五年级上册试卷人教版

　　PEP Grade 5 (上)Final Test

　　1. Listen and number

　　2. Listen and tick

　　3. Listen, choose and write

　　(1) math (2) Chinese (3) English (4) music (5) P.E.

　　(6) play computer games (7) Thursday (8) Monday

　　(9) Wednesday (10) Tuesday (11) Friday (12) Saturday

　　(13) Sunday

　　Model: I have an (3) class at 8:00 on (8).

　　(1) At on , I have a class.

　　(2) There is a class at on .

　　(3) I have a class at on .

　　(4) There is a class at on .

　　(5) I can on and .

　　4. Look and write

　　(1) Monday — Mon.

　　Wednesday —______ Thursday —______ Friday—______

　　Sunday —______ Tuesday —______ Saturday —______

　　(2) tall — ball

　　coat —______ on —______ sour —______

　　pork —______ short —______ horse —______

　　(3) three — tree

　　too —______ read —______ any —______ from —______

　　(4) red — green

　　young —______ active —______ strong —_______

　　sweet —______ tall —_________ in front of —_________

　　(5) he’s — he is

　　they’re —___________ don’t —__________ I’d like —_________ what’s —___________ she’s —_________

　　5. Make sentences

　　(1) day, What, today, is, it, (?)

　　__________________________________________________________

　　(2) lunch, for, What, you, have, do, Mondays, on, (?)

　　__...

　　以下是由出国留学网范文栏目小编精心为您整理的《人教版五年级语文上册教案》资料，仅供参考!更多精彩内容，欢迎访问https://m.liuxue86.com

　　人教版五年级语文上册教案

　　窃读记

　　教学目标

　　知识与技能：

　　1、认识“窃、腋”等7个生字，会写“窃、炒”等14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、踮起脚、饥饿、惧怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、哎哟”等词语。

　　2、有感情地朗读课文;抓住主要内容，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。

　　3、学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

　　过程与方法：

　　通过朗读课文、小组合作探究学习本课知识。

　　情感态度与价值观：

　　培养学生从小喜欢读书的好习惯。

　　教学重点：

　　有感情地朗读课文，体会窃读的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知的渴望。

　　教学难点：

　　学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确生动。

　　课时安排：　　2课时。

　　课前准备：让学生搜集名人读书的故事或读书名言。

　　教学过程：

　　第一课时

　　一、谈话导入，激发读书兴趣

　　1、同学们，书籍能使我们增长知识，开阔视野，陶冶情操。读书是一种享受，一种快乐。读一本好书就好比吃上一顿美味佳肴。那么，你们有没有这样的经历与感受呢?(学生放谈读书的经历与体会，教师根据学生的汇报适当的激励与点评。)

　　2、刚才，同学们谈得非常好，老师也感受到了你们读书的乐趣。是啊!读书能使人奋进，使人进步，读书也是一个人生命的需要。有这样的一个小女孩，非常喜欢读书，竟然去“窃书”。这究竟是怎么回事呢?今天，我们来学习一篇课文《窃读记》。

　　3、板书课题。

　　4、看了这个课题，你有什么疑问?　预测：为什么要窃读?是怎么窃读的?窃读是怎样的感受?

　　二、初读课文，自学生字新词

　　1、刚才同学们提出了那么多问题，那么就让我们带着问题走进课文，边认真读边思考，课文写了什么事?(从整体入手，初步感知课文内容，培养学生阅读的概括能力。)

　　(学生读书、思考，教师与个别学生交流。)

　　2、引导学生概括课文内容。

　　3、自学生词新词。6分钟后看谁学得最好!

　　三、检测学情

　　1、认读生字与写字：

　　如“目的地”的“的”读

　　d

　　&...

　　出国留学网整理了人教版五年级上册英语期中测试卷及答案，非常完整的一套试题，就是没办法听到录音而已，大家加油。

　　Ⅰ听力部分(30分)

　　一、 听录音，迅速写出每个单词的首尾两个字母。(12分)

　　1.( ) ( ) 2.( ) ( ) 3.( ) ( )

　　4.( ) ( ) 5.( ) ( ) 6.( ) ( )

　　二、 听录音，将图片和时间连线，并按听到的顺序标号。(5幅图，10分)

　　三、 听短文，做选择。(8分)

　　( )1. Tomorrow is ____.

　　A. Saturday B. Monday C. Friday

　　( )2. In the morning I ____.

　　A. read books. B. watch TV. C. do homework

　　( )3.Tomorrow I have ____.

　　A. Chinese B. music C. art

　　( )4.I need ____ notebooks and a new pair of ____.

　　A. one; slippers B. four; scandals C. three; sneakers

　　Ⅱ笔试部分(70分)

　　一、 读单词，按照划线部分读音归类，写在横线上。(6分)

　　fun fish old but like social

　　mutton from university on principal kind

　　not_________________________________________________

　　kid__________________________________________________

　　bus_________________________________________________

　　no__________________________________________________

　　five_________________________________________________

　　二、 纵横填字母组成单词。(8分)

　　三、翻译下列词组和短语。(6分)

　　1. 笔友______________

　　2. 好吃又有益于_________________

　　3. 美术老师________________

　　4. 给我说说你的_________________

　　5. 午饭吃土豆________________

　　6. 学校校报__________________

　　四、选择填空。(20分)

　　( ) 1.I’m hungry. ____ go to a restaurant.

　　A. Let is B. Let’s C. Lets’

　　( )2.On Mid-Autumn Day, p...

　　出国留学网小编整理了一份新课标人教版五年级上册语文期末试卷，附有答案，仅供参考，希望能帮到你。

　　新课标人教版五年级语文上册期末试卷(附答案)

　　班级 学号 姓名

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　zhuānɡ yán fèi xū ɡuī bǎo huī jìn

　　(　　)　 (　　)　 (　　)　 (　　)

　　zāo ɡāo yòu huò qí tú diàn tánɡ

　　(　　)　 (　　)　 (　　)　 (　　)

　　二、读一读，给句中红色的字选择正确的读音。(4分)

　　tiāo tiǎo

　　1.他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑( )明。

　　2.每天到古井边挑( )水的村民络绎不绝。

　　pián biàn

　　3.爷爷行动不太便( )利，过马路时，总是我搀着他。

　　4.三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便( )宜了!

　　三、填字成词，并解释所填的字。(6分)

　　安然无( ) 居高( )下

　　震耳( )聋 依依不( )

　　颇负( )名 大喜过( )

　　四、按要求填空。(6分)

　　1.“京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。”这两句诗中意思相同的两个字是　　和　　。

　　2.“训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是　　和　　。

　　3.“①隶书 ②金文 ③行书 ④小篆 ⑤楷书 ⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是　　 (只写序号)

　　五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。(5分)

　　1.“多美的诗啊!精彩极了!”( )

　　2.“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗?”( )

　　3.“同志们!用石头砸!”( )

　　4.我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。( )

　　5.啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。( )

　　六、给红色的字选择正确的解释。(3分)

　　花：①花费 ②模糊不清 ③能开花供观赏的植物

　　1.我精心照顾这盆海棠花。( )

　　2.父亲为了我们的成长花费了许多心血。( )

　　3.爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。( )

　　七、在括号里填上适当的关联词。(4分)

　　1.( )你答应了他的要求，你( )应该说到做到。

　　2.( )我知道看病是件费时间的事，( )我的心还是疼痛地收缩成一团。

　　3.长大后，( )我走到哪里，( )不能忘记我的故乡。

　　4.( )事情重来一遍，我( )也不让他独自去看病了。

　　八、积累运用。

　　下面是出国留学网提供的人教版五年级上册数学期末试卷，欢迎阅读。

　　人教版五年级上册数学期末试卷

　　班别 姓名 学号 成绩

　　一、口算：(另页)(6分)

　　二、填空：(共16分，其中第1、11、12每题2分，其余每题1分)

　　1、 3吨50千克=( )吨 3小时15分=( )分

　　8000平方米=( )公顷 5.06平方米=( )平方米( )平方分米

　　2、 2.94×3.5的积是( )位小数。如果把乘数的小数点去掉，要使积不变，被乘数应( )。

　　3、两个数相除，商是5，如果被除数和除数同时扩大100倍，商是( )。

　　4、身份证号码规定，倒数第二位的数字表示性别，单数表示( )，双数表示( )。

　　5、12÷11的商用循环小数表示是( )，精确到百分位约是( )。

　　6、(a÷b)×c=( )·( )+( )·( )，这是应用了( )。

　　7、把1.30 、1.307、1.3 、1. 0 按从小到大的顺序排列是( )。

　　8、两个完全一样的三角形可以拼成一个( )。如果每个三角形的面积是2.4平方厘米，拼成的图形的面积是( )平方厘米。

　　9、一块平行四边形地，底长200米，高150米，占地( )公顷。

　　10、一个梯形，上底与下底的和是60厘米，高15厘米，它的面积是( )。

　　11、三个连续自然数，中间的一个是n，其余两个分别是( )和( )。

　　12、六年级1—6班植树棵数分别是50棵、42棵、47棵、45棵、44棵、51棵，这组数的平均数是( )，中位数是( )。

　　13、把3个边长是1厘米的正方形，拼成一个长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。

　　三、判断题。正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。(4分)

　　1、面积单位之间的进率都是100。 ( )

　　2、 =2a ( )

　　3、 0.27×1.4=2.7×0.14 ( )

　　4、 正方形的边长扩大2倍，周长扩大8倍。 ( )

　　四、选择正确的答案的序号填在括号里。(4分)

　　1、 2.5÷100与2.5×0.01的计算结果比较。( )

　　[ ① 商较大; ② 积较大; ③ 一样大 ]

　　2、 0.47÷0.4，商是1.1，余数是( )。

　　[ ① 3; ② 0.3; ③ 0.03 ]

　　3、用a元买x支铅笔，平均每支铅笔的价钱是( )元。

　　[ ① a÷X; ② X÷a; ③ aX ]

　　4、一个三角形与一个平行四边形的底和面积分别相等，已知三角形的高是6厘米。平行四边形的高是( )。 [ ① 3; ② 6...

　　出国留学网整理了新课标人教版五年级上册语文期末试卷一份，带有答案，欢迎参考。

　　新课标人教版五年级语文上册期末试卷及答案

　　班级 学号 姓名

　　一、读拼音，写词语。(8分)

　　jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān

　　( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　)

　　yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu

　　( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　)

　　二、把词语补充完整，然后再归类。(10分)

　　( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休

　　牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( )

　　( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血

　　得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( )

　　带有人体部位的成语：

　　描写人物神态的成语：

　　描写人物语言的成语：

　　三、词语搭配。(6分)

　　( )的问题 慈祥的( ) 投寄( )

　　( )的房屋 简朴的( ) 眺望( )

　　( )的话语 魁梧的( ) 封锁( )

　　四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分)

　　A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治

　　B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱

　　C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘

　　C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉

　　五、给红色字选择正确的解释。(3分)

　　望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。

　　1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( )

　　2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( )

　　3.他是个德高望重的老教授。( )

　　六、选词填空。(5分)

　　挺立 屹立

　　1.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

　　2.高高的白杨树( )在马路两旁。

　　严厉 严峻 严肃

　　3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。

　　4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。

　　5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。

　　七、按要求改写句子。(9分)

　　1.这儿的景色真美，使我流连忘返。

　　反问句：

　　双重否定句：

　　2.八月，桂花香。

　　夸张句：

　　感叹句：

　　3.他用手捡起掉...