六年级数学上册试卷题

　　在考试之前多做一些练习能提高做题的速度，小编为大家带来了六年级数学上册期中测试卷，喜欢的朋友可以关注我们出国留学网。

　　六年级数学上册期中测试卷

　　满分100 时间70分钟

　　题号 一 二 三 四 五 总分

　　得分

　　一、填空(20分)

　　1、同一个圆的直径是半径的( )，字母表示它们的关系是( )或( )。

　　2、圆是( )图形，直径所在的直线是圆的( )，圆有( )条对称轴。

　　3、把10克盐溶解于100克水中，盐与盐水的比是( )，化简为( )，比值是( )。

　　4、2袋大米重16千克，5袋同样的大米重40千克。写出一个大米袋数和质量组成的比例( )。

　　5、( )÷12=0.75=6：( )= =( )%

　　6、修一条长300千米的公路。已经修了120千米，已修的占全长的( )%，没修的占全长的( )%。

　　7、一幅图的比例尺是1:100000这个线段比例尺表示的意思是( 　　　　　　　　　　　)。

　　8、如果8A = 9B那么A ：B = ( ： )

　　9、甲乙两地相距25千米，在地图上的距离是5厘米，这幅地图的比例尺是( )。

　　10、 一种服装原价每套500元，现价每套475元，现价是原价( )%。

　　二、判断(10分)

　　1、所有的直径都相等，所有的半径都相等。( )

　　2、实际距离与图上距离的比就是这幅图的比例尺。( )

　　3、糖水中糖与水的质量比是1千克：100千克，比值是 千克。 ( )

　　4、五年级有学生103人，上周五有两人病假，1人事假，出勤率是100%。 ( )

　　5、1米长的绳子，用去0.8米，还剩20%米。( )

　　三、选择(10分)

　　1、直径是通过圆心，并且两端都在圆上的( )

　　A. 直线 B. 线段 C.射线

　　2、3千克水和3克药粉配成药液，药粉和水的比是( )

　　A .1：1 B. 100：1 C.1：1000 D.1：1001

　　3、一种微型零件的长5毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是( )

　　A.1：4 B. 4：1 C.1：40 D.40：1

　　4、甲、乙、丙三个数的比是5:8:3，甲数比乙数少9，丙数是( )

　　A. 3 B. 7 C. 8 D. 9

　　5、五年级今天的出勤率是98%，六年级今天的出勤率是95%，( )。

　　A五年级出勤的人数比六年级的多

　　B五年级出勤的人数比六年级的少

　　C可能是五年级出勤的人数多，也可能是六年级出勤的人数多

　　四、 我会算(24分)

　　1.直接写出结果(5分)

　　1-36%= 1÷25%= 20×75%= 48%-26%= 0.25×3= ...

　　下面是出国留学网提供的小学六年级数学上册期末试卷，欢迎阅读。

　　点击下载：小学六年级数学上册期末试卷.doc

　　小学六年级数学上册期末试卷

　　(时间100分钟，满分100分) 得分___________

　　一、填空(共20分，其中第1题、第2题各2分，其它每空1分)

　　1、32(1)吨=( )吨( )千克 70分=( )小时。

　　2、( )∶( )= (40) =80%=( )÷40

　　3、( )吨是30吨的3(1)，50米比40米多( )%。

　　4、六(1)班今天出勤48人，有2人因病请假，今天六(1)班学生的出勤率是( )。

　　5、0.8：0.2的比值是( )，最简整数比是( )

　　6、某班学生人数在40人到50人之间，男生人数和女生人数的比是5∶6，这个班有男生( )人，女生( )人。

　　7、从甲城到乙城，货车要行5小时，客车要行6小时，货车的速度与客车的速度的最简比是( )。

　　8、王师傅的月工资为2000元。按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%个人所得税。王师傅每月实际工资收入是( )元。

　　9、小红5(1)小时行8(3)千米，她每小时行( )千米，行1千米要用( )小时。

　　10、用一根长12.56米的绳子围成一个圆，这个圆的直径是( )，面积是( )。

　　11、在一块长10分米、宽5分米的长方形铁板上，最多能截取( )个直径是2分米的圆形铁板。

　　12、请你根据图形对称轴的条数按照从多到少的顺序，在括号里填上适当的图形名称。 圆、( )、( )、长方形。

　　二、判断(5分，正确的打“√”，错误的打“×” )

　　1、7米的8(1)与8米的7(1)一样长。 …………………………………………( )

　　2、周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。………………… ( )

　　3、100(1)和1%都是分母为100的分数，它们表示的意义完全相同。……( )

　　4、5千克盐溶解在100千克水中，盐水的含盐率是5%。…………… ( )

　　5、比的前项增加10%，要使比值不变，后项应乘1.1。…………………( )

　　三、选择(5分，把正确答案的序号填在括号里)

　　1、若a是非零自然数，下列算式中的计算结果最大的是( )。

　　A. a × 8(5) B. a÷ 8(5) C. a ÷ 2(3) D. 2(3)÷a

　　2、一根绳子剪成两段，第一段长7(3)米，第二段占全长的7(3)，两段相比(...

　　作为即将小学毕业的学生，在经过一个学期的数学学习，有没有得到更大的进步呢?以下是出国留学网小编整理的六年级数学上册期末试卷及答案，欢迎阅读参考。

　　六年级数学上册期末试卷及答案

　　一、选择题

　　1、两袋大米同样重，第一袋用去 ，第二袋用去 千克，剩下的(　)

　　A. 第一袋重 B. 第二袋重 C. 同样重 D. 不确定

　　2、下面分数中，能化成有限小数的是(　　)

　　A. B. C. D.

　　3、一个数(零除外)除以 ，这个数就(　　)

　　A. 扩大9倍 B. 缩小9倍 C. 增加9倍 D. 减少9倍

　　4、10克盐溶于100克水中，盐占盐水的( )

　　A B C D

　　5、“一种产品原价50元，现价比原价降低了5元，求降低了百分之几”解决这一问题的正确列式是( )

　　A B C D

　　6、下列计算正确的是( )

　　A B C D

　　7、对称轴最少的图形是( )。

　　A、圆 B、长方形 C、正方形 D、等边三角形

　　8、下面各算式中，结果最大的是(　　)

　　A. 14× B. 14÷ C. ÷14

　　9、广场为观察点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是(　　)

　　A. B. C. D. 无答案

　　10、在数a(a不等于0)后面添上百分号，这个数就(　　)

　　A. 扩大100倍 B. 缩小100倍 C. 不变

　　二、填空题。

　　(1)、　 ：20= =80%=20÷　 =　 (填小数)

　　(2)、圆的半径是3cm，它的周长是 cm，面积是 cm2

　　(3)、2.4与4.8的最简单整数比是 ，比值是 .

　　(4)、16是20的( )%，20比16多( )%。

　　(5)、45分=( )时 ， 吨=( )千克

　　(6)、某班某天有49人按时上学，1人请假，这天的出勤率是( )%。

　　(7)、大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了.租的小船 艘

　　(8)、在扇形统计图中，所有扇形的百分比之和为( )。

　　(9)、找规律填数：1、2、4、7、11、16、22、( )。

　　(10)、48的 是　　;　　的 是27

　　(11)、80%的倒数是(　　)，1 的倒数是(　　　)。

　　(12)、在3、3 、333%和3.3四个数中，最大的是　 最小的是

　　三、我是小判官。(对的打√，错的打×)

　　(1)、4∶5的后项扩大3倍，要使比值不变，前项也应扩大3倍。( )

　　(2)、半径是2厘米的圆它的周长和面积相等。( )(3)、如果男生人数比女生人数多 ，那么女生人数就比男生人数少 .( )

　　(4)、一批布用去了40%，还剩60%米。( )

　　(5)、李家民做50道口算题，每题都正确，正确率就是50%。( )

　　四、仔细认真,我会算。

　　1、直接写出得数。

...

　　第七单元：数学广角

　　“鸡兔同笼”问题

　　单元目标：

　　1、知识与技能

　　(1)、了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。

　　(2)、尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题，并使学生体会代数方法的一般性。

　　2、过程与方法

　　解决“鸡兔同笼”问题可用猜测、列表、假设或方程解等方法。

　　3、情感、态度与价值观

　　(1)、培养学生的逻辑推理能力。

　　(2)让学生体会到数学问题在日常生活中的应用。

　　单元重难点：

　　尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。

　　一课时：“鸡兔同笼“问题

　　教学目标：

　　1、通过学生对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。

　　2、通过猜测、列表、假设或方程解等方法，解决“鸡兔同笼”问题。

　　3、通过本节课的学习，知道与“鸡兔同笼”有关的数学史，对学生进行数学文化的熏陶和感染。

　　教学重点：

　　尝试用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题。

　　教学难点：

　　通过对一些日常生活中的现象的观察与思考，从中发现一些特殊的规律。

　　教学准备：

　　故事视频、探讨表格。

　　教学过程

　　一、故事引入

　　教师：在我国古代流传着很多有趣的数学问题，“鸡兔同笼”就是其中之一。这个问题早在1500多年前人们就已经开始探讨了。

　　出示题目：今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何?(笼子里有若干只鸡和兔。上面数，有35个头，下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只?)

　　二、探究新知

　　1、教学例1：笼子里若干只鸡和兔。从上面数有8个头，从下面数有26只脚。鸡和兔各有几只?

　　让学生以两人为一组讨论。

　　汇报讨论的结果。

　　(1)、列表：

　　鸡 8 7 6 5 4 3

　　兔 0 1 2 3 4 5

　　脚 16 18 20 22 24 26

　　(2)、假设法：

　　假设笼子里都是鸡，那么就是8×2=16(只)脚，这样就比题目多26-16=10(只)脚。

　　因为刚才是把兔子当成鸡，一只兔子少算两只脚，那么多出的10只脚就有10÷2=5(只)兔子。

　　因此，鸡就有：8-5=3(只)

　　(3)、用方程解：

　　解：设鸡有x只，那么兔就有(8-x)只。

　　根据鸡兔共有26只脚来列方程式

　　2x+(8-x)×4=26

　　2x+8×4-4x=26

　　32-26=4x-2x

　　2x=6

　　x=3

　　8-3=5(只)

　　2、小结解题方法：

　　教师：以上三种解法，哪一种更方...

　　学生的基础比较薄弱，出国留学网整理了人教版六年级数学上册期末试卷带答案，欢迎练习，希望能帮你提高成绩。更多内容请点击六年级上册数学期末试卷。

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　　有一部分学生学习上存在一定困难，出国留学网整理了小学六年级数学上册期末试卷及答案，有不懂的地方需要不耻下问，希望对你有帮助。

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