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幼儿园小班语言活动教案:云朵棉花糖

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  一个有趣的关于“云朵棉花糖”的故事,一起来看看出国留学网小编为大家整理的:幼儿园小班语言活动教案:云朵棉花糖,欢迎阅读,仅供参考,更多内容请关注出国留学网。

  幼儿园小班语言活动教案:云朵棉花糖

  活动目标:

  1.喜欢听故事,能说出故事中的主要角色和内容。

  2.能够大胆想像,主动发表自己的想法。

  3.初步感受故事中小老鼠与朋友们一起分享的快乐与甜蜜。

  重难点:

  重点:能说出故事中的主要角色和内容。

  难点:能够大胆想像,主动发表自己的想法。

  活动准备:

  1.《云朵棉花糖》ppt

  2.棉花糖的图片和实物。

  活动过程:

  1. 出示棉花糖图片,激发幼儿兴趣。

  师:这是什么?幼儿:棉花糖。

  师:它看上去像什么啊?幼儿:像白云。

  师:今天,老师给你们带来了一个有趣的关于“云朵棉花糖”的故事,我们一起来听一听。

  2.欣赏故事。

  (1)教师利用ppt完整讲述故事。

  (2)提问并带领幼儿回忆故事内容。

  故事里有哪三只小老鼠?

  云朵飘进了谁的窗口?

  他们最后把云朵做成了什么?

  3.完整欣赏故事,引导幼儿体验角色情感。

  师:“小朋友,还记得故事中有哪三只老鼠吗”困难:幼儿记不清三只老鼠的名字。措施:好,我们再来看一遍。

  师:“什么东西飞到了鼠小小的屋子里?”

  师:“鼠老二把云朵做成了什么?”枕头。师:那睡在白云做的枕头上,你觉得怎么样?

  幼儿困难:具体说不清是什么感觉。很软、很舒服。措施:我们一起来听一听鼠老二是怎么说的。

  鼠老大把云朵做成了什么?棉衣。幼儿困难:衣服。措施:出示棉衣的图片,并提示“这是什么时候穿的衣服”对,冬天穿的衣服我们叫它棉袄。 师:那你觉得穿上白云做的棉袄,会感觉怎么样?幼儿:很暖和,很松软。措施:我们一起听一听鼠老大是怎么说的吧。

  鼠小小把云朵做成了什么?棉花糖。我们再来听听鼠小小是怎么说的吧。

  他们把云朵棉花糖分给谁吃了?困难:幼儿回答具体的小动物的名称。哦,是的,他们分给了树林里的小动物们。

  提问:为什么三个小老鼠只吃了一点点棉花糖还很高兴呢?1.分享给别人,别人可以很开心。2.分享给别人东西,自己也会很开心。3.大家都吃到了小老鼠做的棉花糖,所以心里很开心。

  小结:小朋友都说的很好,好吃的只有与大家一起分享才会吃的更加香甜,心里也会感到更加快乐。

  4.分享棉花糖,体验分享快乐。

  我们也一起来分享小老鼠做的棉花糖吧!

  活动结束:活动后提醒幼儿漱口。

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  尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法.以下是出国留学网小编为大家整理的幼儿园小班上学期语言教案《云朵棉花糖》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标:

  1.喜欢听故事,能说出故事的主要角色和内容

  2.尝试用完整的语言大胆的表达自己的想法

  3.感受故事中与朋友分享的快乐活动重难点:

  模仿故事中的短句。

  活动准备:

  棉花、PPT课件、自制教具、棉花糖活动过程:

  一、切入主题,讲述故事。

  师:"今天老师有一个好听的故事讲给大家,故事的名字叫做《云朵棉花糖》。"教师讲故事前半部分,提问:故事里有谁?发生了一件什么事?

  教师续讲故事。提问幼儿:三只小老鼠把棉花糖带到草地上,接着又发生了一件什么事?三只小老鼠是怎么做棉花糖的。引出分享。

  二、体验故事情节,感受分享快乐。

  小老鼠把棉花糖分享给小动物,真是一件开心的事情。(教案出自:屈老师教案网)今天我们也一起和小老鼠来做棉花糖吧。出示三只老鼠图片,棉花做的云朵。

  三只小老鼠把云朵带到了草地上,它们往云朵里加了一些糖果,又加了一些水果,有猕猴桃、菠萝,小朋友们,你想给棉花糖里放什么?(引导幼儿说:我想给棉花糖里加xx)棉花糖做好了,嗯,好香啊,闻到香味,小动物们都来了。我们看看谁来了。小动物们都来了,三只小老鼠决定把棉花糖分给它们吃,鼠老大说:"我给小狗分享棉花糖"鼠老二说"我给小兔分享棉花糖"小朋友们,你们也来帮助小老鼠分享棉花糖吧。

  三、教师小结,结束活动。

  三只小老鼠愿意把自己喜欢的东西与所有的好朋友一起分享,希望小四班的宝贝们也能做一个喜欢分享的好孩子。今天老师也带来了2个棉花糖,我们回教室一起分享吧。

  活动延伸

  与幼儿用橡皮泥学做云朵棉花糖

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小班语言活动:云朵棉花糖

云朵棉花糖 小班语言活动

  让幼儿感受故事中动物们一起分享东西的快乐。以下是出国留学网小编为大家整理的小班语言活动:云朵棉花糖,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注出国留学网。

  活动目标:

  1. 喜欢听故事,能说出故事《云朵棉花糖》中的主要角色。

  2. 试着用完整的句子表达自己的想法。

  3. 感受故事中动物们一起分享东西的快乐。

  活动准备:

  1. 课件。

  2. 图片:故事中的三只老鼠,幼儿熟悉的动物图片,课件图片。

  3. 实物:棉花糖、棉花。

  活动过程:

  一、实物导入,激发兴趣

  1. 看,今天老师带来了什么?

  2. 棉花糖看上去像什么?

  二、欣赏故事,理解故事

  1. 教师先有感情地完整讲述故事。

  2. 运用图片回忆故事。

  3. 提问:⑴ 这个故事叫什么名字?故事中都有谁?他们叫什么?

  ⑵ 最高的三楼住的是谁呢? 鼠老二住在哪里? 鼠老大住在几楼? ⑶ 鼠老二想把白云做成什么? 睡上云朵做的枕头上会感觉怎样?

  ⑷ 鼠老大想把白云做什么? 穿上云朵做的棉袄感觉怎么样?

  ⑸ 鼠小小想把云朵做什么?

  三、游戏:做做云朵棉花糖

  1.三只小老鼠一起做云朵棉花糖,他们在云朵里加了糖和许多水果。如果请你做棉花糖,你喜欢做什么水果味的棉花糖?

  鼓励幼儿试着说:我想做**(水果)味的棉花糖。

  2.有许多动物朋友闻到了云朵棉花糖的香味都跑过来了,我们看看都有谁来了?(出示动物图片)

  3.动物朋友都想吃棉花糖,三只小老鼠会怎么做呢?

  4.幼儿操作:用棉花为大家模拟分棉花糖。

  ⑴ 小老鼠们忙不过来了,我们来帮他们分棉花糖吧?

  ⑵ 学说:**、**(小动物),我请你吃棉花糖。

  5.共同发现三只小老鼠都只吃到一点棉花糖。

  ⑴ 讨论:他们怎么还是那么开心呀? 他们招待了谁,朋友多不多?

  ⑵ 体会大家一起吃好热闹好开心。

  6. 运用课件复述故事。

  请小朋友们跟老师一起讲讲这个好听的故事吧!

  四、活动结束

  我们一起出去看看外面的云朵像不像棉花糖!

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