用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。俗话说，不预习不上课，教案的重要性自然不必言说。教案可以增强学生与教师的互动性，哪里有教案模板可以参考？编辑为大家呈上收集和整理的我设计的桥教案反思，供你参考，希望能帮到你。
我设计的桥教案反思(篇1)
教学目标：
1．引导学生用“看、听、闻、摸”等感官，感受大自然的美丽与神奇。
2．运用“看、听、闻、摸”的方法，进行
“走进大自然”的调查，初步学会调查和记录的方法。
3．激发学生走向大自然，亲近大自然，增强热爱大自然的情感。
课前准备
1．准备花信子、鹅卵石、豌豆藤、“走进大自然”调查表。
2．学生课前准备好大自然的照片或图画。
教学过程
一、感受大自然
1. 小朋友，老师今天特别高兴能来到城北小学，认识203班可爱的孩子们，一走进咱们城北小学的校园，我发现春天已经来到了我们的校园里，咱们的校园可美了！瞧——（欣赏大自然图片）。
2. 看了那么多校园的风光，说说你的感受吧！
二、用眼睛看大自然
1．小组内分享课前准备的大自然美景照片和图画，说一说自己喜欢的景色。
2.全班交流。
三、游戏体悟，用感官感知大自然的神奇美丽
刚才我们用自己明亮的大眼睛，看到了大自然美丽的景象。除了眼睛，我们还能用什么来感受大自然的神奇和美丽呢？
1．用耳朵听
（1） “声音模仿秀”。
（2）比比谁的耳朵最灵敏！
2．用鼻子闻、用手触摸
游戏：用鼻子闻、用手触摸
3.小结：小朋友们，刚刚我们一起感受了大自然的美丽和神奇，都用到了哪
些方法呀？我们用到了“看、听、闻、摸”，接下来就用这些方法，真正地走进大自然，与大自然来一次亲密的接触，好吗？
四、开展调查，走进大自然
1.出示“走进大自然”调查记录表。
2.交流讨论调查内容与记录方法
3.分组实地调查校园某一绿化区。
4.调查交流。
五、总结延伸
我们校园的一角就已经这么美丽神奇了，校园的其它地方也一定值得我们去细细观察，还可以走向更广阔的大自然，让我们一起快乐地《走向大自然》吧！
走向了大自然，我们还可以和大自然一起玩呢！下节课我们就来和大自然一起玩，愿意吗？
板书：
看
听 美丽
走进大自然
闻 神奇
摸
我设计的桥教案反思(篇2)
课文分析本诗是人教版三年级下册第六单元22课
夜雨寄北
唐李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.我们的祖国是一个有着五千年文明的古国，我...