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五年级语文上册第二十五课《七律长征》教案

五年级语文上册教案 五年级语文上册第二十五课七律长征教案

  写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教。以下是出国留学网小编为您整理的五年级语文上册第二十五课《七律长征》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。

  篇一:七律长征

  教学目标:

  1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文。

  2、认识本课4个生字,理解生字组成的词语。

  3、体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

  教学重点:

  能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵课文;体会红军大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

  教学难点:

  理解颈联中的“暖”“寒”的含义。

  教学准备:

  PPT课件

  教学过程:

  一、 创设情境,导入新课:

  1、师:现在我们国家主席是谁?

  中华人民共和国第一任主席是谁?你对他有什么了解? 生自荐回答。

  师小结、补充,简介毛泽东主席。

  2、、板书课题,简介写作背景。

  二、检查预习:

  1、了解“七律”

  根据学生预习情况,出示课件,适当讲解。

  2、指名说说对长征的了解,出示长征地图。

  3、出示本课要求认读的四个生字,指名读,齐读。

  4、指名读课文,集体评价。

  5、这篇课文写了什么内容?想一想,说一说;指名说。

  三、精读课文:

  1、诗中具体写了红军长征途中遇到的那些困难?

  请认真读书,边读边标画。

  同位交流。

  集体交流,师点拨。

  四、指导书写:

  1、学生书写自己最喜欢的诗句。

  2、展示、评价。

  五、总结评价:

  1、学生谈谈这节课的收获。

  2、教师评价学习效果,强调重点。

  六、布置作业;

  必选:背诵《七律·长征》

  篇二:七律长征

  教学目标:

  1.学会本课生字、新词,理解诗句意思,背诵课文。

  2.有感情地朗读课文,体会红军战士的革命英雄主义和革命乐观主义精神

  教学重点:

  1. 弄懂诗中重点词语的意思,从中领会全诗表达的大无畏精神和

  英雄豪迈的气概。

  2. 体味语言铿锵有力,朗朗上口,音乐性的特点,以及对仗的严

  谨。

  教学准备:

  1. 了解长征的背景

  2. 搜集毛泽东的诗词。

  教学方法:

  讲授法、讨论法

  教学课时:一课时

  一、需重新设计个有特色的导入语

  二、1、作者毛泽东需稍稍介绍(可请学生先说)

  2、介绍诗歌的写作背景

  为了走上抗日第一线,挽救中华民族。解放全国人民,1934年10月,中央苏区红军从福建西部的长汀、宁化和江西南部的瑞金、雩(yú)都等地出发,向陕北进行战略转移,就这样开始了震惊全世界的空前的二万五千里长征。

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