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六年级下册数学折扣教案

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  它是在学生学习了运用百分数解决实际问题的基础上来进行教学的,主要是让学生进一步掌握“已知一个数的百分之几是多少,求这个数”的问题,使学生理解折扣意义,懂得求折扣的应用题的数量关系。下面是出国留学网小编为大家整理的“六年级下册数学折扣教案”。本内容为大家提供参考。希望对您有所帮助。请关注出国留学网!!!

  六年级下册数学折扣教案(一)

  【教学内容】人教版小学六年级数学下册。

  【教学目标】

  1、在丰富的现实情境中认识生活中的折扣现象,理解折扣的含义。

  2、能把折扣问题转化成百分数问题,并能准确、灵活地解决生活中的折扣问题。

  3.在探索解决“折扣”问题的过程中,体验百分数在现实生活中的应用,获得用数学解决问题的成功体验,提高对数学学习的兴趣。

  【教学重点】

  理解折扣的意义,感受折扣在生活中的运用,能正确解决生活中简单的折扣问题。

  【教学难点】能应用“折扣”的知识灵活解决生活中的相关问题。

  【教学准备】多媒体课件

  【教学过程】

  一、激情导课

  1、导入课题

  (1)、孩子们!圣诞节和元旦即将来临,在圣诞节和元旦期间,商家为了招揽顾客,经常采用一些促销的手段,你见过哪些促销手段?(降价,打折、买几送几、送货上门等)

  (2)、有些同学提到了“打折”,大家看,(出示课件) 你认为打折之后去购买商品,是比原来便宜了还是贵了?

  (3)、揭示课题:今天,我们就来学习与打折有关的数学问题——折扣。(板书课题)

  2、明确目标

  师:对于折扣,你知道些什么?还想知道什么?随着学生的回答教师出示学习目标:(1)、知意义。(2)、会运用

  刚才有同学提到他的理解,那是这样吗?在这节课中你一定会找到答案的。好,让我们进行今天的第一个学习任务。

  二、民主导学

  任务一:理解折扣的意义

  1、任务呈现:请大家自学书97页第一自然段,完成下面的问题,有困难的组内互相帮助。

  (1)什么是打折?

  (2)几折表示( )也就是( )

  (3)八折=( — )=( )% 九五折= ( — )= ( )﹪

  (4)八折表示什么?九五折表示什么?

  2、自主学习

  学生自学后完成,如遇到困难可以组内互相帮助。

  3、展示交流

  (1)明确”打折”的含义

  打折就是商店降价出售,几折就是十分之几,百分之几十。

  (2)明确“九折”“八五折”的含义

  九折就是现价是原价的十分之九,百分之九十。

  八五折表示现价是原价的十分之八点五,百分之八十五,谁是谁的85%呢?谁能说一说八五折的具体含义?

  (3)及时巩固

  也就是说,折扣都可以转化成百分数,是这样的吗?那你能不能很快地将下面的折扣改写成百分数。你能说说这些折扣的意思吗?(课件出示图)用谁是谁的百分之几描述。

  七折 六五折 八八折

  (4)小结

  同学们,我们说了这么多折扣的意思,几折就表示十分之几,也就是百分之几十。如八五折:现...

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