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兔子楼教案反思

兔子教案反思

  老师的一举一动都会影响着孩子。教案在教师的工作生活中的重要性不可忽视。良好的教案会合理的安排教学的内容,教学方法的运用等等。我们怎么才能写出一份优秀的教案呢?下面,小编为大家整理的“兔子楼教案反思 ”,可能你会喜欢,欢迎分享。

兔子楼教案反思 篇1

  活动意图:

  活动目标:

  1.学唱歌曲,熟悉旋律做游戏。

  2.用动作表现歌曲内容。

  3.体验有趣的歌曲情节。

  4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

  5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

  活动准备:

  1.《小兔和狼》歌曲。

  2.图谱。

  3.小兔、大灰狼、风儿、树叶头饰。

  4.森林的场景挂图

  活动过程:

  一、以游戏方式带幼儿进入活动情境。

  兔宝宝们,让我们一起随着音乐去树林里玩吧!兔妈妈带着兔宝宝有节奏的跳进活动室,音乐结束后跳到自己的座位坐好。

  二、引导幼儿理解《小兔和狼》的故事情节。

  刚才我们听到的歌曲在讲一个什么样的故事呢

  三、幼儿完整倾听歌曲,熟悉歌词。

  接下来,老师要把这个故事变成一首好听的歌。你们要注意听老师唱一遍,等下老师有三个问题要问大家:1.小兔子是怎么到树林里的

  四、学唱歌曲,并用相应的动作表现。

  小朋友真棒!三个问题都答对了,那下面我们一起跟着电子琴来学唱这首歌,老师一句,你们一句。.教案网出处(第1遍)师生完整的唱一遍(第2遍)全体小朋友起立,站在自己的椅子前,我们一起来模仿小兔子演唱下这首歌吧!(解析动作:小兔子、风儿、树叶、狼的效应动作。完整的表演一遍)

  五、游戏:小兔和狼

  小朋友都学得好认真啊,那现在我们就一起来玩游戏吧!游戏规则,注意听:老师要先请(子翔)来当大灰狼,老师来当兔妈妈,然后中间这排小朋友就当小兔子,在兔妈妈的带领下跳到树林里采蘑菇,两边的小朋友就表演风儿和树叶,在原地做出优美的动作。当我们听到哎呀,狼来了所有的小兔子就要赶紧找个安全的地方躲起来,不要被大灰狼抓走了哦!等大灰狼走了,我们再出来采蘑菇。明白了吗

  活动反思:

  小班幼儿情绪不稳定、情感外露、喜欢独自游戏,因此注重孩子情感方面的目标(参与、并体验音乐游戏)。在感受音乐的过程中,尝试用肢体动作来表现兔子和狼的不同音乐形象。在兔子和狼的音乐游戏中,体验集体游戏的乐趣。

兔子楼教案反思 篇2

  活动目标:

  1、在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充歌词,并根据歌词大胆表演,体验创作和表演的乐趣。

  2、体验接纳与被接纳的快乐。

  活动重难点:

  重点:在熟悉歌曲旋律基础上,学习按节奏填充...

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