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关于神奇的乐器作文

神奇的乐器作文 一件神奇的乐器作文

  世界上有很多种乐器,比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等,但是,我却有一件自己命名的乐器,它就叫神奇的笛子。以下是小编为您整理的神奇的乐器作文,欢迎阅读。

  篇一:神奇的乐器

  一天,我在电视中看见一条新闻:x国又要发动战争,对y国发动攻击。我想:要是有一种能化解各国之间的妒恨的乐器,那该有多好呀!

  这件乐器叫“和平的使者”,它既像琵琶又像吉他,有五根主弦,表示五大洲的人民,他还有一根木棍,上面有一条直直的线,把这条木棍拉在这五根弦上,表示五大洲的人民很团结。它的背面还有四个琴键,每一个琴键有四个美妙的声音,表示四大洋的人民也很团结。它一边拉一边弹会发出特有的“嗡嗡”声,表示世界很团结。它的中间有一个共鸣箱,这个共鸣箱有二种神奇的力量,它既能将这美妙的声音传遍大江南北,而且从它这里发出的声音都有一股很强的凝聚力。

  假如有一天能回到世界的二次大战中,我一定会拉起我这“和平的使者”,让法西斯不再侵略世界,让日本、意大利、德国不再成为坏蛋,让世界成为一个真正团结、富强的世界。在现在的世界,一方有难,八方支援,让这句刻骨铭心的成语永存在我们心中。在我国刚刚过去的5.12汶川大地震和美国的金融危机风暴,让我们深深的理解了这句成语的意思。我希望世界的某一天,地球不用我这神奇的乐器也能团结,我希望不在发生天灾及人祸。世界永远团结,这样才能富强!

  篇二:神奇的乐器

  世界上有很多种乐器,比如说钢琴、二胡、电子琴、古筝、葫芦丝、笛子等等,但是,我却有一件自己命名的乐器,它就叫神奇的笛子。它不仅能吹奏出美妙的旋律,还有许多神奇的地方呢?

  有一天,我下了楼想去马路对面的小超市买东西,可是那条马路的车都开得飞快,要按平时红绿灯正常时,过去也不怎么困难,问题是今天路上的红路灯坏了,我对面一直红灯在亮,干急过不去,没办法了我只好拿出我的神奇笛子,我一吹愿望真的实现了,天空出现了一条直通马路对面的彩虹,我跳上了彩虹就像在坐船一样飘到了马路对面,回来时我还坐着彩虹回到了马路对面。

  晚上,睡觉时我做了一个非常奇怪的梦,梦见我登上了月球。醒来了,我非常想再一次登上月球,我又拿出我神奇的笛子一吹,愿望和上一次一样也实现了,我家楼顶出现了一架宇宙飞船,它带我飞上了月球。

  还有一次,我去森林里玩,不小心碰见了大狗熊,我又拿出笛子一吹,立刻出现了一张大网,网住了狗熊,我高高兴兴地走出了森林。

  这就是我神奇的笛子,你说神奇不神奇?

  篇三:神奇的乐器

  未来,我将制造一件神奇的乐器,我给它起名“开心屋”。

  这个乐器很特别,有很多种功能,我只介绍主要的。它有一个五十平方厘米的屏幕,当你想奏乐了,你就点奏乐功能,屏幕上会显示出几十种乐器——二胡、京胡、琵琶、钢琴、小提琴……你想要哪个声音,只需要点一下就行了。

  如果你累了,自己又不想奏乐,开心屋会帮上忙,你按放歌曲键,再点乐曲名,所有的歌曲都保存在芯片里。

  开心屋有接收功能,会转播电视上的和收音机里放的歌曲,等又创作了新歌曲,开心屋会自己接收,永远存进芯片。

  开心屋不用充电,它会自动把空气变成电能,有太阳时用太阳能来发电。

  开心屋可以变大变小,不受限制。小到你看不见,只能听到它;大到你一直看着比太阳还大一万倍。当然最好不要变太大,否则会把地球挤碎。

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与关于神奇的书作文相关的小学四年级作文

神奇的书作文

神奇的书作文400字 有关神奇的书作文

  书,是多么神奇啊!它可以把我们带到翱翔浩瀚的天地,可以让我们领略人世界的真谛,更可让我们足不出户就能了解到世界各地的风俗人情,以下是小编为大家整理的神奇的书,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:神奇的书

  书,是多么神奇啊!它可以把我们带到翱翔浩瀚的天地,可以让我们领略人世界的真谛,更可让我们足不出户就能了解到世界各地的风俗人情,随着年龄逐渐地增长,我接触的书籍越来越多了。渐渐地,我发现:原来书籍是一杯喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈喝愈有味道。

  读到喜欢的部分,我的心情就会随着书中引人入胜,曲折起伏的情节而变化。有时,我会为《安徒生童话》中的那个卖火柴的小女孩儿的悲惨生活经历而难过,流下同情的泪水;有时我会为《窗边的小豆豆》中的主人公在一起欢聚,吃一顿温馨、快乐的晚餐而高兴不已;有时,我被《爱的教育》中的那些温情的故事感动,……

  书就是一把钥匙,让我们打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我们在知识的海洋里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我们一个个的人生道理。爱书吧!爱读书吧!因为它是我们无声的老师,知心的朋友!让我们与书携起手来,共同努力吧!在阅读中体会人生的喜悦与欢乐!

  篇二:神奇的书

  书,可以使我们穿越时空,通古晓今,还可以使我们了解世界的奥秘。

  有时,我常常在想,假如我有一本神奇的书就好了。这本书具有计算机、复读机、电子词典、收音机等多种功能,可是它的体积很轻,方便携带,可以走到哪,学到哪。每当我有不会读的英语单词或者想要查找资料时,只需要对着它,轻轻一点,想要的东西立马就能出现。更重要的是它不但配有插图,让你过目不忘,而且这本书的价格也相当便宜,贫困地区的孩子和我们一样也可以得到它。

  这本书,不识字的人和无人照顾的老人也可以使用。他们只需对着它说一说自己想看的东西,想听新闻呀、戏曲呀应有尽有,使老人们不再孤单和寂寞,让他们学到许许多多的知识,俗话说:活到老学到老嘛!

  这本神奇的书还可供盲人使用。他们也不用摸盲文了,轻轻松松就可以学到知识。

  这本书还可让幼儿园的小朋友们用。让他们可以在快乐中来学习知识,听到他们喜爱的歌谣,使他们爱上学习,明白学习的意义。

  这本神奇的书可以供任何人使用,我相信在不久的将来一定会有的,让我们拭目以待吧!

  篇三:神奇的书

  如果我独自驾舟旅行,我会选择带一本“神奇”的书。

  所谓“神奇”,其实是指所有有意义的书,而不是书有什么神奇之处。

  没有什么东西能比得过书,可以把我们瞬间带到另一个世界;没有什么食物能比得过书,能使饥饿的人变得温饱;也没有什么地方,无论是穷人还是富人,是白天还是夜晚都能随便进入这个“王国”,这就是书的“神奇”!

  这就是一本普通的书,如果让一般的人看,似乎不值钱,但是,对一名读书爱好者来说,其实比金银财宝还要珍贵,所得到的快乐也是无穷无尽的。

  读书如同去一个地方,你不可能只去一次,因为这个地方你永远也不会完全了解,比如说细节,等你了解细节以后,又会发现细节中的细节……

  因此,我喜欢一次又一次地穿梭于这个地方,每次都会有新发现,就是坐船旅行后的一年、两年、甚至五年,我仍然会发现新的东西,只要我一直读下去,就是几十年也读不完呢!

  如果我独自驾舟旅行,我第一个选择的一定是一本“神奇”的书!

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与关于神奇的书作文相关的小学四年级作文

神奇的书

初中初一
作文标题: 神奇的书
关键词: 的书 神奇 初中初一
本文适合: 初中初一
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文350字是关于初中初一的作文350字,题目为:《神奇的书》,欢迎大家踊跃投稿。


神奇的书

世界如此的辽阔,我们却看到了世界,了解到世界。巴黎铁塔、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院,离我们是那么的遥远,我们却了如指掌。因为,世界有——神奇的书。

科学书,我知道了科学的神秘。那一个个科学知识,渗透了多少科学家的努力和心血,解开了多少未解之谜!让科技急速发展,那每一个字里行间,都飘逸着科学的芬芳!多少扑朔迷离的幻想,让科学家们探索出了无限的知识。通古斯大爆炸让多少科学家泛起疑心,提出了多少种推测。

数学书,让我学到了数学的奥妙;0123456789区区这十个数字,挖掘出了多少数学家,黄金分割点,黄金分割线,这些让人无比缥缈的知识,却慢慢浮出水面,金字塔里有暗藏的数字吗?古代人为何懂得那么多的知识?这都需要小小的进步,不顾一切的努力,才会有巨大的成功!

语文书,让我感受到了华夏的魅力,点亮我的智慧,把我带到浩瀚的天地。我爱读书,在书中,我了解到了辽阔的世界,并有了环球旅行世界的梦想。在《笑猫日记》里,我多么想有一只会笑的猫啊,多想有一群同甘共处的好朋友啊;在《三国演义》里,我多么想拥有诸葛亮的足智多谋,张飞的勇气;在《青铜葵花》里,我被憨厚淳朴的青铜所感动,同时体会到葵花的善良;在《男孩好故事》里,懂得优秀不只是英俊的外表,强健的体魄,而是拥有美丽的心灵,懂得助人为乐,懂得勇敢坚强......

小小的漫画书,让我捧腹大笑,《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》、《爆笑校园》、《兔子帮》….等等,虽然对于我们来说是“禁品”,但他们给我们带来的快乐,是永远存在的。例如…我!有时白天看了一本漫画书,一个很搞笑的图画让我哈哈大笑,在晚上睡觉时,当我熟睡了后,我有时会发出笑声,“哈哈哈!”“呵呵呵..”妈妈经常听到的,称为“半夜狞笑曲”。

神奇的书,带我领略人世的真谛,是我在书的王国遨游,看到了一个又一个的传奇人物,夸父、哪吒、孙悟空、马小跳,他们不知身在何处,不知身在何方。《生死攸关的烛光》,让我重新回顾历史,来到第二次世界大战期间,仿佛看着杰奎琳计划成功;《一个苹果》,也(https://zw.liuxue86.com)让我重温经典,看看那有勇有谋、互相谦让的八路军战士,真想带上一桶,哦!不,十桶水送给他们;一本本科幻书,解开了...

神奇的书作文100字

关于神奇的书作文100字 有关神奇的书作文

  这本书非常神奇,第一章讲的是UFO(外星飞碟或不明飞行物)世界上到底有没有外星人,答案很让我们吃惊,有。以下是小编为大家整理的神奇的书,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:神奇的书

  这本书非常神奇,第一章讲的是UFO(外星飞碟或不明飞行物)世界上到底有没有外星人,答案很让我们吃惊,有。宇宙里差不多有一千亿万个星球,有一亿万个星球上有生命。况且有些人还见过外星人,外星人还在墨西哥出现过的,他们说来自一个没有太阳的地方,有些地方还见过一些婴儿。

  篇二:神奇的书

  没有一艘神奇的船,

  能像一本书,

  把我们带进知识的海洋。

  没有一只强壮的骆驼,

  能像一本书,

  把我们带出一望无际的沙漠。

  篇三:神奇的书

  今天放学回家,妈妈给我收拾书桌,我看见了一本又小又厚的的书,上面写着“新华字典”。“典”字我不认识,妈妈告诉我不认识的字就可以问这本书。

  “典”妈妈告诉我它的部首是“八”,先从部首里找,它是二画,找到了是23页,然后找检字表的第23页,找到“八”的部首后在找“典”字除去部首还有六画中找到了97页,他就是“dian”。

  这本书真是神奇,以后我不认识的字就可以找它了。

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神奇的书作文300字

关于神奇的书作文300字 有关神奇的书作文

  我喜欢看书,我爱看书,我爱在书中翱翔,可是,我更爱品尝书的味儿!让我们一起热爱阅读吧!以下是小编为大家整理的,供大家参考,欢迎阅读!

  篇一:神奇的书作文

  一上课,老师拿出两本重叠在一起的书,对同学们说:“这两本书,是昨天我一不小心重叠在一起,现在拉也拉不出来。”我和同学们半信半疑,此刻,我心想:这么小的书,怎么可能拉不出来呢 ?真是可笑。

  老师宣布拉书游戏开始了,同学们纷纷举手想试试,因为刘景仪离老师最近,所以老师请了刘景仪,刘景仪自信满满地走上讲台,她用尽浑身的劲儿,可书还是纹丝不动,紧紧粘在一起,就像是骨肉相连,我心想:是不是刘景仪力气太小了。

  老师替同学们想法子,就说:“让我们班力气最大的同学来拉一拉。”大家建议我,我走上了讲台,拿着书心想:这么小的书,我肯定会轻而易举地拉出来。谁知,这两个书太紧了,我咬牙切齿、皱着眉,蹲着马步,出乎我预料的是,书一点也没出来,我大惊失色,心想:这书一定被老师粘上了胶水,要不就是被老师施了魔法。

  接着,四个同学来拉书,两人合作,分别拉两边,可书还是完好无损,我们没法了。

  老师说:“我可以拉开。”老师先两手分别拉两端,再用力向书页间吹气,只轻轻一拉就分开了,我们瞪大眼睛看着,我心想:方法比力气更重要。

  篇二:神奇的书作文

  没有一艘非凡的战舰,能像一册书,把我们带到浩瀚的天地。没有一匹神奇的骏马,能像一首诗,带我们领读人世的真谛。

  即令你一贫如洗,也没有任何栅栏能阻挡,你在书的王国里漫游。多么质朴无华的车骑,装载了,人类全部的幸福!!

  篇三:神奇的书作文

  “书是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”莎士比亚的这句名言,让我觉得特别亲切。

  书,是我的好朋友,我喜欢看书,我喜欢翱游在知识的空间,享受着无穷的乐趣。我在那片绿绿的山里看到了无尽的动物朋友,乌鸦、田鼠、松鼠、麻雀······又在里边碰到了樟树奶奶,梧桐树爷爷,橡皮树外公······多少的亲人,多少的小动物,都和我结成了朋友。

  就先说说那本《红岩》吧,这本书,我刚刚读完第一次,给我的启示有很多,启迪我:做什么事都要冷静,耐心、细心、团结、爱国等。我喜欢这本书,;它让我知道许多历史的人们是怎么样生活的,让我知道中国人们共和国是怎么筑成的,让我们知道,我们这和平世界是由这成千上万人们的心与血,来建筑成的!

  读到最后,那几句铿锵有力的话把我也送往那中华人民共和国创造的年代!“中国万岁!”我仿佛也进入了那里,双手紧握拳头,“呼呼···万岁······”地大呼小叫。

  我喜欢看书,我爱看书,我爱在书中翱翔,可是,我更爱品尝书的味儿!让我们一起热爱阅读吧!

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《神奇的书》教案

北师版五年级下册语文教案

  下面是出国留学网小编为大家整理的《神奇的书》教案,欢迎大家阅读。更多《神奇的书》教案请关注出国留学网北师版五年级下册语文教案栏目。

  《神奇的书》教案【一】

  学习目标:

  1、感受书籍在我们生活、学习中起到的作用巨大。

  2、学习作者用对比的方式展示书的神奇的写法。

  3、有感情地朗读诗歌,背诵这首诗。

  学习要求:

  1、在对诗歌的诵读中感受到书的神奇。

  2、学习作者的写法,试仿写一节。

  3、背诵这首诗。

  教学重、难点

  感受到书对人类的神奇作用。仿写诗歌。

  教学过程:

  一、交流课前搜集资料,导入新课

  1、说说和书有关的名言名句。

  2、从这些话语中,你能够认识到什么?

  3、小结,板书课题。

  二、朗读感知,把握内容

  1、师范读诗歌。

  2、生试读通课文。

  3、交流评议朗读情况。我们应该带着怎样的情感去朗读这首诗歌?

  三、读中明理,掌握写法

  1、点生通读全诗。

  2、为什liuxue86.com么作者为用“神奇”二字来形容“书”?

  3、课文中用了哪些事物和书作比,这样写有什么好处?

  4、仿照前两段的写法再写一节,抒发你对书的感情。

  5、交流,评议。

  四、全文总结。

  五、课堂作业

  1、练习生字。

  2、背诵诗歌。

  《神奇的书》教案【二】

  教学目标:

  1、引导学生在反复吟诵中感知、体味、鉴赏,感悟这首诗的内涵。

  2、抓住能唤起学生相似感受的关键语句,启发学生联系自己的实际来丰富对课文中富有人文气息的内容理解。

  3、了解诗歌的语言风格,学习诗歌的表达方式。

  教学重点:

  引导学生在反复吟诵中感知、体味、鉴赏,感悟这首诗的内涵。

  教学难点:

  联系实际谈谈书带给人们的实际效用——举例说明,从而激发同学们读书的热情。

  教学准备:

  教师:作者简介,文章拓展资料;学生:预习课文,查找与书有关的资料。

  教学过程:

  一、提问导入

  “书是人类进步的阶梯”生活中书带给你了什么?从而引出课题。

  二、初读课文,理清诗的脉络

  1.认字环节

  点出 “履”“扉”这个字,并解释这几个词:浩瀚、一贫如洗、朴质无华。

  2.初读课文,回答问题

  (1)为什么说书是神奇的?

  (由学生说出书的作用,然后教师可以伺机让学生通过各种形式的练读:齐读、指明读、比赛读、男女生读等形式,让学生感受书的神奇。激发读书的热情)

  (2)谈一谈你对每一小节诗的理解。(重点对2、3、4...

关于神奇的探险之旅的作文500字

关于神奇的探险之旅 关于神奇的探险500字

  大自然充满奇幻色彩,我们喜欢探索神秘,发现未知的奥秘,喜欢带上勇气闯闯。下面是由出国留学网小编为大家整理的“关于神奇的探险之旅的作文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于神奇的探险之旅的作文500字【一】

  距今2.5亿年——6500万年前,恐龙还是地球的主人,它们统治地球的时间长达1.6亿年之久,却在6500万年前的白垩纪晚期神秘消失。

  它们消失的无影无踪,现在也只能通过化石来恢复它们的模样,恐龙为什么会消失,成为了科学史上的难题。

  现在我准备用高科技,回到恐龙消失的前三天,一探究竟!我带上5名队员和各种装备上了时光机。我们都充满了好奇和激动!

  到站了,我们下了时光机,立马呆住了!我们看见了恐龙!看见了活生生的恐龙!但我们却激出了一身冷汗。因为我们被送到了暴龙的巢里!它在睡觉,一名队员正要跑,我连忙拉住了他:“你疯了吗?周围全是树枝,一踩好几个,不怕弄醒了它吗?”“那怎么办?”我说:“看,有藤蔓!”队员因为暴龙在身边已经吓得魂不附体了,我想笑又不敢笑,他说:“好主意,博士你想荡出去!”我笑了笑,我们逃了出去,看一下陨石波动器,我们顿时傻眼了!我们传错了时间,现在是陨石撞地球的当天。

  “怎么办啊博士?”一名队员说。我叹了口气说:“快回去!”我也不想回去啊,可考虑到安全问题才必须回去了,这也是我今生的一个遗憾!

  恐龙消失之谜最终未能解开,但是我相信我一定有缘再次回到恐龙时代,解开这尘封亿万年的谜题。白垩纪!等我回来!

  关于神奇的探险之旅的作文500字【二】

  暑假中,我和见多识广的向导叔叔,还有心细而胆小的同学小x带着指南针、手电筒、压缩饼干、账篷等物品……开始了热带雨林的探险之旅,还是非常激动的。

  刚进入热带雨林,展现在我们眼前的是枝繁叶茂的参天大树,脚下是各种奇花异草,再往里走,我们看到了许多颜色各异的小鸟在树旁边飞边叫,树上还有一些可爱的小松鼠。向导叔叔说:“这里景色虽然美丽,但时常会有野兽出没,大家一定要小心。”语音刚落,一条一米多长的深绿色的蛇在旁边的草丛中穿梭,吓得我们面如土色,向导叔叔悄悄地对我们说:“这条蛇没有毒,你们别出声!”蛇果然没有发现我们,一溜烟跑得不见踪影,我们才松了口气。

  我们继续往森林深处走去,一群猴子在树上玩耍嬉戏。忽然,不远处传来了震耳欲聋的吼叫声,吓得我和小x一蹦三尺高。经验丰富的向导叔叔察觉到危险的来临,他带我们躲到一片树丛中。这时鸟叫的声音渐渐,猴子们也都四处逃窜。远远望去,一只庞然大物迈着沉重而缓慢的脚步走着。我们屏住呼吸,吓得浑身直打哆嗦,还好有叔频在这,他立刻拿出指南针,确定位置后,又带我们躲到了一个安全的地方。转移的时候,我们的心都提到了嗓子眼,心惊胆战地一小步一小步的移动,好不容易才到达了安全的地带。

  这次探险,我们遭遇了野兽的来袭,我遇事要沉着冷静,临危不惧。接着,我们依然带着好奇心,继续走在探险的路上。

  关于神奇的探险之旅的作文500字【三】

  一辆开往热带雨林的快车正在路上这一天晴空万里,万里无云能天气棒,所有人在车上有说有笑的,唯独和我们同行的生物学家,一直坐在位子上看书。

  到达目的地,我们找了一处平地,清点了一下东西,由指南针地图饮用水食物药物,还有帐篷。

  我们当中有一个经验丰富的探险家,帮我们搭好了帐篷。到了晚上我们...

关于神奇的魔术的周记

关于神奇的魔术的周记 神奇的魔术的周记

  有一位先生拿着一根树枝,另一支手突然着火,把树枝也燃起了熊熊大火,一眨眼的功夫,又变成了一根又细又长的绅士棍。以下是出国留学网小编为您整理的神奇的魔术周记,欢迎阅读。

  篇一:神奇的魔术

  上星期三下午上完写字课,杨奕在教我们他在元旦表演的魔术。

  首先在一张彩纸上竖着剪两个三分之一的小口,把它折下去,就是一只小白兔了。后面不是有刚刚折下去的小纸头吗?拉中间两只耳朵一起动,拉一边一只耳朵动。这个魔术很简单,你学会了吗?

  篇二:神奇的魔术

  7月25日晚上,爸爸妈妈带着我到河南艺术中心大剧院观看韩国泡沫魔术表演《魔幻泡泡秀》。

  这场演出主要以表演魔术为主,在表演过程中,魔术师多次邀请观众席的小朋友上台互动,尤其是满场被彩色的泡泡充满时,我们都兴奋地大声叫喊,大声欢呼,真是开心级了!

  篇三:神奇的魔术

  爸爸给我订购的魔术大礼盒今天终于到了,打开盒子后我都兴奋的喊了起来。盒子里面装了好多的魔术道具。爸爸和我一起研究了一会,我就会变五个魔术了。晚上我在外面玩的时候,还给刘焰坤,王家琪表演了我的魔术。他们觉得我的魔术很神奇,给我鼓掌,还给我打了十分。

  我很开心,我准备再学几个魔术,让他们感觉更神奇。

  篇四:神奇的魔术

  今天,我们一家人吃完饭就开始看春节晚会,轮到魔术师刘谦的时候,他表演的魔术很神奇,过了一会,演完了,所有的人喊着再来一个,于是魔术师刘谦,又演了一个节目,然后大家一起拍手,他表演的过程是,他把三枚硬币从桌子上掉下来了 ,所有的人都不知道怎么回事,最后他把手给伸进去了。

  人们都看的惊呆了,刘谦的魔术表演的太精彩了,我真想在看一次。

  篇五:神奇的魔术

  吃晚饭时,我在家看电视,我拿着遥控器,电视像中了魔似的,翻来翻去,终于找到了我心中的节目,它是在表演节目。

  哇,好神奇,我们专心的看着,有一位先生拿着一根树枝,另一支手突然着火,把树枝也燃起了熊熊大火,一眨眼的功夫,又变成了一根又细又长的绅士棍。接下来他又拿起一张报纸,撕的粉碎。又拿起一一个黑布盖着,又变回原来的模样,哇,好神奇啊,让我赞叹不已

  我爱魔术,爱它的神奇!

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