我相信我们在学习和工作中都会接触到作文,作文可以帮助个人识别和利用不同知识点之间的相似性和关联性。比较实用的作文一般要到哪里去找呢?这份“乐于助人作文”是我潜心制作而成的希望您喜欢,此网址内容仅供参考请自行核实!
乐于助人作文 篇1
我有一个非常要好的朋友,名叫雯君,性格爽朗,高高的鼻梁上戴着一副眼镜,不仅学习成绩在班里、年段里名列前茅,而且乐于助人,向有难题的人伸出援助之手。
有一次,我们礼拜天来到锦绣的公园,那儿鸟语花香,有许许多多五颜六色的花朵。走着走着,让我们意想不到的事情发生了:有一个人被石头绊倒,脚部破皮了、手上流血了,脸上青一块紫一块。疼得他哇哇大叫,雯君见了,慌慌忙忙地向电话亭奔去给他的父母打电话。然后又迅速跑回拿起乱糟糟的纸巾和所剩无几的矿泉水,倒出一些水在纸巾上,小心翼翼的用湿纸巾把他受伤的地方的血迹轻轻地擦掉,然后一边安慰他一边拿水喂他。好不收留易等到他父母来了,雯君也搞得满头大汗、气喘吁吁。他父母给她道谢,可雯君却谦虚的说:不用谢,这是我应该做的。真是乐于助人啊!
还有一次,我们一起去河滨路披发步,突然一幕画面映入我们眼帘:一个老奶奶驮着背弯着腰吃力地拉着一板车菜。雯君见了绝不犹疑地冲上去帮老奶奶推车,固然她的力气不大,但在她的帮助下那板车轻松地爬上了在凡人眼里并不陡的小坡。老奶奶脸上露出微笑,用力点头向雯君表示谢意,雯君拍拍有点脏的小手后笑眯眯地向老奶奶招招手。
同学们,这就是我那乐于助人的好朋友。她的精神值得我们学习!
乐于助人作文 篇2
帮助他人,你会获得快乐你会获得别人的称赞,甚至可以得到好的回报,帮助他人实际就是间接地帮助自己而往往这些事情都会发生在大家之间。
礼拜天的下战书,我无聊时读了《乐于助人》这篇文章。心不轻意间被触动了一下。乐于助人是中国的传统美德。他帮助了一个小乞丐而这个小乞丐经由了一番努力又依赖着小主人公的帮助。在他的帮助下小乞丐终于成功了,小乞丐知恩图报,他答谢了小男孩。小男孩从此也过上了幸福的日子。
恰是这种美德,乐于助人。一个乐于助人的人走到哪里都会受到别人的爱戴与尊敬。而现在的青少年正式缺乏这种美德,我们应该学习小男孩那种善于助他人的精神,“帮助他人就是帮助自己”,现在的许多人都持有这种心态。这种心态是不准确的,帮助他人是不求回报的。帮助他人不是为了索取而是为了更多地奉献。
同时帮助了他人,自己也会感到身心痛快。帮助别人自己也会得到快乐,那种快乐是平日的快乐不可取代的,那种快乐是发自内心的快乐。发自内心的快乐才是真正的快乐。心灵也会得到升华,因此帮助他人也就快乐了自己。
帮助了他人自己会得到这么多的好处。机帮助了他人又帮助了自己。这样一箭双雕的事我们为什么不步履。又有什么理由不去帮助他人呢。
乐于助人作文 篇3
虽说天色不错,可是,在公共汽车上却发生了一件即尴尬又痛快的事:
礼拜六的'下战书,我坐着公共汽车到补习班上课。过了一阵子,一位老爷爷上了车,固然说当时人不算多,但是已经没有座位了。这时司机发话了:“谁能给白叟家让个座?”话说完了,一个人都没有起来让座。当然了,在这个炎热的下战书,谁会铺张这个宝贵的座位呢?这时,一位小姑娘站起来,拉着老爷爷的手说:“老爷爷,您坐我的位置吧!”只见这个小姑娘肩上背着书包,胸前戴着鲜艳的红围...