读完作者写的作品，心里顿时产生许多感悟，在这个时候，相信很多人愿意将这种情感记录在自己的读书感悟当中。您最喜欢谁写的作品的读后感呢？我们现在向你推荐六年级上册读后感，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
六年级上册读后感 篇1
我读完《祖国在我心中》这本书后，我觉得祖国是多么的强大，中国人是多么的了不起。
中国是一个有指南针、造纸术、印刷术、火药四大发明的文明古国。中国也是一个经历了艰苦的战争走向强大的国家。中国的工业和农业快速发展，许多物产都是世界前列。我们宜昌的三峡水利工程举世无双，青藏高原铁路世界第一。还有xx年北京奥运会的精彩和成功，让全世界欢呼喝彩！
中国人在危险的时候总是那么坚强，在敌人的刀下是那么勇敢。中国人还战胜了98年的洪水，战胜了非典的肆虐，战胜了xx的冰雪及地震灾害。袁隆平爷爷培育的杂交水稻，每年可以多养活6000多万人口。我国的航天员还可以在太空行走，我们真骄傲。
一棵幼苗需要雨水滋润它，还需要阳光照耀它才能长大。我们也一样，要在祖国妈妈的怀抱中，不断吸取知识的营养快快长大。
六年级上册读后感 篇2
我认为《索溪峪的野》这篇文章写得非常好，表达方式很特殊，也很有特色。
第二段开头，作者便开门见山地写出了山野，三、四、五这三个自然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也渐渐地变野了。
作者写了三个野。写山野是把描写每一座山的句子都加上了比喻手法，比如说旁逸斜出则崛起巍巍斜山，包伙成团，便高筑峰上平原；相对相依，宛如热恋情人，亭亭玉立，好似窈窕淑女；这一句的两个词语热恋情人、窈窕淑女，可从中体现出山与山之间的距离离得非常的近，而且山一座座像苗条的女孩一般美丽。
写水野，是把写水的句子都拟人化了。其中有个两句子最为突出：索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会缠绕着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。这两个句子分别把索溪比喻成一个深山中的野孩子，把山路比喻成一位大哥哥。以两者之间发生的故事为两个句子的主内容。拟写成人与人之间的趣味故事。
写野生动物野，是以野生动物和人类之间发生的事情为主要内容，准确清晰地写出了人与动物的亲密感情。文中写道但当我们一行中的一位年轻的女同志从下面经过时，一只顽皮的猴子竞恶作剧地撒起尿来，吓得女同胞惊叫了一声，慌忙逃了过去。而那只顽皮的家伙，却快活的叫着，跳到另一株树上去了。这两句，用那位女同胞和一只小猴子之间发生的事情，写出了山中猴子的野。让我体会到山中的猴子都像小溪一样，野性极大。
渐渐的，作者通过写山水野，写动物野，逐渐地以举例的方式推出了一些去那里观光旅游的人也变野了。其中的一个例子可清晰地看出了人也变的野了年过花甲的老叟，在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。这里使老叟精神焕发，返老还童，仿佛回到充满无限乐趣的童年。人们在这里返朴归真，荡涤胸怀，享受着从未有过的快慰。
这篇课文写得非常的吸引人，这是我在语文书中见到的最精彩、最令我难以忘怀的课文！
六年级上册读后感 篇3
《巨人的花园》是我们教材里的一篇课文，这篇课文讲述了在巨人外出旅行的时候，孩子们经常到巨人那美丽的花园里去玩。有一年秋天，巨人突然回来了，看见孩子们在玩耍，很...