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二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》教案

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  《小鹿的玫瑰花》是一篇童话故事。这篇文章的教案该如何设计呢?以下是由出国留学网小编为大家精心整理的“二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》教案”,欢迎大家阅读,供您参考。更多内容请关注出国留学网。

  二年级语文下册《小鹿的玫瑰花》教案(1)

  一、谈话导入

  1、谈话:

  师:我们读过很多童话故事,有《风娃娃》、《纸船和风筝》、《小柳树和小枣树》等。

  今天,就让我们再一次走进神奇的童话世界,去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。

  2、板书课题,师板书:《小鹿的玫瑰花》。

  3、正音

  师:“玫瑰”是个轻声词,这两个字都是王字旁。(带领学生读)

  设计问题:小鹿和玫瑰花之间有什么故事呢?

  二、初读课文,读准字音

  1、提要求,轻声读文。

  要学好课文首先要做到什么?( 读准字音,读通句子)

  轻声读课文,注意读准字音,读通句子。

  2、学习生字词:

  ①出示带拼音生字词,小老师带读。

  花骨朵儿、终于、一瘸一拐、惋惜、黄莺

  ②巩固容易读错的字

  师:你们看,这就是花骨朵儿。看着花骨朵,再读读。

  还有谁来提醒大家注意哪个字容易读错。请学生齐读。

  ③去拼音,开火车认读。

  ④记难记的字形。你们觉得哪个字最难记,有什么好办法记住它,请同学们讲讲自己的巧妙方法。

  三、研读课文,体会感悟:

  1、看图引入<...

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