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课间十分钟作文300字四年级(优秀8篇)

关于课间十分钟 优秀课间作文

  十分钟的课间时间,很多同学都在加油看书学习,我却喜欢出去走动一下,活动活动筋骨,这样放松才更好的迎接下堂课。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“课间十分钟作文300字四年级(优秀8篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:课间十分钟作文300字四年级优秀

  课间十分钟对我们同学来说,就是一起聊天、一起玩耍……我的课间十分钟有时会在教室里写写作业,但大多数是在班级里聊聊天,但有一天我突然爱上打乒乓球。

  在我第一次打乒乓球时,我只是个“无名小将”在我练习了一段时间,我的乒乓球技术有了突飞猛进的变化,现在我可是在班级里打乒乓球数一数二。

  有一次我和同学,在打乒乓球,有一个其它年级的同学走了过来,说到:“这台我占了。”说着在台上用力的敲了几下,我听了反问道:“为什么你要占我们台,我们先到先得啊,你不应该那么霸道!”“要不然我们比试比试吧……”他骄傲得说:“比就比谁怕谁。”

  激烈的比赛即将开始,我俩磨肩擦掌,开始了开始了!第一球我发,我发的是之前爸爸教的高抛球,对方没接住,我做来一个胜利的手势,一边同学为我加油喝彩。这次是他发球,我心想他会发什么球呢?只见他发出的球是向右旋的,我灵机一动,还他一个下旋球,他手忙脚乱不知道怎么做才好,他一左挡没挡住。“噢!我赢了!”哈!哈!哈!

  这就是我的课间十分钟。

  篇二:课间十分钟作文300字四年级优秀

  伴随着“叮铃铃”的下课铃声,我们快乐的大课间拉开了帷幕。

  同学们个个精神抖擞,操场上人声鼎沸、人头颤动。不一会儿便站好了整齐的队伍。首先,我们集体跳韵律操。同学们专心致志的做着每一个动作。一会儿,像蹦蹦跳跳的松鼠;一会儿,像翩翩起舞的蝴蝶;一会儿,又像自由自在的小鸟。大家拍拍手,等等脚,活动着筋骨。你瞧,我们的杨老师和常老师都童心未泯,纷纷加入到做操活动当中,和我们一起享受运动的快乐。师生脸上都洋溢着欢快的笑容,欢声笑语响彻操场,成为冬日灿烂阳光下的一道风景线。新的音乐一响起,同学们立刻进入一个新的环节:起步走。我们班昂首挺胸,齐心协力。同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容,像解放军一样。只见一个女生面容严肃,双眼平视前方,手和脚都抬得很高,走的非常到位。场面由低潮转向高潮,班号声融成一片。“嘟——”我们进行最后一个环节——跑步走。大家随着节奏迈着整齐的步伐。呐喊声一浪高过一浪。我的心情无比的激动与喜悦。“铃铃铃……”大课间结束了,我们恋恋不舍得回到教室。  大课间不但带给我了快乐,还让我明白一个道理:“团结力量大”。

  篇三:课间十分钟作文300字四年级优秀

  “叮铃铃——”清脆的下课铃响了,同学们蜂拥而出,一窝蜂的跑出了那枯燥教室,去享受他们那愉快的十分钟。

  我和我的好朋友在玩踢毽子。先是xx踢,“……八、九、十。”轮到我了,我深深的吸了一口气,开始踢,“……十三、十四、十五!”在同学们的呼喊下,我竟踢了十五下,超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面,该踢毽子的高手xx踢了,“……三十八、三十九、四十!随着xx毽子的踢完,我和贾甜便发出了“哇塞!”的声音,表示惊讶。这样,xx赢了!

  这时,我们耳边出现了“小熊猫,上学校”的声音,咦,这声音是从哪儿传来的,原来,是一些女同学在跳皮筋,该xx了,xx扎着两根麻花辫,跳起皮筋来,两根麻花辫一甩一甩的,像一只翩翩起舞的蝴蝶。

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课间十分钟作文二年级精选8篇

关于课间十分钟 精选课间作文 课间十分钟作文二年级

  你的课间的活动是怎么度过的呢,我的课间活动是和朋友一起下棋,玩耍,打球度过的,因为我觉得课间是难得的放松。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“课间十分钟作文二年级精选8篇”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。

  篇一:课间十分钟作文二年级精选

  今日,我们充分利用了课间十分钟走出教室玩了个痛快!

  同学们玩的花样可真多:有的跳皮筋,有的滑滑板,有的打篮球……告诉你们吧,我可是滑滑板的高手哇!不可是速度快,并且能耍出花样来。光顾吹牛了,一下子滑到了净是石子的路段,娃哈哈!这不是想摔死人吗?当时我紧张得出了一身的冷汗,真叫人胆寒啊!这时想停下来也不成,想往前滑,路况更糟糕。我想:开弓哪有回头箭,仅有硬着头皮来个大转弯,我使出吃奶的力气,腰一塌,腿一蹬,没想到很顺利的摆脱了困境。此时,我双手合十,心里默念:阿弥陀佛,上帝保佑!

  再看那边的女生,跳皮筋玩的是那样的开心!还有一组是在跳绳,他们也把教师请进了他们小组,他们有说有笑,真是师生同乐呀!

  十分钟转眼间过去了,我觉得这次课间玩得最趣味,最愉快,也让我最难忘!

  篇二:课间十分钟作文二年级精选

  叮铃铃,一阵清脆的铃声过后,同学们纷纷跑出教室,个个像脱了缰的马似的,飞奔到操场上尽情地玩耍。原本寂静的操场顿时充满了欢声笑语。

  操场上同学们三五成群地围在一起。有两位女同学在踢毽子,她们专注地盯着自己的羽毛毽子,那毽子像长了翅膀的小鸟,忽上忽下,时而左时而右。有一位女同学在跳短绳,她步履轻快,神态自若,像一只自由自在的小燕子。还有

  三位女同学在跳长绳,在跳的那位头上的辫子就像两只美丽的小蝴蝶在花丛中飞来飞去,翩翩起舞!  “加油!”“加油!”原来是男生们在举行一场激烈的拔河比赛。只见他们个个面红耳赤,浑身使出吃奶的力气,使劲拽着绳子,像一只只凶猛的老虎,想战胜对手。旁边的啦啦队,呼喊声,加油声,此起彼伏……

  伴随着上课铃声的响起,大家结束了这愉快的课间十分钟,投入到紧张而有趣的课堂听课中去。

  篇三:课间十分钟作文二年级精选

  课间活动又到了,同学们兴高采烈地跑到操场,像一只只脱笼的小鸟。

  整个校园里顿时热闹了起来,校园里充满了同学们的欢声笑语,到处是我们的身影。同学们有的踢足球,有的打羽毛球……瞧,xx和xx跳得真棒!她们飞快地抡着绳,双脚不停地跳着,一会儿“蹬三轮”,一会儿又脚并着跳,同学们在一边认真地数着数。

  看,xx和xx在那边打羽毛球,xx一发球就被高个子xx一拍就拍过去了一个落地球,xx往前猛扑,以为能接住,结果球还是落地了。xx发了一个高球,段杰明腾空而起将球扣过去,xx又没接住。

  课间十分钟活动真丰富、真有趣。

  篇四:课间十分钟作文二年级精选

  “叮呤呤……”下课铃响了。同学们像野兔一样向操场跑去。我刚离开座位,就不知道被谁的“飞毛腿”给踢倒在地上。当我站起来的时候,一看,教室里空无一人了!“你们等等我呀!”我叫着,可是,没有一个同学理我。没办法,我被他们甩了。我来到操场上,一看,有的同学在打球,有的同学在跳绳,还有的同学在跑步……所有的同学都在快乐地玩耍。

  有的女同学在跳长绳,像蝴蝶一样翩翩起舞;“啪!啪!”打羽毛球的同学犹如蛟龙出海;踢足球的同学就象猛虎下山……我真想...

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课间十分钟作文300字左右

课间十分钟 课间十分钟作文 关于课间十分钟

  我们在读书的时候,都会经历课间十分钟,虽然时间短暂,但是每次都有不同的快乐和趣事。下面是由出国留学网小编为大家整理的“课间十分钟作文300字左右”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  课间十分钟作文300字左右(一)

  “铃铃……”下课了,同学们高兴地跑出教室,来到操场上玩。操场上可热闹啦:有的在跳绳,有的在跑步,还有的在玩“老鹰捉小鸡”呢!突然,我们班一个同学在大声喊:“喂,快来编花篮啰!”我和几个同学马上就去了。

  我们手拉着手,脚勾着脚。先是第一个同学一只脚一抬,第二个同学的一只脚就抬过去,接着第三个同学,第四个同学也来了……大家一起编起了一个大花篮。

  然后,我们拍着手,单脚跳,我们一边跳一边唱:“编,编花篮,花篮里面有小孩!”一会儿我们又唱着另外一首儿歌:“编,编,编花篮,编个花篮送老师!”突然,有一个同学跳不稳,一下子摔了一跤,同学们哈哈大笑起来,那个同学也不好意思地笑了起来。游戏一直玩下去,大家在操场上笑呀,跳呀。

  正当我们玩得起劲的时候,“丁铃铃……”上课了,同学们飞快地跑进教室。课间十分钟,我们玩得真开心呀!

  课间十分钟作文300字左右(二)

  叮铃铃,叮铃铃,清脆的铃声响了,同学们像小鸟一样飞出了教室,在走廊上参加自己喜欢的活动。有的跳皮筋,有的玩纸牌,个个玩得津津有味。

  你看,女生正在跳皮筋呢。xxx一双脚在两根皮筋之间来回跳动,十分熟练,小辫子也随着左右晃动。别看xx个子小,但她的一双脚一下子也跳到两根皮筋的中间,顺利地完成了优美的动作。

  墙角边还有男孩弯着腰,手里拿着纸牌在使劲砸。原来是xx和xxx正在打纸牌。只见小胖墩xx拿了一张纸牌,涨红了脸使劲往地上砸,一下子把xxx的纸牌打翻了,他赶紧把两张纸牌都收回来,胖胖的脸上露出了得意的笑容。

  xxx垂头丧气只好又拿出纸牌继续玩。

  叮铃铃,上课的铃声响了,催促着同学们进了教室,但愉快的欢笑声仿佛还在走廊里回荡。

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课间十分钟作文500字

课间十分钟 课间十分钟作文 关于课间十分钟

  下课了,美妙的下课铃声缓缓响起,安静的班级立刻开始变得吵吵闹闹,同学们一窝蜂的跑出教室了。下面是由出国留学网小编为大家整理的“课间十分钟作文500字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

  课间十分钟作文500字(一)

  一个课间,几个同学凑在一起聊天,说着说着,不知是谁嚷了一句:“哎,你们有没有注意到,老师最近总是有点闷闷不乐,心情好像不大好的样子?”“是呀,是呀!”一石激起千层浪,大家好像炸开了锅,大家七嘴八舌地议论开了个课间,几个同学凑在一起聊天。

  xxx性格外向,平常话比较多,首先发言:“可能是因为我上课话太多了,还做小动作吧?”

  话音未落,顽皮的xxx急忙说:“可能是上公开课的时候大家发言不够积极,老师有些生气,而且xxx说话,xxx在睡觉……。”

  xxx抚了抚眼镜,斯文的说:“哈哈,可能是最近咱们的作业不够认真,老师着急了。”,老师最近总是有点闷闷不乐。

  xxx坐在板凳上,翘着二郎腿的说:“哼,可能是我们在课堂上做小动作,被老师发现了。”

  正当大家兴致勃勃议论的时候,xxx一个箭步冲上来,气喘吁吁的说:“你们都说的不对,老师身体不舒服,我刚才还看见他吃药了,咱们这两天要听话,不要惹老师生气了。”说完后一溜烟飞奔出了教室门口。

  大家听了xxx的话,突然明白了许多。个课间,几个同学凑在一起聊天,说着说着,这时上课铃声响了,老师走进了教室。

  这堂课大家踊跃发言,没有做小动作的、没有交头接耳的……在下课铃响的一霎那,老师笑了。

  课间十分钟作文500字(二)

  “叮铃铃,叮铃铃……”同学们随着清脆的下课铃声来到了操场上我也信步走出教室,扶在走廊的栏杆上,俯身向楼下的操场望去。

  这个操场不大,但人却不少。有的打羽毛球,有的在玩单杠,有的在跳绳……大家都玩得很起劲。可最热闹的还是西北角,十来个一年级的女同学正在玩“丢手绢”的游戏。

  十来个人围成一个圆圈,拍着手,唱着歌:“丢手绢,丢手绢,轻轻第放在小朋友的后面……”她们虽然嘴里唱着歌,眼睛却偷偷地轻瞄,生怕手绢丢在自己身后,自己又没有及时发现。

  一个扎蝴蝶结的小女孩撇着手,拿着一条花手绢,正绕着园圈在悄悄地走着,走啊,走啊,小女孩找到了目标,把手绢放在一个小个子的女孩身后,又装着若无其事的样子向前走了几步,然后猛跑起来。

  小个子女孩很机灵,马上就察觉身后的手绢。她扭转身,抓起地上的手绢,一跃而起,向小蝴蝶结的小女孩追去。“快!快!抓住她!”“加油!加油!别让她抓住!”围坐着的小女孩们为那两个你追我赶的小女孩助威,到底还是没有抓住蝴蝶结的小女孩,被罚唱了一首歌。

  在继续进行,快乐的笑声、优美的歌声……

  课间十分钟作文500字(三)

  “叮铃铃”下课铃声响了,同学们蜂拥一般地跑出教室。宁静的校园顿时沸腾了起来。对同学们来说这十分钟可是十分宝贵的,一点也不能耽误。 教室里。看!我们班的小博士们还在津津有味的看着书,一会儿画画好词,一会儿做做笔记,“哦”想必他们的眼镜就是这样来的吧!还有的同学在闭目养神,做着眼保健操,好像周围的一切和他无关似的。

  教室里最有人气的要数我们班的“小广播”了。瞧!他正在高谈阔论,讲述自己昨天的见闻,自己讲的是声情并茂,周围的同学听的更是津津有味,不时还有几个来晚的,在想办法挤...

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