我常常在思考,生命的意义到底是什么?人的生命如此短暂,如何才能让这短暂的生命活得更有意义呢?想到这,我的脑海中浮现出一幅幅美丽生动的画面。

  北美生活着一种奇特的蝉,名字叫“十七年蝉”。十七年蝉的雄蝉与母蝉交配后,产下卵,便双双死去,只留下卵在地下生长十七年,才破土成虫而出,开始自己的生命历程,在黑沉沉的地下生存十七年,才能有机会来到地面上生活,这得需要多大的毅力才能坚持下来呀,而十七年的等待,只为了那短短的几十天的存活期,生命的意义对于蝉来说,或许并在于长短,而在于活的是否精彩。在炎炎夏日蝉热情的鸣叫着,这聒噪的蝉鸣,如今在我听来却是如此的动人。

  悬崖上的一棵松树,正茁壮地成长着,没有人会为它施肥,浇水,它的周围是坚硬的石块,不难想像,当初那一粒种子掉到这石缝当中,无异于陷入绝境,可它还是在恶劣的环境中顽强的发芽了,并慢慢长大,瞧,那并不粗壮弯曲的树杆挺立了出来,它用自己的顽强的意志,告诉我们,即使环境再恶劣,只要不放弃依然有机会生存下来,并最终为自己赢得生存的权利!

  杏林子,十二岁时患上了一种罕见的病,全身几乎不能动,小学毕业后,她通过自修,完成了四十多部作品,《生命生命》还被选入了小学课本中,虽然她的身体残疾,但她却能用自己坚韧的毅力,勤劳和智慧创作出了许多优秀的作品,从而体现自己的人生意义和价值。

  这一个个生动的事例,让我明白了,生命的意义不在于长度,而在于厚度。让我们珍惜生命的中每一天,好好生活,好好做人,活出属于自己的最精彩人生,这便是我所理解的生命的意义。

2022最新生命的意义范本(通用5篇)【篇二】

  我经常思索生命的意义是什么呢?一只蚂蚁在我桌子上爬来爬去,像是在寻找食品,于是我便伸出手指按住了它,我的手指像一座大山一样压着一只小蚂蚁。我感觉它拱起背,用尽全力反抗着,想摆脱我手指的按压,但我的手指纹丝不动。我能感触感染到它一直在不抛却地挣扎着。我被小蚂蚁这种求生的欲望给打动了,我便拿开手指放走了它。

  妈妈带回来一片多肉的肉瓣,放在花盆的土上,过了几天,肉瓣底部竟然长出了须根,紧紧得扎进了土里,肉瓣也重新生长了。在一片小小的肉瓣里,蕴含着一个多么顽强的生命啊!它可以在没有人给它浇水,没有人给它施肥,没有人给它晒太阳的环境下茁壮生长,直到最后它长成一株完整碧绿的多肉植物。

  我很小就听过霍金的故事。他从二十一岁就患上了卢伽雷氏症,全身只有三根手指能动,是多么的痛苦与不幸。但是霍金不这样想,他以为只要有生命,就有但愿。他坐在轮椅上,靠着自己顽强的毅力生存了下来,向着自己的理想努力,最后他毕业于牛津大学,成为了一位有名的天文学家,还出版了许多世界名著。

  “生命只要你充分利用,便是长久的。”这是塞内加写的关于生命的名言,所以我们一定要珍惜生命,这样才能使自己活得更有意义。

2022最新生命的意义范本(通用5篇)【篇三】

  生命的意义五花八门,每个人的理解不一样,而我对生命意义的理解,要从那件事说起……

  “五一”节那...

小学五年级作文500字:新生命 小生命

生命 小学五年级 500字
作文标题: 新生命 小生命
关 键 词: 生命 生命 小学五年级 500字
字    数: 500字作文
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

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本作文是关于小学五年级500字的作文,题目为:《新生命 小生命》,欢迎大家踊跃投稿。

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  9月30日,一个新的生命在医院里诞生了。
   在晚上,我和妈妈坐在三轮车里,心里火辣辣的,恩~?坐三轮车应该清闲悠然呀,怎么会呢?因为啊,今天我舅妈要生小孩拉!
真是心惊动魄让人啊!
(真想快点看到) 来自:作文大全  “男孩还是女孩呢?”“女孩吧,女孩乖,女孩贴心,女孩是爸爸妈妈的小棉袄。”妈妈赞扬到。“难道我不好吗?” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  到了医院,我们飞快地跑到动手术的楼道(来不及等电梯了),只见舅舅和舅妈的几个亲戚在那干着急,热汗直流,心急如焚,她妈妈还不停地说道:“上天保佑,保佑生个男孩……”重男轻女?这思想可不好,虽说我是男孩,可我不提倡。
   “16号病床。”医生大喊一生,舅舅马上冲上前去,“我我我……”“女孩。”舅舅笑了,笑的好灿烂,感觉好愉快。
   大约30分钟,“出来了,出来了……”小可爱正在哭呢,瞧:一双炯炯有神的小眼睛,看了迷人‘一对明亮的耳朵,看了舒服;一只笑眯眯的眼睛,看了真想亲一口。
   “好拉,伟伟我们走吧。”“再看一会儿。”我果断的回答,因为我还在感受小孩呢!
“孩子又不是你的,等你以后长大了再说吧!
”说完,妈妈把我拉出了病房。
   《新生命 小生命》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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一个生命传奇

高中三年级作文

  昨夜的雪,飘飘洒洒下一夜。我和母亲在路灯下散步,看见雪扑簌簌地飞着。我好想扑到那美丽的“飞雪世界”里,可它们,又分明在向我扑来。

  及至回到院子里,雪已经积了很厚的一层了,妈妈自己上去了,留下我一个人在院子里。雪静静地躺在地上,家家户户发出的明亮的灯光轻轻地照着雪,这些雪太秀气了,是经不住太强的灯光照射的。

  独自在这块大自然的舞台上,看着被灯光照着的微微散发银光的白雪,我感到一种轻柔,一种温暖,一种莫名的兴奋!我好想跳个舞;我又想尽情挥洒,可怎样才能尽情挥洒呢?我只好用鞋子在雪上画了两个弧,留下一个个纯真的脚印!

  第二天早上推开窗户,扑鼻而来的就是一阵清新的空气,继而印入眼帘的是一个银装素裹的世界。太好了,大地终于脱去脏衣服,换上了白衬衫了!我飞速得奔下楼去,站在雪地里,好想和雪来个拥抱,来个亲密的接吻,可是我却没法做。不过,对于冬使者送来的礼物,我也得表示一下呀!于是,在洁白的“画板”上,我写下了自己的留言:

  “好雪!让雪下得更大些吧!——一个童心未泯的少年的话”

  在留言一旁,我做了个小雪人,我希望冬的使者能够看到这一切,我希望这一切能够代表我对冬的谢意。

  中午,我留下的字迹,雪人很快就被人们给毁了,再加上强烈的太阳光,那样秀气的小雪很快就化成了水。这正应了那句古话“好花不常开,好景不常在”。于是,我的心情有一丝失落。

  校园的春天富有生机,夏天充满活力,秋天挂满笑意,那冬天的雪给我们带来了什么呢?

  在星期四的傍晚,2009年的第一场雪悄悄地到来了。夜晚,在鹅毛大雪下,花草树木披上了一件雪白的衣服,树枝用力托起白色的雪球,花和草在暖洋洋的“棉被”里睡着了。早晨,同学们睁开朦朦胧胧的双眼,看见满地的“白金”,不禁惊讶了:大自然真是一位慷慨的慈善家呀!

  上完课,看到草坪上美妙绝伦的景色,我们不由自主地飞奔到草坪,玩着“天女散花”、“打雪仗”、“堆雪人”等游戏。看着在这纷纷扬扬的雪花悄然落在发丝上,心里又羡慕又忌妒。

  我们高兴得像发了狂似的,你追我打,欢声笑语在校园上空激荡。我轻轻捧起一把雪想把它做成一个小雪球,谁知它身上的凉气悄悄溜进了我全身的每一个细胞,让我感到凉丝丝的,很舒畅。

  可它也怪无情的,不让我们再开心一会儿就悄悄溜走了。我心里很是埋怨,不过回想起大家把晶莹的雪花洒在别人身上,用她们做成了一个个小巧玲珑的雪人时,那种发自内心的微笑将永远留在我童年的记忆里。

  雪花的生命虽然短暂,但它把最精彩的一瞬间留给了我们,也就没有遗憾了。

  看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。

  面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。

  大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我...

只有一个地球教案

只有一个地球教案 只有一个地球教案 怎么写

  关于地球,你知道什么?(生自由说)关于地球环境的问题,环保专家们早就意识到了,在1972年瑞典召开的人类环境会议上专家提出了一个响亮的口号:只有一个地球。这成了当时环境会议的主题,以下是出国留学网小编为您整理的只有一个地球教案 ,更多详细内容请点击教案栏目查看。



  课题:

  只有一个地球

  授课时数:

  2课时,本课时为第一课时

  本课时教学内容:

  课文感知与初步分析

  教学目标:

  1.学习生字新词,写10个字,正确流利有感情地朗读课文。

  2.理解课文内容,懂得“只有一个地球”,增强珍惜资源,保护地球的意识。

  3.体会本课“列数字、举例子”等说明方法的运用,感受说明文用词的准确。 教学重点、难点:

  1.体会本课“列数字、举例子”等说明方法的运用,感受说明文用词的准确。

  2.理解课文内容,懂得“只有一个地球”。

  教学方法:

  朗读法、讨论法、提问法、合作探究等

  教具准备:

  优盘、多媒体

  教学过程:

  一、导入,揭示课题

  1.师:(出示地球图)同学们,关于地球,你知道什么?(生自由说)关于地球环境的问题,环保专家们早就意识到了,在1972年瑞典召开的人类环境会议上专家提出了一个响亮的口号:只有一个地球。这成了当时环境会议的主题,也成为今天我们要学习的课文的课题,看老师写课题。

  2.指名读题(哦,你强调了。。。你重读了。。。强调了唯一性)是的,没有第二个了,我们一起来读一读。(全班齐读)

  二、初读,梳理脉络

  1.作者为什么要以“只有一个地球”这句口号为题呢?让我们到文中去寻找答案。请

  大家翻开书,自由地读一读课文,文中有不少生僻的词语,要多读几遍,并想一想课文写了关于地球哪几个方面的内容。

  2.检查字词读音,指导写词语。读句子。

  3.指名交流,课文写了关于地球哪几个方面的

  第一文库网内容。

  师随机板书:美丽渺小、资源有限、无法移居、保护地球。

  谁能够看着板书,把这篇文章的主要内容来说一说呢?

  4.师小结:在读这一类说明文时,可以先想想课文主要写了哪几方面的内容,再把这几方面内容连起来说一说,这就是课文的主要内容。

  三、 感悟“美丽渺小”,学习说明方法

  1.师:课文哪几段写了地球美丽而渺小?仔细地读一读1-2段,把写地球美丽渺小的句子画下来,并想想作者使用了什么说明方法。

  2.交流。

  句1:说说你的感受。对着图引读。“纱衣”为什么打引号?你知道这“纱衣”指...

只有一个地球作文

地球作文 只有一个地球作文

  我们只有一个地球,地球对于我们来说是非常宝贵的,所以要好好的保护地球。下面是由出国留学网小编为大家整理的“只有一个地球作文”欢迎阅读,仅供参考,希望对你有所帮助。

  篇一:只有一个地球作文

  水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯,电视,房间里空无一人;笔记本被随手扔几进垃圾桶,却只用了一,两页。这些小事,会给人类带来什么样的后果?

  地球,这为人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。地球母亲为我们做出了许多贡献,地球妈妈是无私的,她把一切给了人们,人们却不加节制的浪费,地球资源是有限的,这一切不是上帝的恩赐,是地球妈妈经历了几千年,甚至几亿年的地质发生变化才形成的。

  科学家已经证明,在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有人类住的第二个星球。是啊人类太傻了,我们已经不能在指望破坏地球移居到别的星球上。

  我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分,青草,绿叶,花朵是我们的姐妹,麋鹿,骏马,雄鹰是我们的兄弟。

  溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。我们要热爱土地,就像初生的婴儿眷恋地球母亲的怀抱一样,还有西雅图写的:我们深知:大地不属于人类而人类属于大地。

  谁也没有权利拥有大地,谁也没有资格破坏损坏大地的完整和庄重。

  你们一定要懂得珍惜资源的重要性,为了我们家园美好的明天,尽自己一份力量。创造一个更好的未来。更美丽的地球。

  记住我们只有一个地球,要珍惜眼前的一切。

  篇二:只有一个地球作文

  “只有一个家?”“一个家不能住了,还可以搬家呀;一个城市不能住了,还可以搬到另一个城市;一个国家不能住了,还可以搬到另一个国家;一个地球不能住了,还可以搬到……”同学们,一个地球不能住了,我们还能搬到另一个星球上去吗?

  科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内没有适合人类居住的第二个星球。地球提供给我们水资源、大气资源、森林资源、生物资源、矿物资源……而这些,月球上有吗?火星上有吗?都没有!

  如果人们要到火星或者月球上去居住,简直是是天方夜谭!可见我们的地球是多么可爱、多么宝贵啊!可是人们不珍惜我们的地球,把她老人家折磨地伤痕累累!

  人们不断地砍伐树木,制造铅笔、本子等学生用品。但学生们不节约。笔记本只用了几天,就丢进了垃圾桶;铅笔还有一大截,却不再使用。同学们肯定都见过这样的现象吧。

  人们不要再砍树了,你们不知道吗?沙漠每天都在延伸,不知道哪一天,就可能会延伸到这里;河水被化工厂排出的污水污染,池塘里大片大片的死鱼;人们丢弃的废电池,使庄稼不再生长;街头、树枝上的塑料袋随处可见;水龙头的水“哗哗”地流着,却无人关紧;几个房间里开着灯,房间里却无一人……

  这都是人们不好的现象。我们只有一个家,一个地球,它永远不会再长大,我们一定要好好珍惜我们的家!

  篇三:只有一个地球作文

  我们的妈妈只有一个,我们人类赖以生存的地球也只有一个。地球是大家的好妈妈,她哺育了我们,为人类提供自然资源,对人类无私奉献。

  由于人类不爱护,甚至随意的破坏,致使我们的地球越来越脆弱。在森林中,有多少珍贵的树木被砍伐致使水土流失严重;有多少动物被猎人无情的打杀成了人们口中的美味;多少鸟儿又死在猎枪下;水泥工...

《只有一个地球》说课稿

教师资格证说课范文 说课稿模版 说课稿范例

  你知道哪里有优秀教师资格证说课稿范文吗?详情请查看以下资讯由出国留学网教师资格证考试网整理而出“《只有一个地球》说课稿”,希望对您有所帮助!

  一,说教材:

  《只有一个地球》是北师大版第九册第十单元的一篇科学知识说明文. 本文介绍了地球的有关知识,阐明了地球对于人类生存的重要性和唯一性,说明了保护地球生态环境的意义.朴实,流畅的语言,严谨的结构,清楚的条理,又饱含着深情,是这篇文章的特点.尤其是在表达方面,本文十分注意用词的准确,说明方法的恰当,行文的严谨.文章的字里行间除了表达出了作者对地球的热爱之情还洋溢着号召人们保护地球的热情.

  文章教学重点是引导学生在自主阅读的过程中领悟"只有一个地球"的道理.学生要在细读课文的基础上,通过交流,讨论,使学生多方面领悟"只有一个地球"的含义.指导学生朗读这类说明性文章,除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外,还要指导学生在交流体会感想的基础上写好心得笔记,从而激发学生珍爱地球,善待地球的情感,从小树立环保意识.

  二,说教学目标:

  1,知识目标:引导学生抓住重点词句读中生悟,理解"只有一个地球"的深层含义.

  2,能力目标:指导学生在交流体会感想的基础上写好心得笔记.

  3,情感目标:激发学生珍爱地球,善待地球的情感,从小树立环保意识.

  三,说教学重,难点:

  教学重点:通过让学生在自主阅读中抓关键词体会,从而领悟"只有一个地球"的道理.

  教学难点:指导学生写好心得笔记.

  四,说教法:

  基于教学目标的制定和重难点的提出,结合《新课标》理念,我采用了"读中生悟","品评交流"和"读写结合"的教学方法.

  五,说学法:

  为了提高学生的自学能力,让学生自主阅读感悟,我运用了勾画,批注,写心得笔记等学习方法.

  六,说教学程序:

  本课安排了两课时,在第一课时,我的教学目标是学习本课生字新词,理解重点词句;初读课文,理清文章脉络,感悟大意.在第二课时,我的教学目标是让学生在自主阅读中抓关键词体会,从而领悟"只有一个地球"的道理;指导学生在交流体会感想的基础上写好心得笔记.现说一说第二课时的教学程序,为了体现新一轮课程改革对教育提出的崭新要求,我设计了以下几个教学环节:

  (一)复习导入

  在开课始,让学生回顾课文内容,激发情感.先让学生说一说:通过上一节课的学习,你有什么感受 再导入本课的学习:我们来看看作者想通过这篇文章表达什么 这样,让学生再次整体感受地球母爱的"慷慨"及与之形成对比的人类对它的迫害,激起学生对地球"爱"与"怜",对人类所做的"羞"与"愧",从而拉近孩子们与地球的情感距离,为后面各环节的教学作好了情感铺垫.

  (二)品读感悟

  在充分调动学生情感的基础上,我让孩子们用自己喜欢的方式自读课文,找出作者要表达的相关内容,勾画出重点词句,进行批注,教师巡视指导.然后全班交流汇报,教师相机引导.

  预设:

  1,地球的可爱

  当学生在选择这一主题汇报时,首先让学生联系上下文,说说地球的"可爱"表现在哪里 然后...

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