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交流总结怎么写精选10篇

交流总结

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交流总结怎么写【篇1】

  xx月xx日,有幸在沂南县双语实验学校参加了“蓓蕾读书工程”经验交流会。初次参加这样大型的读书交流会,心情格外兴奋,首先观摩了四位教师的阅读指导课,继而聆听了陈爱国主任及李维茂主任的精彩报告。近5个小时的会议,我们观摩着,欣赏着,倾听着,真可谓赏心悦目,有种顿开茅塞之感。先将在本次的学习收获和朋友们一同分享:

  一、理清阅读课的思路

  作为一名语文老师,上一节普通的常态课,感觉还皆大欢喜。可是,一提到课外阅读指导课,不禁感到茫然,无所适从。今天的老师们呈现的课堂,主任们的报告给与了我拨云见日之感。让我知道阅读课的五种课型,它们分别是,好书推荐课,阅读赏析课,阅读汇报课,阅读指导课以及自由阅读课。课堂上老师们恰当好处的引领,点拨,不禁启迪了孩子们强烈的读书愿望,而且也对我今后的阅读教学潜移默化的做了熏染。此时的我不再盲从,仿佛柳暗花明又一村。

  二、打造书香学生

  书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。人生的道路上,有书香做伴,生活就会多一份乐趣,情感就会多一份高尚,成长就会多一份睿智,人生就会多一份精彩。很多研究表明,阅读是一个人的基本的学习能力,也是儿童精神成长的重要途径。在阅读中,儿童的心灵得到净化,情感变得丰富,思想更加深刻。让孩子们爱上阅读,让书香弥漫在校园的每个角落,充盈在教室的每一寸地方,让孩子们捧起书本,与好书为伍,让阅读成为生活的习惯,让孩子们阅读中外经典,享受读书乐趣,在孩子们中构筑起一轮读书文化之旅。而对于孩子们平时的课外阅读,老师要加以必要的有效的指导。受李主任的启发,我准备成立班级图书会,充实图书架,利用好这身边的资源,让孩子们博览群书。让书香溢满班级。

  三、做温文尔雅的读书教师

  胸无点墨心常怯,腹有诗书气自华。老师,是学生的学习引路人,生活指导者,人生方向标。师者,所以传道受业解惑也。而今教师只有不断学习,不断更新教育理念,方能跟上教育改革的步伐。而读书是人们重要的学习方式,是人生的是人生的启明灯,是文化传承的通道。今后,我要和孩子们一道捧起书本,终生以书为友,积淀丰富的文化底蕴,做一个做一个温文尔雅、满腹经纶的老师。

  此次学习,让我对阅读有了新的认识,培养孩子们读书的愿望,指导孩子们有效的读书,我们语文老师志在必得。让读书给我们的生命注入新的活力,最是书香能致远,让浓郁的书香洒满我们心灵的角落。

交流总结怎么写【篇2】

  首先,我要说的是这一次我们班举办的“学习经验交流会”非常成功达到了预期效果。同学们坐在一起,畅所欲言有关的学习的经验和方法。整个场面时而激情澎湃 ,时而严肃寂静。可以看出大家都非常重视这个交流会

  在交流会开始的时候,每个同学轮流走上讲台写下自己在哪门课程的出现的问题。当第一环节结束的时候,黑板上罗列了20多个共性问题,试想,如果不举行这样一个“学习经验交流会“,同学们在学习上的问题和困惑又怎么能呈现出来,从而又怎样才能及时得到解决呢?所以说这个交流会如同久旱之后的甘霖,给饥渴的幼苗带来希望...

与交流总结相关的工作总结怎么写

四年级“班主任经验交流总结

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  四年级“班主任经验交流总结

  在本周的“班主任经验交流”活动中,谢老师、赵老师两位优秀班主任为我们介绍了她们的工作理念和具体做法,使我受益匪浅。她们丰富的管理经验、科学的育人方法值得我们每个人学习。

  谢老师的“严慈相济”,既是科学的,又是极富人性的。她对学生的正面引导如春风化雨,从细节生发,以实例引导,富于启发性。在不着痕迹中引导学生纷纷效仿。其次,她的班主任工作注重持续性,力求避免“一次性”教育,而是能及时强化跟进,工作做到了有序有效。另外,她在家校沟通方面所做的有效对话也极易形成教育合力,促进个体成长,推动班级进步。

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  赵老师利用多媒体为我们展示了她大处着眼、细处着手、科学先进的管理经验。她的“引导班级舆论”,是抓住了育人的“牛鼻子”,“育人先育心”,学生在健康向上的舆论氛围中深受感染与启迪,自然会以积极健康的姿态投入学习。个体的持续进步与集体的良性发展很好地统一起来。她“全面看...

与交流总结相关的班主任工作总结

班主任工作经验交流总结

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  班主任工作经验交流总结

  我担任班主任工作到现在刚刚两年多一点,说起“经验”,我实在感到“诚惶诚恐”.在座的每一位都可以说是我的前辈。我实在不敢“班门弄斧”.今天只能是和大家分享一些我在班级管理方面的经历和尝试。请各位多提宝贵意见。

  作为一名毫无经验的班主任,如何让自己快速成长,成为困扰我的一个难题。经过两年多的摸索,我感觉应做好如下几方面:

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与交流总结相关的班主任工作总结

参加与老师交流总结 精神

人要有点精神 活动总结

  永远的精神

  2007年的11月14日,在群贤楼会计学院的会议室里,周书记和第二届素质班全体成员进行座谈,那是我第一次跟周书记如此近距离的接触,当时,我非常激动、自豪,第一个跳起来提问。周书记专注地倾听我们的提问,平静地用最质朴的语言阐述着自己的观点,没有一丁点儿架子。

  2011年11月14日,在书香语林,周书记和第四届素质班全体成员进行座谈,我们10来个在武汉工作学习的往届的一、二、三届素质班成员也都赶了回来。周书记、诸位素质班的辅导老师以及一、二、三、四届的素质班成员坐在一起相互交流,品茶论道,其乐融融。学弟学妹们的提问跟当年我们的提问有很多相像之处。周书记的语言依旧是那么质朴,让我们再一次领略到了一个长者的风范。

  这一次,我依然很激动,很自豪。从2005年素质班创建开始,七年四届,周书记一直和我们在一起。2005年11月14日夜晚,在周书记和第一届素质班成员座谈会上,诞生了我们的校园精神“忍辱负重、坚忍不拔、首战用我、用我必胜”。今天,我想周书记的精神、素质班的精神和经院的精神,一直都是同一种精神,它一直伴随着我们每一位跟素质班有缘的人前行 ,使我们迈出了铿锵有力的步伐。

  每一次看到周书记骑着那辆老式的自行车提前十分钟上班,每一次倾听宋老师永远自信而又富有激情地讲话,每一次参加素质班学弟学妹们所组织的越来越专业和成熟的活动,每一次看到经院的名字在财经类院校中越来越往前靠时,我都会深深地被感动。有一种精神,积极向上,低调而又自信,但是却那么的有力,那么的持久。

  赵俊涛毕业四年了,仍然坚持每天七点钟起床,坚持写文章和运动。每天无论工作多晚,都会抽出一部分时间来读书。

  陈锋骑自行车从成都到拉萨,历时一个多月,途中遇到过劫匪,也遇到过泥石流,因同伴的生病而一起掉队,但从来都没有放弃过原本的计划,最终和同伴骑到了拉萨!

  焉青进雨润集团后首先在基层工厂里当了三个月的工人,每天做重体力活儿,割肉、剁骨头、搬运、包装,每天都工作十个小时以上,跟他一起进公司的大学生都走了大半,但是他为了坚持自己喜欢的行业,最终熬过来了。他从1000多名应届大学生中脱颖而出,成为集团选拔的7名优秀大学生代表派往北京区域从事高级酒店的销售管理。

  ……

  在最后一个提问的环节中,我先跟周书记汇报说:“今天是周一,我们一二届素质班成员都要上班,最远的在汉阳,但是为了准时参加这次座谈会,大部分人都没有吃饭,下班以后直接打的过来的,这也体现了我们素质班人的精神。”

  周书记仍旧每天精神饱满的提前十分钟上班,宋老师永远那么自信那么富有感染力,素质班的成员会逐渐的在社会中暂露头角并越来越优秀,经院的实力也会越来越强。每两年一次的素质班座谈活动也会持续下去。

  不变的,只是一种精神!改变这一切的,仍旧是这种精神。

  感谢周书记,感谢宋老师,感谢素质班,感谢湖北经济学院!

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小学六年级作文500字左右:如何与孩子融洽相处 ——— 三(3)家长qq群交流总结

融洽 相处 小学六年级
作文标题: 如何与孩子融洽相处 ——— 三(3)家长qq群交流总结
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如何与孩子融洽相处

———三(3)家长qq群交流总结

时间:2010年元月2日晚上

地点:三(3)班qq群网络

特邀嘉宾:专业心理咨询师刘老师

参加人员:三(3)班家长qq群

家长要想和孩子融洽相处,必须建立在互相信任的基础上,只有互相信任才能交心、交朋友融洽相处。今天我们就围绕:找出产生不信任的因素、怎样建立信任的基础以及父母如何爱孩子这几个问题进行讨论。

前段时间,三(3)班的大小毛虫们共读了《夏洛的网》,侯老师出的导读题中其中有一道是这样的:在你周围的人中,你最信任谁?为什么?

孩子们的答案很多:爷爷、奶奶、侯老师、爸爸、妈妈……没有我信任的人……

看到这些答案,家长们有喜有忧,喜的是:有的人付出了,得到了孩子的认可,赢得了孩子的好评;忧的是:有的人付出了很多,却没得到孩子的认可、信任,反而引起孩子的抱怨。

一般情况下父母与孩子相处的时间最长,是付出最多的人,应该是孩子最值得信赖的人,问题是:为什么我们是孩子最亲近的人,而有一部分家长却得不到孩子的信任呢?

讨论期间大家你一言我一语的敞开心扉去谈,场面非常激烈,人也很尽兴,受益非浅。现把大家的精彩发言总结如下:

一、得不到孩子的信任的原因:

1、很多父母得不到孩子的信任,是因为他们的付出是有条件的:你要听话,我才给你买玩具;你要学习好,我才对你和颜悦色;你要有礼貌,我才喜欢你;你要有修养,才能算是爸爸妈妈的好孩子……

2、父母本身出尔反尔,给予孩子的诺言过后不兑现。

3、对孩子不够尊重。不重视孩子的想法、轻视孩子的话或将孩子一些幼稚的做法当做笑话说给外人听,也容易失去孩子的信任。

4、当家长由于某些自身原因不能信守承诺,却不对孩子道歉,而是用某些借口继续欺骗孩子,在孩子心中树立起说谎的坏榜样。

5、家长不信任自己的孩子,总会以一种审查或者疑问的态度来对待孩子所做的事情,长期以来便让孩子对父母失去了信任的感觉。

6、家长没有一个系统的教育孩子的方法,一味的把自己的想法强加给孩子 也会造成孩子不信任你。

二、存在的问题找出来了,那么如何取得孩子的信任及解决办法呢?

1、家长言行要一致,要给孩子树立守信的榜样,家庭中个成员保持一致性,有一个稳定的教育氛围。

2、尊重孩子。允许孩子有自己的秘密,并且尊重孩子的秘密权利,也是...

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