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高中高二作文450字:争吵

争吵 高中高二 450字
作文标题: 争吵
关 键 词: 争吵 高中高二 450字
字    数: 450字作文
本文适合: 高中高二
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本作文是关于高中高二450字的作文,题目为:《争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

争 吵        (本文获缙云县紫薇小学临场作文竞赛一等奖)     “我的功劳比你大,我成天帮主人写字、画画!”铅笔骄傲地说。
     “那我的功劳比你还大,你写错了字,还是我帮你擦掉呢!
”橡皮毫不示弱。
     “那又怎样,这样说来要是没我,你还不得没事做被‘炒鱿鱼’呢!
”     橡皮说:“反正我的功劳比你大。”     铅笔说:“我的功劳比你大。”     橡皮和铅笔争得不可开交,争吵声传到了主人——小男孩的耳朵里。
      小男孩清了清嗓子说:“喂,喂,你们别争了,在我看来,你俩的功劳一样大!
其实,在我看来,谁的功劳大并不重要,重要的是谁无私奉献,不求回报,这样才是最了不起的!
”     “对呀!
”橡皮和铅笔都惭愧地低下了头。
     “是我错了!
” 橡皮说。
     “不,不,不,我也有错。”铅笔连声说道。
     于是,铅笔和橡皮又像以前那样默默地工作着。铅笔写字,橡皮呢,紧跟其后,一有错字,就挺身而出。渐渐地,铅笔变短了,橡皮变小了。
     最终,在一次考试中,他们消失了……     最终,在一次考试中,他们消失了……     他们消失了,可他俩的奉献精神永远地留在小男孩的脑子里,无时无刻地激励小男孩成长,成才。
     小男孩长大了,成才了 ,成了一名大作家,他在一本书的扉页上写着:               铅笔、橡皮,               橡皮、铅笔,               普通又特殊,               平凡又伟大。
               奉献自己,               造就他人。
               生命虽短暂,               精神却永存。
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与争吵作文450字相关的作文大全

小学五年级作文450字:争吵

争吵 小学五年级 450字
作文标题: 争吵
关 键 词: 争吵 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

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争吵   在夜深人静的时候,笔盒突然打开了,里面跳出来了:尺子、钢笔、毛笔。另外还有桌上的:墨、纸、。他们之间会发生什么事呢? 来自:作文大全  尺子见到钢笔说:“没有我你怎么画一条直线啊,哼。”墨见到钢笔说:“没有我,你怎么写字啊?”毛笔见到纸说:“没有我,你身体上还是空白的呢。”纸说:“如果没有墨,你能写那么好吗?”他们都快把笔盒闹的天翻地覆了。突然,他们都听见一个很熟悉的声音,哦,原来是桌子爷爷啊。尺子说:“老头子,你来凑什么热闹啊?”尺子又说:“问你话呢?老头子。”钢笔说:“别怎么没礼貌,你没听说过尊老爱幼的行为吗?”爷爷说;“没事的,我来呀,是因为你们吵架的行为来的,你们都有自己的优点,也有缺点,人家指出你的缺点一定要仔细倾听,不能东张西望的,这样不好,还应该好好接受别人对你的行为、利益、缺点。不能不接受,听清楚了吗?”他们都异口同声的说;“知道了。” 来源:作文网 m.zw.liuxue86.com  这篇故事教育我们,不要只看自己的优点,要看看自己的缺点,不要像井底之蛙一样,目光短浅。
         《争吵》这篇优秀的“一年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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与争吵作文450字相关的作文大全

争吵作文200字

争吵作文200字 关于吵架的作文

  下午上学的时候,我刚进教室,就传来争吵的声音。以下是出国留学网小编为大家整理的作文,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:争吵

  表哥放暑假来我家玩,我们一起玩陀螺,不知道怎么回事他的陀螺找不到了,他就对我说:“是你把我的陀螺藏起来了吧?”我说:“不是我,我没有藏。”为这事我们争吵了半天,最后,他对我 说:“睡午觉的时候给你算账!”我害怕极了,连中午饭都没吃。吃过午饭,他找到了他的陀螺,他笑眯眯的对我说:我冤枉你了,对不起“我也笑着说:”没关系。“于是,我们俩又和好了。

  篇二:争吵

  今天,我和朋友在玩,牛平举也想参加,可是人数够了。

  这个游戏只需要4个人,牛平举说:”那就换掉一个人,我们投票,票数多的人换掉。“之后,我们开始投票……可是最后票数多的那个人不想走,然后他们就吵了起来,吵着吵着,快打起来了,幸好被我 们制止,最后,大家商量轮流做游戏,他们还是和好了。

  小朋友之间都会有点小矛盾,而且都是为了一点小事情,大家需要共同商量,来解决问题。

  篇三:争吵

  今天我和党帅虎吵架。

  记得又一次下课我和党帅虎玩得正高兴,突然,党帅虎更我开了个玩笑,我愤愤不平,谁知这句话狠狠的击中了我的心,我就和当帅虎吵起架来了,过了一会儿,我彻底怒了,竟和党帅虎打了起来,又 过了一会儿,我对党帅虎说:”帅虎,我们去玩儿吧。“谁知,我就说这一句话,党帅虎像变了一个人似的,拉着我很开心的玩了起来。

  从此我们成了最要好的朋友。

  篇四:争吵

  下午上学的时候,我刚进教室,就传来争吵的声音。

  原来是小丽把小红的文具盒摔坏了,他们在激烈的争吵着。

  小红气呼呼地说:”你赔我的文具盒。“小丽怒气冲冲的说:”我就不赔,你能把我怎么样。“小红不甘示弱的说:”你就陪,你就陪,你就陪,你就必须赔。“这时候,我们班长司昊宇来了,他 认真的说:”同学们之间应该互相帮助,我们大家都应该有一颗宽容的心呀!“他们两个听了班长的劝告,都惭愧的低下了头,他们满脸通红。

  我心想:我们应该都用一颗宽容的心来待别人。

  篇五:争吵

  有一次,我和张怡宁打羽毛球时,霍雨晨叫了我一声并且碰到了我的胳膊肘,导致球没打中,我非常生气并骂了她一句然后走开了,从此以后每次从他身边走过时,她都瞪我一眼。我终 于忍不住了,找了一次机会和她说声对不起,我不应该骂你,霍雨晨温柔的说没关系,于是我俩成了永远不分离的好朋友。

  通过这件事我明白友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。


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争吵作文300字

争吵作文 争吵作文300字 小学三年级作文

  今天早上的时候,我心情特别不好,到了学校之后,同桌不小心把我的课本撞到了地上,这件事情就像点燃了我的引爆线,我爆发了,和我同桌发生了争吵,吵完后,我们谁也不理谁的度过了整天,下午的时候,我有些后悔没有跟同桌道歉。下面是出国留学网作文栏目小编为你带来的《争吵作文300字》,希望对你们有所帮助。

  【争吵作文300字:篇一】

  夜深了,四周静悄悄的,只听见风吹树叶沙沙响。美丽的月亮姐姐仿佛从窗外探进头来,她看到人们都入睡了,再仔细一听,书房的桌子上,有许多标点符号从字典里跑了出来。他们好像“叽叽喳喳”地在争论着什么?

  首先逗号挑起话头:“我的本领最大,要是没有我的话那文章就没有停顿了,人们就会喘不上气来。”这时句号跳了出来:“要是没有我的话那文章不是没完没了了吗。”语音刚落,问号不服气地说:“要是没有我小朋友那就不能提问了吗?”最后感叹号生气地说:“没有我的话那这篇文章就不是没有感情了吗?”

  白发苍苍的字典公公听他们说了这么久,实在忍不住了,语重心长地说:“文章中,你很闷各有各的作用,缺了谁也不行。孩子们,记住:团结就是力量。”

  【争吵作文300字:篇二】

  一天,文具盒里传出了争吵的声音。原来十几个小家伙在比较谁更有功劳,她们是:绿色铅笔,粉色橡皮,黄色尺子,和彩笔们,大家你一句,我一言的,吵得不可开交。

  粉色橡皮发话了:“我能擦去绿色铅笔写的字。”绿色铅笔又抢着说:“我能让主人写好字,你们谁能?”黄色尺子说:“我能让主人知道东西的长度。”终于,彩笔们发话了:“我们能让主人把画的颜色加鲜艳。”

  笔盒姐姐见他们吵得这么厉害,在一旁急的团团转……笔盒姐姐灵机一动,

  你们谁能在纸上写字?你们谁,谁能擦东西?橡皮说我能!谁又能量东西?尺子说我能!谁又能画画?彩笔们说我能!笔盒姐姐又说:“那你们应该取长补短呀!”

  从此,绿色铅笔和粉色橡皮和黄色尺子和彩笔们再也没有吵架了。她们互相学习着,共同学习,长大之后都成了社会的有用之才。

  【争吵作文300字:篇三】

  有个小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水笔家族和铅笔家族。他们平常都很友好,但是,有一天却为了争哪个家族的本领最大而争吵起来。

  水笔家族里的一支蓝笔说:“我们家族的本领最大,天天最喜欢用我们来写字了!”

  铅笔家族里的两支自动笔不甘落后地说:“胡说,如果天天拿着你们写字,写错字了怎么办?都不能擦掉,只能重新书写,一张好好的纸就被涂得乱七八糟;天天如果拿着我们写字,写错字了也没有关系,只要橡皮弟弟帮忙擦掉就可以重新书写了,多整洁呀!”正在成员们吵得不可开交的时候,不知从哪里传来一阵声音:“你们都是一家人,何必要吵呢!”

  成员们惊讶且异口同声地问道:“谁,谁,是谁在说话?”说完,他们就在文具盒里搜索起来,可他们发现文具盒里除了他们就没有别的人了。于是他们齐心协力地打开文具盒的盖子,从里面走了出来。他们看见天天的书桌上只有字典爷爷一个人,他们就问:“字典爷爷,刚才是您在说话吗?”

  字典爷爷说:“是的,你们为什么要吵架呢?”

  成员们说:“我们是为了争哪个家族的本领最大而吵架。...

初中初二作文450字:文具盒里的争吵

文具盒 初中初二 450字
作文标题: 文具盒里的争吵
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本作文是关于初中初二450字的作文,题目为:《文具盒里的争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

文具盒里住着好几种文具:钢笔、橡皮、尺子,它们朝夕相伴,相处得还很不错。
一天,文具盒里突然闹翻了天。首先是钢笔说话了:“我是主人的得力助手,我的主人已经读四年级了,他的学习总少不了我,无论是写作文,写数学,练字都得用上我,你们说,我是不是很厉害呢?”橡皮说:“主人从一年级就开始用我了,我可以帮助主人把错的字擦去写错的作业,要不是我,主人的作业能那么整洁吗?”“我可也少不了。”铅笔说:“说什么呀,你们?在一、二、三年级的时候,是谁陪伴着小主人的呢?又是谁帮助小主人把作业写得工工整整的呢?即使到了现在,小主人用钢笔书写了,可是在画图的时候,上美术课的时候,他还是少不了我。”“我也有自己的优点,”尺子不服气地说,“小主人为了把图画得更清楚、明了,会用到我;有时候要量物体的长度,要用我;就象现在,小主人列竖式,为了美观,他也要用上我。”
文具盒被吵得捂住了耳朵,大声说:“不要吵了!
”所有的文具都被吓住了,终于停止了争吵。文具盒放慢了语调,说:“你们都太骄傲了,只是看到自己的优点,其实每个人都有自己的长处,大家要团结起来,才能很好地发挥自己的长处,好好地为小主人服务。”文具们听了,都觉得很惭愧,表示今后不再自大,要互相团结。

指导教师:陆明明


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小学六年级作文450字:争吵

争吵 小学六年级 450字
作文标题: 争吵
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本作文是关于小学六年级450字的作文,题目为:《争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

争吵 关键字:六年级 今天,我和丽丽吵架,并不是因为她得了奖,我嫉妒她。早晨,我正看着书,丽丽走了过来,说:“能把你这支笔借给我看一下吗?待会儿下课就还给你。”我回答到:“可以。”一下课,我去叫她还笔,她居然说笔不见了,我气得脸都红了,就骂了她一句。
                       她微笑的对我说:“我不是故意的。”                             我本来会相信她但她的微笑让我很不开心。心里想:哼,得了奖,有什么了不起的。于是我想报复她。过了一会儿,我也偷偷地拿着她的笔,往地上丢。
                         丽丽火了,说:“你这是故意的。”                              过了一会儿,我觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不应该那样做。丽丽是个好人,她决对不会是故意的。我想起那次去她家玩,她帮父母亲干活,照顾生病的母亲。还有她来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎她,父亲又是那么喜欢她的种种情形。啊,要是我没有骂她,没有做过对不起她的事多好啊!
我记起父亲说的一句话:“应该知错就改。”可如果我向她承认错误,觉得太丢脸。
  放学了,丽丽走过来,对我说:“别生气了,行吗?别生气了。”她边说边拍着我的肩膀,我扑哧一笑,说:“既然我们俩也是好朋友,那就原谅你吧!
”说完,我们俩高高兴兴地回家了。
  在回家的路上,我想;丽丽真是个友善宽容的朋友,我以后要好好珍惜这样的朋友,不再和她吵架了。《争吵》相关作文...

小学一年级作文450字:争吵

争吵 小学一年级 450字
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争吵     在夜深人静的时候,笔盒突然打开了,里面跳出来了:尺子、钢笔、毛笔。另外还有桌上的:墨、纸、。他们之间会发生什么事呢?     尺子见到钢笔说:“没有我你怎么画一条直线啊,哼。”墨见到钢笔说:“没有我,你怎么写字啊?”毛笔见到纸说:“没有我,你身体上还是空白的呢。”纸说:“如果没有墨,你能写那么好吗?”他们都快把笔盒闹的天翻地覆了。突然,他们都听见一个很熟悉的声音,哦,原来是桌子爷爷啊。尺子说:“老头子,你来凑什么热闹啊?”尺子又说:“问你话呢?老头子。”钢笔说:“别怎么没礼貌,你没听说过尊老爱幼的行为吗?”爷爷说;“没事的,我来呀,是因为你们吵架的行为来的,你们都有自己的优点,也有缺点,人家指出你的缺点一定要仔细倾听,不能东张西望的,这样不好,还应该好好接受别人对你的行为、利益、缺点。不能不接受,听清楚了吗?”他们都异口同声的说;“知道了。”   来源:出国留学网 m.liuxue86.com  这篇故事教育我们,不要只看自己的优点,要看看自己的缺点,不要像井底之蛙一样,目光短浅。
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初中初二作文450字:小熊和小猴的争吵

小熊 小猴 初中初二 450字
作文标题: 小熊和小猴的争吵
关 键 词: 小熊 小猴 初中初二 450字
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本作文是关于初中初二450字的作文,题目为:《小熊和小猴的争吵》,欢迎大家踊跃投稿。

在一片美丽的森林里,住着小猴一家和小熊一家.小猴和小熊是朋友,它们每天在一起玩耍,可高兴了。一天,阳光明媚,小猴和小熊一起去郊游。小熊拿着它的宝贝——移动电话去郊游,小猴也拿着它的宝贝——手提电脑去郊游。它们俩走啊走,走到森林的东边,它们在那里游玩。可是,正当它们要回家的时候,找不到回家的路——它们迷路了。小熊立刻拿出移动电话,打电话给熊爸爸,询问回家的路。小猴也拿出它的手提电脑上网向猴妈妈求助,很快它俩都通过自己的宝贝找到回家的路。到家后,它们为移动电话和手提电脑的本领而争得脸红耳热,它俩都说自己的宝贝本领大。这时,水牛伯伯经过,听了它们的解释,语重心长地说:“每样东西都有自己的长处。”小熊和小猴听了都觉得有道理,再也不为此事争吵了。名师点评:这篇作文小作者写的是一篇童话故事.小熊和小猴两个是好朋友,他们各自都有一个宝贝,一个是电脑,一个是电话.在森林中迷路的时候,他们各自通过自己的宝贝的帮助找到了回家的路,但他们却最后为谁的宝贝本领更大发生了争吵,最后还是水牛伯伯为他们解决了难题,那就是每样东西都有自己的长处.这篇作文语言很通顺,故事内容也很完整,但不足的地方是材料不新颖,中心也不够明确.(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2008-12-30 22:13:00...

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