篇一：写芦荟的作文
我家有一盆芦荟，是从姥姥家搬来的。在姥姥家众多的花卉中，它是最不起眼的一种。但妈妈说，它最好养，而且还有很多神奇的用途呢，于是我们就选择了它。
刚开始，这盆芦荟只有几根又矮又厚的小苗子，所以，经常被我们遗忘。
在夏季炎热的天气中，我们却没有把它搬到屋里凉快的地方，而是留在了太阳炙烤着的阳台上。它每天头顶着烈日，脚下的泥土也干燥得似乎要裂开，当我们发现有的叶片开始枯萎时，才想起来它忍受干旱已经好几天好了。在一番不抱希望的“抢救”之后，它又奇迹般地变绿了。
秋去冬来，很多树的树叶早已飘落，往日那争奇斗艳的鲜花也凋谢了，而芦荟的叶子却还是那么浓绿。当初的花盆现在看上去已经显得太小了，在这样局促的环境中，芦荟却想尽办法一丛又一丛地往外冒着新芽，现在已经是蓬蓬勃勃的一大堆了，叶片多得数也数不清。
在我们不是很好地管理下，它居然能长得这么茂盛，真让我惊叹不已！
在芦荟肥厚的叶片中，包含着丰富的黏胶液体，它们可真是好东西，不但能美容，而且还能消肿止痛。夏天，当我被蚊虫叮咬后，妈妈就会把它的汁液涂抹上去，一会儿我就不痒了。
我家的这盆芦荟，虽然没有鲜花的美丽和芳香，但它却有顽强的生命力和独特的作用。别看我们每个人都是平凡的，我们也要不断地学习、进步，努力实现自己的价值！
篇二：写芦荟的作文
今天，王老师和往常一样给我们上课，可是今天就与众不同了，因为，王老师平时走进教室的时候，双手都是很自然的来回摆动着。
可是这一次王老师却把左手稍微抬了起来一点，手红红的，脸脸上露出一丝痛苦的神情，好像发生了什么事？
经过我们一番问道，才得知王老师不小心被开水烫伤了，顿时，教师里议论纷纷的说：“王老师，王老师，您抹药膏了吗？”王老师说：“没有，我那里没有药膏。”我们说：“哪该怎么办？”
忽然，班长站了起来，走向一个被人遗忘的角落liUxue86.com，那里有一个书架，书架上面种有几盆植物，她把双手伸向一盆植物，把它轻轻地掰了一小截下来。“哦，原来是芦荟。”我们齐声说道。然后，就拿上讲堂给王老师说道：“王老师，芦荟能止痛、消肿，您试一试，很有效的。”
王老师用大拇指和食指轻轻地挤压了一下芦荟，哪黏稠的如胶水般的汁液从断口处流了出来，王老师把它轻轻地涂抹烫伤口处，王老师顿时，感到手上很清凉，脸色好多了。
王老师说：你们别看它不好看，但它的好处很多，能治烫伤，能消肿等好处。它不像梅花那样有姿态，它不像桂花那样有香气，它不竹子那样有气魄……
我们都点点头都说：“是。”
王老师接下去说：“在我们生活中，有许多像芦荟一样的人：“我们学校负责的保安叔叔，每天目送我们进出校门，时刻保护我们的安全；还有我们学校勤劳的清洁工，...