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书画图

与书画文具相关的专业

书画销售合同

销售合同 书画销售合同

书画销售合同

  甲方(卖方):____________

  地址:____________________

  联系方式:________________

  乙方(买方):____________

  地址:____________________

  联系方式:________________

  甲、乙双方经过友好协商,基于自愿及平等互利的原则,就甲方向乙方出卖本合同约定的作品事宜,达成如下协议:

  第一条 作品概况

序号 作者/年代 作品名称 数量 单位 规格尺寸 质地 保存现状 瑕疵 备注

  第二条 作品权属

  甲方应保证对本合同第一条所列作品拥有所有权及处分权并拥有足以对抗任何第三人的权利,同时甲方应如实披露作品瑕疵。

  第三条 交易价格

  经甲、乙双方确认,本合同交易作品的价格合计为:___________元人民币,甲、乙双方均应对本合同约定的交易价格保密,任何一方因泄露交易价格给对方造成损失的应承担赔偿责任。

  第...

与书画文具相关的销售合同

文具作文

关于文具的作文 以文具为话题的作文

  【文具作文篇一:钢笔】

  我是一支钢笔,外面是蓝色的,印着卡通人物。用铁制成,吸水装置是针管式的。是众多钢笔中的一员。2008年11月11日,我被小主人买回了家。美好生活开始了!

  我记得我的“身价”是8元。比较便宜。所以到小主人文具盒的时候,十几块、二十块的钢笔都开始笑我。我没理。因为我知道,每一支笔在主人写字时都要积极配合,要不然写出的字就会粗一笔细一笔。所以,我断定,嘲笑其他物品的,八成是游手好闲、好吃懒做。我身价便宜,出身不好,基础也差,只能靠自己,才能胜过他们。

  人都有个“喜新厌旧”的习惯。所以,小主人在写生字作业时第一次拿起了我,给我吸墨水,开始写字。

  次日,当本子发下来时,小主人得了99分。他很高兴,便喜欢上我了。

  此时此刻,我才明白,官场无处不在。全都在“争宠”。连钢笔也一样,利用各种手段让主人用自己。我怎么也不知不觉卷入了这场斗争中了呢……还是一条理——勤奋,哪怕基础比别人差一些。我就“倒时差”。你可能会问为什么。因为有些伙伴是白天生产的,有些是晚上生产的。我是在凌晨一点生产的,所以晚上清醒,白天睡觉,和人的生活习惯刚好相反。所以我尽量把自己变成晚上休息,白天清醒。

  我就这么一直被用到了学期末,马上考试时,一支新钢笔出现了,造价五十多。挺直了腰板写字,兢兢业业。我便被淘汰了,遗憾……我现在正在小主人的笔筒里。小主人不太用了,因为我有很多方面不如别的笔强。但我可不这么认为,我还有机会,那就是考试时。考试时小主人会拿很多笔,备用。那时候,我就该大显身手啦。经过一年的休养,我的身体、能力、状态都有了很大恢复,就等考试来到了!

  【文具作文篇二:铅笔】

  铅笔刚被工厂做完就被商人买走了。商人把铅笔放在柜台上被一个小孩买了回去。铅笔看着小主人心想:这下完了,过不了几天我就要粉身碎骨了。铅笔有了逃跑的念头。

  小主人回到就,把铅笔放进了铅笔盒里。“欢迎加入”文具盒满脸微笑着说:“你是不是铅笔呀”“是呀!”铅笔说:“是小主人把我买了放在这儿的,”“那你现在就是我们的朋友了。”文具盒彬彬有礼的说。“可我现在还不能和你们做朋友。”“为什么?”“因为我想逃走,总比在这里粉身碎骨好几倍吧!”铅笔说。“如果你真的想逃走的话我也不强迫你留在这儿,那你有什么好办法呢?”铅笔悄悄的对文具盒说了逃走的方法。

  第二天,小主人没有关文具盒,铅笔就偷偷的从文具盒里跳了出来,背着小包走了。它来到了城市“城市的人真多、真热闹呀!”铅笔兴高采烈地说。忽然,它发现前面聚集了很多的人,“那是怎么回事,过去看看。”于是铅笔向着人群跑去,原来的橡皮擦被折段成两半了。“是谁干的?”铅笔大声吼到。“呜……,是一个小孩用刀把我切成两半的。”橡皮擦泪流满面地说。“快,我来用铅笔芯给你连起来,忍着点。”铅笔刚说完,就用很多尖利的铅笔芯给橡皮连在一起,连完后铅笔自己只有不到5米长的身子了。橡皮说:“谢谢你。”“不用谢了!”铅笔说:“再见,以后要小心点。”知道了,再见。“铅笔说完后又走了。忽然,铅笔被几个人抓住了。把它丢入了垃圾桶中,”真臭呀!“铅笔捂着鼻子说。一会儿,一辆大车把铅笔和垃圾一起到入大卡车中,把它们运到了加工场。一支旧铅笔又回到了原来的新铅笔。铅笔在心中想:老天给了我一次机会,哪怕我自己牺牲了也在所不辞。

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少儿书画大赛

小学四年级作文

  一年一度的田东芒果文化节开始了!我有幸参加了芒果节的少儿书画大赛。少儿书画大赛是在东达开心果园举行。那天可有趣了。

  芒果节的第一天,由李老师等老师带队,我怀着好奇的心情和其他同学坐车去开心果园。下了车,映入眼帘的是一幢楼房和满眼的芒果树,果园里还有一些忙碌的芒果节志愿者。走在羊肠小道上,看到两旁都是较矮的芒果树,虽然芒果树有点矮,但是树上的芒果倒不少。顺着小道走,可以看到不品种的芒果:台农一号、红象牙、桂七……芒果上面印着红色的字,标着它们的品种。

  竞赛开始了,我和我的好朋友黄椿、罗璇一起,在芒果树下找了个较为平缓的地方围坐在一起。尽管当天艳阳高照,在树荫下的我却很凉爽。做画涂色的时候,还有悠扬悦耳的古筝声传入耳中,令我一直心情舒畅。我怀着愉悦的心情努力地按着纹路来涂。缤纷的色彩在簸箕上显出美丽的图案,生动的作品代表着我的心境。最后,大家一起还拿着艳丽、生动的簸箕画合影呢。

  现在回想起来,那天的收获可大了!因为,那是我第一次到果园去游玩,第一次在果树下作画,第一次在簸箕上涂色。若不是班主任的推荐,我也没机会参加那么有意义的比赛,去感受大自然的美妙。

芒果文化节的第一天,是我在芒果节里最开心的一天。 ...

书画比赛活动总结

活动总结 校园活动总结

  本文是由活动总结网校园活动总结频道大家为您提供的《书画比赛活动总结》,祝大家在大学生活里充实快乐,不给大学生活留下遗憾!

  一、活动目的:

  为了充实本协会会员书画方面的常识,培养其艺术鉴赏能力,进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识,同时丰富我们的生活阅历,我们书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动,此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。

  二、活动人员:墨苑全体干部、社员

  三、活动过程:

  1、社长介绍活动目的、流程

  2、各部门分配任务,进行前期准备工作

  3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动

  4、收集稿件,并进行筛选整理

  5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念

  6、老师应同学们邀请挥毫赐字,社员们拍照留念。

  四、活动效果:

  (一)优点:为举办书法比赛活动,前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能,各个部门打破部门间的分界,共同为社团发展作贡献,干部和干事充分沟通,极大地调动了干事的工作积极性,增进了社团内部人员的感情,有利于增强社团凝聚力,促进社团发展。

  (二)不足:

  1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当,出现混乱现象。

  2、个别干事不够积极,没有承担起自己的责任。

  3、颁奖过程中衔接不够流畅。

  五、活动意见

  1、完善策划书细节,增强活动的逻辑连接。

  2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。

  3、提高对干事的要求。

  结语:这次活动总体来说,是一次比较成功的,举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优,极大地调动了同学们的参赛积极性,扩大了墨苑书画协会在全院的声望,让更多的人感受到书法的魅力,有利于社团的发展壮大,也丰富了同学们的大学生活。

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金石乐 书画缘

题赠

金石乐

书画缘

来源:吴昌硕赠子毂先生

文具盒

文具盒的作文 我的文具盒作文 二年级作文200字

  看我们玩得多开心,这真是快乐的一天!下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  篇一:文具盒

  我有一个陪伴我两年的文具盒,那是我上小学的时候妈妈给我买的。 它身穿一件红色的大衣。上面画着两只可爱的小鸡,还有一个稻草人,小鸡看到稻草人害怕极了。 我的文具盒不但外表看起来漂亮,而且实用方便,为我的学习立下了汗马功劳。打开文具盒,只见里面都是文具。因为这是用布做的文具盒,所以没有托铅笔,橡皮,尺子的东西。 铅笔盒里住着许多和睦相处的“成员”。当我要写字的时候,铅笔仿佛在说:“小主人,我愿意为你服务。”当我要用尺子时,尺子就会迎出来,帮我把线画直。当我不小心写错字时,小橡皮便会毫不犹豫地挺身而出,舍己为人,为我改正错误。 啊!平凡的文具盒,我将会好好珍惜你,爱护你的,因为你是我学习中的好帮手。

  篇二:文具盒

  今天,妈妈给我买了一只漂亮的文具盒。 文具盒盒盖的左侧印着几个英文字母,中间有一只可爱的小狗——它有一双水汪汪的大眼睛,鼻子圆圆的,像一个鸡蛋,嘴巴张得大大的,好像正在说“我要吃骨头,我要吃骨头”。右侧有一头小猪,它长得胖胖的,穿着一件背心,正躺在小床上舒舒服服地看电视哩! 文具盒的盒底印着一只小熊,它穿着一件红毛衣,背着一个深绿色的旅行包,手里拿着一根树枝,好像正在探险。瞧,它那神气样儿,就知道它有多开心了! 打开文具盒,只见盖子上贴着我的课程表。文具盒里有铅笔、橡皮、尺子、钢笔等学习用品。它们都是我学习上的好伙伴。假如我要写字时,铅笔就会从文具盒里蹦出来,把字写得漂漂亮亮;假如我写错字时,橡皮就会毫不犹豫地帮我把错字擦掉;假如我要划线时,尺子就会挺身而出把线划得笔直笔直。 我喜欢我的文具盒!

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文具逃跑了

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  在一个漆黑的夜晚,几个小声音打破了宁静。

  “小主人睡了吗?”,“睡了”,这是谁在说话?哦,原来是文具们啊!

  只听见语文课本说:“唉,小主人不喜欢语文老师,就拿我出气,我都被小主人在我身上画的快要毁容了”!

  钢笔又说话了,只听见他咿咿呀呀的说,却听不清他在说什么(其实他说:“你们还好啦,我连‘嘴巴’都被拔掉了”。

  接着,尺子用自己的双手举起他的另一半身子,说:“我最惨,因为我已经被弄成了两半了”。

  这时,书包说话了:“唉,我们都挺惨的呀!你看我身上脏兮兮的,小主人用了我近一年了,却从来没有给我清洗过,我现在连本来的面目都不见了”。

  在文具们七嘴八舌的抱怨声中。突然钢笔提议:“哼,小主人这么不珍惜我们,不如我们逃跑吧”!尺子听了大喜道:“这个提议太好了,我怎么没想到呢”?在大家一致的赞同声中,文具们收拾好行李,拍拍屁股,头也不回的走了。

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