其他方面的自我评价

　　芬兰有免学费，虽说是在试行收费，除了这个外，在生活的其他方面是不是有什么优惠呢?以下是出国留学网介绍的相关信息，希望能帮到您!

　　一、学生房

　　芬兰社会的高福利，绝大多数留学生是享受不到的，可以享受到的是学生房。学生房机构是以每个城市或大区为单位向全日制学生提供比市价便宜的住房。住房多为单人卧室，共用客厅厨房，厕所浴室有时候是共用，也有时候是在卧室内的。学生房多为与芬兰人合住，多数城市也可以申请与朋友合住。如果是男女朋友或者夫妻，可以申请同居的家庭房，不与其他学生合住。学生房对住户每年取得的学分有严格要求，部分学生房有居住时间限制。外国学生通常不在自由市场上租房，价格太贵。

　　二、政府补助的午餐

　　政府对学校食堂进行补助，因此学生每顿只需要付2欧元到3欧元的餐费，需要出示学生证明。学生餐为自助形式，主食通常为土豆和糙米，热菜多为糊糊状，中国学生普遍不喜欢，不过有时也会有鱼、猪排等美味食物;沙拉一般是新鲜蔬菜。经过补助后的学生餐比自己购买原料制作同样的食物要便宜，芬兰的中国留学生不推荐为了省钱而只吃自己购买的最便宜的食物;学生食堂营养均衡，能够保证健康;长期只吃最便宜的食物容易造成肠胃疾病和激素失衡，中国留学生已经有此类案例。

　　三、医疗

　　大学有自己的大学医院，而学院通常只能去健康站。2008年以后读学位的外国学生去芬兰健康站也免费了，之前是需要交门诊费的。只有读2年和2年以上的学位项目的外国学生才可以在芬兰城市注册社会安全号，没有社会安全号，医院可以拒绝接受。通常医院并不会拒绝，只是需要交更多的费用。芬兰保险公司不接受外国学生投保，必须在申请签证前买好。中国学生由于普遍都是读学位，都有社会安全号。交换学生可以拿到一年有效的临时社会安全号，但是无法享受学位学生的医疗和其他福利。

　　四、交通

　　有社会安全号的外国学生可以购买半价的学生票。芬兰普遍采用电子交通卡，可以买月票，年票，也可以往卡里面打钱，上车刷卡。跨城市交通凭芬兰学生证半价。

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　　可能有的学生觉得如果自己不去留学的话，雅思考试根本没有用处。其实雅思考试在其他很多方面也有各种用处的，并非只能用于出国留学的申请。那么想要了解雅思考试的学生就到出国留学网来看看雅思考试其他的用处。

　　一、雅思考试的作用

　　1、移民申请

　　目前，移民国家对于移民人士的英语应用能力也有了相关要求，现在大多的英联邦国家对本国申请技术移民的人士也采用雅思考试，作为申请人英语能力达标的认证。就目前统计，需要雅思成绩的多以计算机、通信、机械、化学、食品营养技术类移民为主，随着不同情况的申请者不断被要求通过考试的情况来看，尽早着手并取得雅思成绩是顺利移民海外的必要条件。

　　2、职业发展

　　雅思在国内的应用，主要在于个人的职业发展，尤其是想在外企工作的考生。英语水平是外企招聘中国雇员的重要标准之一，而雅思成绩则被外企作为客观、全面反映应聘者英语水平的硬件指标。具有雅思成绩的应聘者，在应聘外企特别是英联邦国家的外资企业时，往往具有更大的竞争优势。

　　国家公务员、事业单位和研究所的公招岗位中，很多招考单位对雅思成绩都有要求。在2020年国考中，就有369个职位要求提供雅思证明，其中多数要求雅思成绩在6.5分以上。

　　3、自主招生

　　雅思、托福成绩逐渐成为国内高校自主招生的参考条件之一。中国传媒大学招生简章中，对于在艺术、外语、文学创作等方面有突出才能的学生，将“雅思总分6.0及以上或托福网考80分及以上”列为第一条参考条件；北京语言大学的招生简章中，特别提及雅思、托福等英语水平考试成绩优异者；山东大学则要求，报考英语专业考生需获得全国性英语大赛优胜奖及以上奖，或雅思成绩6分及以上、托福成绩85分及以上。

　　4、免修以及奖学金

　　如果选择国内读研究生，入学之前，能取得不错的雅思成绩，有可能免修公共英语课。

　　随着国内对雅思成绩的认可度不断提高，近年来，浙江大学、武汉大学、暨南大学等高校都把雅思成绩作为了非英语专业研究生公共英语免修的申请条件之一。免修一门若干学分的课程，可以节省出大把的时间和精力，去做一些感兴趣的课题研究等。

　　二、雅思考试的评分与计分

　　1、考试评分

　　雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。

　　评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。每隔一年对评分人员进行测评，以确保评分符合标准。在每个考试中心，会进行系统化的监测，并对一定比例的答题纸实施双重阅卷。

　　对于雅思写作和口语考官的招聘和培训按照既定标准进行。除了会持续监测考官的表现之外，还会每隔一年测评考官，以确保按照标准评分。

　　2、计分方式

　　雅思考试采用国际认可的9分制评分系统，准确反映考生的语言水平。每个雅思分数级别均有对应的语言能力描述。

　　考试成绩记录在成绩单上，包括一个总分，及听力、阅读、写作和口语四个单项分，考生的考试成绩采用1 – 9分的评分制来测评，四个项目独立记分，最后所得成绩取四项成绩的...

　　迄今为止，自我评价问题已经成为哲学、心理学、社会心理学、教育学、文化学、价值学等多个学科关注的热点话题。一起来看看出国留学网小编整理的“思想道德方面自我评价”吧，更多内容请关注出国留学网。

　　思想道德方面自我评价(1)

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

　　初中学习我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。所以我的哲学理论在受到考验，我在考虑每一步的意义，但是总体上，长久而言，我究竟会不会走弯路，我是不是在围绕一个灯塔作着徒劳的绕圈行动。理想，在这个时候突现出其存在的实际意义。每走一步，你可以看到，你距离你的最终目标是否更近了一步，还是你在远离，奔向了其他方向。

　　思想道德方面自我评价(2)

　　我是一个有修养，恬静的女孩子。在课堂上，我认真听讲，专心研究学习上的内容，不懂就问。我同时也能积极配合老师的工作。我责任感强，常受老师们同学的好评。经过我的努力，我的成绩还算不错。

　　在初中三年中，我得到了友情，收获了成熟。我喜欢观察社会中许许多多细腻温柔的东西，我更尽我所能的我笔尖表达出我内心的感受。我都音乐也有着敏感的触觉，随着对音乐的乐趣，我也取的小成果。立足于现在，面对有生以来的第一次考验——中考，我学会了放下父母的手，靠自己的努力取争取属于自己的成绩，我我对未来充满着希望，尽我所能的，我会创造出自己的未来，有志者，事竟成!

　　而且本人衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

　　思想道德方面自我评价(3)

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务...

　　下面是由出国留学网提供的关于小学生自我评价的文章，欢迎阅读。

　　今天是国庆节的最后一天，盈盈非常适应小学生的生活，做段总结吧。

　　兴趣：

　　越来越喜欢学校，对自己是个小学生的角色特别满意，也特别骄傲，喜欢大声地对别人说：“我是小学生了”。这一点我感到非常欣慰，爱学校，爱老师，爱自己地学习生活，这在孩子成长地过程中，应该是良好的开始。

　　学习：

　　拼音上有些音读起来总是串，如：b-o-po,t-e-de ，尤其是t和d不分，一下子反应不过来，还有四声分开后，也不能立即读出来，我认为是因为练习的太少，不熟练，国庆节放假，整整玩了七天，玩的痛快的不得了--这是她自己对自己的总结。还得继续制作拼音卡片，强化练习，使得看到一个字母或四声字母能够立即反应出来，这对以后阅读非常重要。据我分析，因为她的年龄在班中属于较小者，而且没有上过学前班，拼音方面差了些，在以后的学习中，作为妈妈的我一定要抓紧，督促她认真学习，以免成绩差的太多，对孩子的自信心有所影响。

　　数学上还可以，因为在幼儿园时接触了一些，所以，目前为止，作业方面没有什么问题，而且盈盈对自己数学的打分是还不错，放假前的数学测试中自己的评价是太简单了，比作业还容易。具体评价是否属实，因为成绩没有出来，所以我也不敢轻易下结论了。无论如何，女儿目前喜欢数学，我也挺高兴的，数学虽然在以后的生活中，大多数人都说用不了太多，但我觉得，学好数学对一个人的思维方式与能力还是有很大帮助的，我会在数学方面给孩子多下些工夫的。

　　英语方面本学期学校取消了学习，但我认为英语还是早些接触好一些，准备在寒假时给她报一个业余班。

　　生活起居

　　能够适应早上6点40起床，有时候也特别自觉，不用妈妈过多催促，自己就起来了。但是，太磨蹭，急得我只想吵她，我一遍一遍地告诉她，妈妈上班要迟到了，路上人多，晚了骑车太不安全等等，她也挺烦我，说：“别罗嗦了。”以后要在睡觉前，跟她好好沟通一下，取得她的理解，不然地话，早上时间太紧张，两个人一顶嘴，心情肯定不好，说不定也会影响孩子的，所以改变策略，要么争取她的配合，要么再提前5分钟喊她吧。明天就试试。

　　小学生最好保持10个小时的睡眠，我是想尽一切方法想达到，但事与愿违，中午她不睡，闹个没完，下午精神也挺好，可是光靠夜间来补又不太现实，因为她不愿早睡，看来最好的方法是送到午托部了，朋友们都告诉我说，午托部12点就安排孩子睡觉了，中午至少有一个半小时的睡眠时间，明天准备去午托部看看，可以先试用一个月嘛。

　　身体健康

　　这是近段时间最折磨我的话题了，用两个字“崩溃”实在是最贴切不过了。自从八月份入秋以来，盈盈过敏体质简直是体现的淋漓尽致!过敏性鼻炎，结膜炎，现在快要发展为哮喘了。孩子不停的吃药，我和她不停的去儿童医院，弄得我精疲力尽。今天又去了儿童医院，大夫说，病情不重，只是孩子对吸入的东西大部分都过敏，所以建议我采用脱敏疗法，疗程为两年，我的天哪，两年!但是，无论如何，也不能让孩子发展成为真正的哮喘，要不然，孩子受罪太大了，我一定要坚持，让孩子摆脱过敏给她带来的苦恼，每次盈盈过敏时，看着有多么揪心，一定让她健康起来。女儿自从出生到现在，生病都很有特点，在这里就不一一...

　　教师是很受人尊敬的职业，如果想要知道教师的教学质量如何，就需要做教学评价了。下面出国留学网就给大家介绍教学评价的含义是什么，教学评价包括哪三方面的评价。

　　教学评价的含义是什么

　　教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

　　教学评价包括哪三方面的评价

　　1、诊断性评价

　　诊断性评价是指在教学活动开始前，对评价对象的学习准备程度做出鉴定，以便采取相应措施使教学计划顺利、有效实施而进行的测定性评价。诊断性评价的实施时间，一般在课程、学期、学年开始或教学过程中需要的时候。其作用主要有二：一则，确定学生的学习准备程度。二则，适当安置学生。

　　2、形成性评价

　　形成性评价是在教学过程中，为调节和完善教学活动，保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。形成性评价的主要目的是改进、完善教学过程。

　　3、总结性评价

　　总结性评价是以预先设定的教学目标为基准，对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。总结性评价注重考察学生掌握某门学科的整体程度，概括水平较高，测验内容范围较广，常在学期中或学期末进行，次数较少。

　　教师在工作中都会进行教学评价，很多人想知道教学评价包括哪三方面的评价，据出国留学网了解，这其中包括诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

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　　本文是由作文网名人名言栏目小编为大家提供的《人生方面的名言》，希望对大家有所帮助。

　　1、时间在指缝中偷偷溜走，在时间的道路上人与人之间是陌生的，只是经过了长途跋涉，交流攀谈，人们熟悉了，了解了，只是长长的人生之路不是仅有那么几个人，我不可能熟悉所有人，了解所有人，有的人只是与我擦肩而过，那是我生命中的过客;有的人也许却愿意为我驻足，陪我一起去欣赏沿途的风景，陪我走过人生的这段旅程。

　　2、生活，其实是块七色板，有着追梦的艰辛，有着成功的喜欲，有着失败的痛苦，有着我们应该微笑，去唱那生活的歌瑶。

　　3、生命的意义就在于它是为了活着，既不是为了某种交易，也不是为了被赋予某种概念，更不是为了削足适履以纳入某种体系形式。

　　4、人生是要经营的，活着的过程就是经营人生的过程。活着的过程很辛苦，活着的感觉很痛苦，但每个人都在努力地活着，并且通过苦寻找到乐。

　　5、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐;它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影;它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。

　　6、人之所以活得累，就是因为想的太多，整天背负着沉重的思想包袱，忧心忡忡、情绪波动、踌躇不前、举棋不定，心累就会危及你的健康，增加你的烦恼，你定会感觉气喘吁吁，力不从心。只要你放下思想包袱，遇事不专牛角尖，你就能在平静中享受生活，在平淡中品味生活。

　　7、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。

　　8、手酸了，可将手里的东西放下;心累了，请把心里的事放下。说到底，再累也不要让自己心累。轻装上阵，人生会更美好，身体会更健康。